读奠定成功教师的基础——播下一个好习惯有感

有人说：习惯就是人生；也有人说，习惯决定成败。习惯在一个人的一生的生活、工作的作用太重要了,好习惯能提升人的品质和生活品味。我们学校，最近一直在抓学生的学习习惯，殊不知教师的习惯对学生的教育也起着至关重要的作用。教师是学生的榜样，在要求学生有良好习惯的同时，首先自己要以身作则要有良好的习惯。这不仅是做教师的工作需要，也是通过自身的言传身教，潜移默化来培养学生具有良好习惯的保证。拿破仑说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。”教师的习惯不仅关乎教师自我的命运，更关乎学生的命运。

文中首先说道：“教师要有好的工作习惯。” 好的习惯包括精心备课，准时上下课，认真上好课。现在的科学技术越来越发达，很多学科都有很好的课堂插件。教师在上课的时候，就拿起这种“别人”的东西，来按部就班的那来上。教师殊不知这种东西是不是适合我们学校的学生；教师殊不知这种教学对我们学校的学生是不是管用；教师殊不知这样的教学会不会对你自身教学体系的形成有多大的副作用。认真备课，认真上好课说起来很简单，但是真正能认真做到的教师有几名？

其次，文中也提到：“要养成不断学习的习惯。”俗话说得好；“活到老，学到老。”作为一名教师，要养成不断学习，终身学习的习惯。很多教师经过自身几年的教学后，已经形成了自身独特的教学方法。这些是他们经过自己的教学所得出来的。但是现代社会，日新月异。自己形成一套教学方法固然是好，但是有很多新的教学理论在你的教学过程中也不断的形成，教师如果你只停留在原来你自身的教学理念中，那么你也不会在有提高。或许你会安于现状，但是你的学生要怎么办呢？

“要养成深入思考的习惯。”作为一名教师，要经常对自己的课堂教学进行思考。教师看到教材首先要思考，如何来上这节课；如何才能把这节课上好；如何才能让更多的学生来理解这些内容。一些教师不思考把教材“机械”的搬入课堂，这样的教学没有教学重点难点，学生怎么会学得好呢？上好课以后，不代表你就不要思考了，上完课以后的思考是更重要的。如果教师具有良好的课后反思的习惯，那对你的教学会有很大的提高。那么要思考点什么呢？思考的东西可以说是太多了。比如,我们体育学科中，一名学生摔倒了，那你要考虑他为什么会摔倒，如果别人也这样摔倒会不会出安全事故。再者，体育课在安排新授课中，按照你现在教学设计的方法有多少人能掌握，能不能有更好的办法没？等。这些都是要思考的。

好的习惯对学生来说必不可少，对于教师来说也是提高自身教学水平的重要因素。