读《做最好的教师》

“一个成功教师的基本视角——关注细节”读后感

以前我们曾经学习过一本书《细节决定成败》，书中告诉我们不论做什么工作，都要重视小事、关注细节，把小事做细、做透，揭示了“细中见精”、“小中见大”、“伟大与平凡”的真理。这一次我学习《做最好的教师》这本书中也提到了成功教师必须关注细节。细想起来，我们作为教育工作者，无论是育人还是教学，都还得从学生的日常行为和学习习惯抓起。认真对待每一件关于学生的小事，才能促使学生自觉学习、引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。下面我也谈谈学习了这篇文章后的一些体会：

一、关注细节，让细节提升自己的品位。

细节源于态度，细节体现素质。一个不经意的细节，往往能够反映出一个人深层次的修养。作为一名教师，更要注重自身的形象。自古以来，爱美之心，人皆有之。对于美好的事物，很少会有人去拒绝。谈论教师的形象，是学生的专利。教师穿衣戴帽要注意细节。衣服不见得多么华丽，但要得体，适合自己的身份。穿出自己的品位。举手投足要注意细节。一举一动为人示范，不轻不浮恰到好处。做出自己的修养。言谈举止要注意细节。多一些微笑，少一些冷漠；多一些夸奖，少一些批评。说出自己的内涵。要展示完美的自己很难，它需要每一个细节都要完善；但毁坏自己很容易，只要一个细节没注意到，就会给你带来难以挽回的影响。

二、关注细节，从细节之中探索真知。

细节的实质是认真的态度和科学的精神。我们都知道“千里之堤，溃于蚁穴。”教学生也是一样，虽然看起来是一些芝麻蒜皮的小事，但是，就是在这些无足挂齿小事情后面，会出现让你意想不到的大问题。例如：我们在教学生时，也不能忽视这些细节，要留心观察学生的一点一滴的变化，要致力于“小问题”，把小事做细，把细事做透。我们在课上让学生回答问题，如学生回答问题错误，教师让学生站着，问“谁来替他正确地回答”，等另一名学生正确回答后，教师则对他说：“你听清楚了吗，请坐。”长此以往，学生回答问题的主动性、积极性会逐步消失，愿意回答问题的学生越来越少。这一细节隐含着一个错误的观念，即教师已经讲过的内容，学生不应再出错。

最近出版的《新课程教学现场与教学细节》一书指出：“细节在教学过程中的功能和作用，在促进学生发展中的意义和价值，举轻若重。” 关注细节，就是关注新课程的理念能否落实到位以及教学行为能否根据新课程的要求重新塑造；关注细节，就是追求教学的合理化、智慧化、精确化，是具有品位的教学新境界的体现。

三、关注细节，让细节成为成功的基石。

写文章，脉络清晰，语句通顺是非常重要的，然而，其中的细节——标点符号我们也不能忽视，文章再好，但就是几个不起眼的小符号，也会让它失去色彩。写文章如此，作为一名教师，给学生讲课更应如此。有人听课时，我们一般都用多媒体，多媒体的屏幕占了将近半个黑板，为了不挡住屏幕，我们一般侧身站在屏幕的旁边，面对屏幕讲解时，会有一小部分学生在我们的视线范围之外，对这些学生，有时我们关注不到，或者很少关注。这就是一个瑕疵，由于站位不科学，不能关注到全体学生。上好一节课，备教材，备学生固然重要，但我们也不能忽视那些微小之处。粉笔准备好了么？教学具是否放在了顺手的地方……正是这些细节，如果你关注到了，它将会为你的成功加上至关重要的砝码。伟大源于细节的积累。成功源于对细节的重视。

关注细节，细节决定成败。古语说：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。从小事做起，从细微之处做起，关注细节，一定会成功。

董蓉

2009，4，