二年级备课组计划

一、指导思想：

以学校工作计划、区语文教研计划为依据，紧紧围绕二期课改，认真开展教育教学研究，创造性地开展教学活动，加大教研力度，提升教学理念，提高自身的专业化素质，确保提高教育教学质量。

二、主要工作

1、组织备课组教师学习新课程等现代教育理念，转变教育观念，促进教学研究和教育、教学的发展。

2、通过理论学习和教育实践，反思教育、教学和教研中存在的不足，及时弥补和改进，把教学工作做得更好。

3、认真组织备课组活动，进行备课分工，认真进行教学研究，提高教学质量，保质保量地完成学校布置的各项工作。

4、认认真真地备好每一堂课、上好每一堂课，实实在在地听好每一堂课，扎扎实实地评好每一节课。每位教师每学期要认真听足学校要求的课时，不流于形式，要切实通过听课、评课来互相促进，共同提高。

5、加强备课组建设，备课组必须定时开展活动。组织教材进行钻研，认真分析教材，明确教学目标及重点、难点，确定教学任务，设计教学活动。阶段性对教学情况组织分析，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。精选例题和习题，合理控制作业量。加强教法研究，做好教学质量分析，及时反馈调控。

6、课堂上要结合学科特点突出素质教育，要真正面向全体学生，做好“因材施教、分层教学”的工作，加强基础知识和基本技能的培养和训练，进一步开展探究性学习合作性学习，营造学生主动参与教学活动的课堂氛围，加强学习方法的指导，重在培养学生的学习兴趣，使学生掌握科学有效的学习方法并养成良好的学习习惯，培养学生自学能力，独立分析问题和解决问题的能力。注重提优补差，提高教学质量。

7、作业要本着减轻学生过重的课业负担，提高教学质量的目的，精选，作业批改要规范，注重反馈，并倡导教师自己动手，精心设计编写各种练习题、试卷和复习资料。

三、具体安排

第1周            1、制定备课组计划。

                  2、统一作业要求。

第3周            1、说课

                  2、提出教学中的问题、困惑。

第7周            1、说课

第9周            1、说课

                  2、学习。

                  3、提出教学中的问题、困惑。

第11周           1、同文异构

                  2、组内听课评课。

3、提出教学中的问题、困惑。

第13周           1、听课（资源网上）探讨教学中的亮点。

第15周           1、说课

2、提出教学中的问题、困惑。

第17周           1、根据问题选择其中一个进行主体性教研活动。

第19周           1、说课

                  2、学习。

                  3、提出教学中的问题、困惑。