一、背景分析

1．2020年是“十三五”规划的收官年，根据徐汇教育综合改革要求，学校将进一步推进和学习研究成果。

2. 紧密型学区化建设的推进。

3. 牵手校工作推进。

二、指导思想与工作重点

（一）指导思想

贯彻区党工委、教育局的转型发展的工作要求，坚持依法治教，结合新一轮三年规划中学期重点工作和市防控工作指南要求，落实区一号工程精神，深化课程建设，聚焦基于课程标准的教学与评价，加强对教、学、评一致性的研究，关注学生核心素养培养，办好老百姓家门口的学校。

（二）关键词

 学生：关注学生素养培养、完善“阳阳”系列形象内涵建设

教师：聚焦课堂、连环推进、专业发展、团队共进

（三）工作重点

1. 以学校《课程计划》为依据，以培养“求真、尚礼、和乐”的长二毕业生为目标，深入推进爱国主义教育，推进四史教育。

2. 推进“阳阳”德育课程建设，引导学生良好品德习惯的养成，促进核心素养发展。

3.以新一轮学科手册的完善及课堂实施策略研究聚焦课堂教学中的问题，推进单元整体设计理念，促进“有活力的课堂”建设。

4. 继续开展“基于课程标准的等第制评价”的研究和实践。以“阳阳开心之旅”校本评价手册完善为抓手，促进表现性评价的落地，促进学生学科核心素养的养成。

5．深化课程建设，以教学五环节精细化管理和学生主题性学习空间打造推进三类课程有序发展，促进课程校本化实施，逐步彰显学校办学特色。

三、 主要工作

（一）德育与文化

1. 以“阳阳”德育课程建设为抓手，深入推进爱国主义教育，推进四史教育，丰富与完善学校德育课程，促进培养目标的落实。

2. 注重五育并举的教育理念，完善校本德育课程纲要，编制“阳阳”德育课程读本。

3. 进一步完善德育工作职责要求和相关制度，并以分类开展的班主任培训工作，进一步推进德育工作的落实。

4. 加强卫生健康教育、心理健康教育、法制教育、安全教育、环境教育、融合教育等，营造良好的育人环境，促进每一个孩子健康、活泼成长。

5. 完善三级家委会平台，充实家长志愿者队伍，加强与社区的良性互动，探索机制内涵建设，为学生营造良好的成长氛围。

（二）课程与教学

1. 推进《学科教学手册》的编制和完善，落实单元整体设计理念，逐步形成有长二校本特色的各学科《学科教学手册》。

2. 以指向学科核心素养培养的课堂改进研究实践聚焦课堂教学中的问题，研究 “有活力的课堂”建设，促进学生核心素养发展及教师专业发展并进。

3. 进一步完善教学制度，研究“学习习惯”培养和“学习兴趣”激发的学科策略，推进《“阳阳开心之旅”评价手册》实施，推进等第制评价的校本化实施。

4. 以“弄堂情韵”为主题，完善 “阳阳拓展课程” 、“阳阳探究课程”，科目纲要撰写，提升校本课程品质、推进校本课程建设。

5. 以教研组连环推进式研修、学科周活动、教学基本功活动等，聚焦学科突出问题，促进各级各类教师专业发展。

（三）队伍与管理

1．队伍建设

（1）根据新一轮《三年规划》，加强师德师风建设，推进四史教育，利用校园网、学校微博、全教会、各类学习培训会、教工社团活动、“读书漂流活动”等提高教师文化素养，营造敬业爱生、廉洁从教的良好师德与师风。

（2）结合教育教学研究项目的推进，完善学校各项管理制度和考核办法，在制度、条例完善的过程中更好地统一认识、凝聚人心、激励发展。

（3）进一步规范校务公开工作，提升教职工大局意识、主人翁意识，充分发挥党支部、工会、职代会的参政、议政、民主监督的作用。

（4）推进中心组学习情境化的学习模式，加强对教研组长、备课组长、年级组长的培训，加强梯队建设，增强各级干部的凝聚力和战斗力。

（5）推进青年教师导师团工作，进一步发挥区校两级骨干教师的示范辐射作用，促进青年教师团队发展，带动教研组教师争创示范教研组。

（6）以“十三五”教师继续教育实践体验课程的研习为载体，围绕教研组研修重点开发校本实践体验课程，促进教师专业化水平的提升。

2. 科研工作

（1）以各级各类课题研究的推进为抓手，树研究型教师队伍。课题研究和教研活动相结合，定期组织教育科研的培训和检查反馈，形成科研体系真正为教师的专业化发展服务。

（2）做好学校课题与区级课题、学区化党建课题的过程性管理工作，发挥沟通、协调作用，搭建交流平台，提升教师科研意识和水平。

3.工会工作

（1）落实教代会的各项职权，健全、完善教代会的有关组织和制度，以  教代会的规范开展促进学校新一轮三年发展规划的有序推进。

（2）积极配合学校教素质育教学工作的开展，以文明组室创建、教工社团活动、教工读书活动、防控工作志愿者精神宣传、趣味运动会等活动进一步提高教职工整体素养。

（3）积极配合党政发挥好沟通协调作用，关注教职工的身心健康，竭诚为教职工办实事、做好事、解难事。

4. 管理保障工作

（1）重视安全管理岗位职责，做好安全、防疫、消防、卫生、垃圾分类等管理服务工作。促进主题式学习空间、宣传栏等宣传阵地建设，让校园墙壁“活起来”，关注互动、凸显特色。

（2）合理使用教育经费，按照预算节约使用、规范使用。以资源教室、图书馆、安全体验室的更新保障更好地为教育教学服务。

（3）进一步树立全心全意的后勤服务意识，为师生提供更好服务，争创市安全文明学校、市无烟学校。

                                                            2020.08