一、指导思想

认真贯彻党的教育方针，树立以学生终身学习和发展为本的教育观念。坚持“全程全方位的教育服务，让每一个孩子有进步”的办学理念，不断提升学校整体教育教学质量，遵循教育规律，加强学校文化建设，以“依法治校，科研兴教，民主办学，廉政持校”为办学思路，进一步规范学校的办学行为，加快学校自主发展步伐，促进学校持续、和谐发展。

二、工作主线

围绕“求真、尚礼、和乐”的培养目标，推进学校课程开发与建设。提高基础型课程课堂效益，提升拓展型课程活动质量，探索探究型课程活动模式。制定品社学科校本学期纲要，总结经验向其它学科辐射，尝试学校教学手册的探索。

结合“创建全国文明城区”相关经验提升学校德育时效性，将立德树人的思想融入学校各项工作。围绕学校培养目标开展礼仪教育、责任教育、两纲教育，进一步推进学校未成年人思想道德建设工作。

三、主要工作

（一）队伍建设。

1、行政队伍建设。

1）加强中心组学习，提高业务能力和服务意识。在学校管理工作中，团结合作，求实创新，提升中层班子的个人素养和工作执行力。

2）坚持每月找一位分管的学科教师谈心，了解工作中的问题，做好指导、检查、反馈、帮助等工作。

2、教师队伍建设。

1）开展“智慧课堂、和谐校园、幸福人生”的读书活动和师德教育，促进教师自身专业素养和教育境界的提升。每月各组室教师进行一次读书交流，期终进行校级读书交流，评选读书之星。通过学生座谈会、家长问卷等形式了解教师师德状况，开展师德标兵的评选活动。

2）培养一支高素质的教研组长、备课组长队伍，充分发挥他们的作用，打破教研、备课活动形式化的弊端，定期开展主题式教研活动，重点进行学科课程标准和学期课程纲要的研究学习，提高教研组活动质量。

3）根据前两年规划完成情况以及新的教育发展形式，每位教师调整和修正个人第三年规划。促使每位教师加强自身学习， 及时有效地完成个人三年规划，促进教师专业成长。

4）做好青年教师带教工作。带教教师根据职初教师的学年成长计划，带教学、带教研、带做人，做好新教师的在岗培训工作。

5）召开青年教师成长座谈会，反思工作中的得失，明确成长方向。增强自身学识、能力素养，成为一个学生喜爱的、学识渊博的好老师。

6）以赛促训，围绕本学期区内开展的各项教学评比活动，开展校内教学评比。开学初培训，分年段进行不同的比赛。35岁及以下青年教师开展新一轮说课比赛（第5周），35岁以上教师开展校本课程科目设计（课程纲要）比赛，挖掘教师潜能、发挥教师特长，开发校本课程。

7）加强骨干教师培养力度，压任务、挑重担 ，带领全体教师完成市级“一师一优课”晒课任务。立足全校教师结构现状，围绕学校实际，骨干教师领衔开展课题研究。

8）逐步形成完善学校的德育工作管理网络，做好班主任的培训工作。开展五年以下班主任的班队会课比赛。

9）加强校本课程的领导和管理。按照“满足发展需求、促进教师多能、推动校本课程科学开发”的要求，完善 “城市学校少年宫”建设实施方案，形成有效的评价体系。

10）积极参加社区志愿者服务活动，提升教师社会责任感，进一步提高学校的社会声誉。

   

二、德育文化。

以构建学校德育工作框架并通过实践逐步完善为工作目标，通过强化德育管理队伍，营造良好的育人环境，开展德育研究，开展各项主题活动，加强家庭、学校、社区三维互动，来增强德育工作的针对性和实效性。

1、培养礼仪习惯。利用好晨午会课、校班会课、升旗仪式等德育阵地，结合学校各类课程开展各类礼仪教育。通过“礼仪记录卡”等形式展示学生学习成果，评选 “礼仪之星”。

2、形成责任意识。各班设立劳动小岗位，开展劳动教育，形成服务自己，服务他人，服务集体的良好的服务意识和奉献精神，评选“敬业奉献之星”。

3、开展践行社会主义核心价值观的教育。通过举行 “元宵节、三八妇女节、清明节、端午节”等传统节日主题活动，倡导做有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。

4、举办学校“艺术节”“体育节”“经典诵读活动”等校园文化节活动，展现学生风采，丰富校园文化。

5、重视家庭教育，用好 “家庭学校”这个平台。深入分析我校学生家庭教育现状，了解家长在家庭教育方面不同的需求，给予有针对性的、适切的指导。

6、做好随班就读工作。关心特殊学生，因材施教，提高教师特殊教育专业能力，提供最适合的教育。

7、做好安全教育。定期开展安全讲座，法制讲座与安全演练。及时反思总结，提高学生安全意识和法律意识，关爱生命，提高自我保护能力。

8、重视心理健康教育。从学生实际出发，充分利用心理辅导室，对学生开展日常的心理辅导，认真做好心理辅导室的验收准备工作。

9、加强学校网站学习与宣传作用。通过校园网及时发布教师、学生优秀作品。

 

三、教学与课程

紧紧依托三类课程，抓实三条主线，以基础习惯培养为主线，培育认真的好孩子；以潜能开发为主线，培育能干的好孩子；以积极品质养成为主线，培育快乐的好孩子。

1、积极参与区教育系统“基于课程标准的教学与评价”校本化实施的研究。发挥教研组作用，各学科组及时梳理已有经验，聚焦问题，形成学校各学科研究切入点，探索校本化“教学指导手册”。

2、品社学科作为试点学科，完成“学期课程纲要”的撰写与修改。其它学科根据本学科特点适时跟进。

3、继续以教研组为单位重点研究和调整各学科学习习惯培养要求，在操作层面进一步细化分层，形成文本，为不同年级教师教学提供指导和参考。

4、扎实做好各项教学常规工作，细化流程管理五环节工作，加强的检查与反馈，逐步提升教学质量。

5、参加市级“一师一优课”网上晒课活动。本学期完成12节晒课任务，并将比较成熟的课堂教学拍摄成录像课，参与“优课”评选。

6、开展语文学科周活动，融入德育主题，促进德智融合，形式多样，提高学生学习兴趣。

7、加强对综合学科的教学常态管理，根据不同学科特点进行学生学习状态抽查。

8、整合好拓展课与城市学校少年宫建设的关系。不断调整拓展课程的内容，研究开发更加适合本校学生，贴近学校培养目标的新课程，以满足学生的需求。期末做好学生满意度调查。各学课教师做好作品的收集和排演工作，六一期间为学生搭建平台给与展示。

9、严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科时间，不得挤占学生过多的课余时间。

    10、加强各学科备课组教研组层层汇报机制：备课组长向教研组长汇报参加区教研活动的精神和感想。教研组长每月向教学教导汇报。校长室不定期与各层面组长沟通了解。

四、其它工作

1、体育、艺术工作

　　认真贯彻落实《国家学生体质健康标准》，坚持树立“健康第一”的指导思想，以提高学生综合素质为目标，深入实施新课程标准，努力提高体育教学质量及运动训练成绩，积极创建学校体育特色。

（1）认真落实课程要求。严格执行国家课程计划，开齐、开足体育课程，保证三课两操两活动，确保学生每天1小时体育活动时间。

（2）组织开展学校运动会。结合学校德育工作要求组织做好学校运动会。抓好学校运动员的选材和运动队日常训练工作，做到既责任到人又分工协作，在区级阳光体育比赛中取得较好成绩。

（3）音乐教师组织指导好国歌、队歌、校歌的演唱，提高大型集会时学生的合唱质量，体现本校学生应有的朝气和精神。

　　（4）依据学校德育部门要求，组织开展好六一艺术节活动，把庆祝六一儿童节活动作为展示我校艺术教育成果的平台。

2、安全工作。

1）严格执行学校安全制度。分工明确，职责到位，定期填写学校安全手册。

2）重视校园日常安全巡查。安全领导小组定期对校舍设施，消防设施的检查，消除隐患。做到每月一查，节假日前重点检查。

3）严格执行门卫制度，加强门卫培训，做到能熟练操作各类安保器材，如视频探头等。做好来访登记工作，来访来客必须先与学校教师联系好之后，按照规定流程操作方可入校。

4）加强师生食堂管理，坚持“安全第一、预防为主”的方针，做好综合治理和安全工作，定期听取教师学生反馈。定期做好学生饮水卫生检查，净水器维护，保证饮水安全，期初做好学生饮水卫生的教育。

5）加强对室内外环境卫生和个人卫生检查，并及时督促整改，促进学生良好卫生习惯养成。认真指导、检查学生做眼保健操，指导学生注意用眼卫生，减少近视发病率。认真做好秋季季节性多发传染病的预防宣传工作，完善学校传染病应急预案。

6）做好学生放学后“看护”工作。各班教师对家长加强教育和宣传，希望家长能做到准时接送学生、并在校门口注意遵守秩序、文明停车。

4、工会工作。

1）切实发挥工会组织在学校工作中的桥梁和纽带作用，增强教师的民主管理意识和主人翁责任感，调动积极性，激发工作热情。

2）做好文明班组的创建工作，倡导积极向上的办公室文化；以活动为抓手，丰富教师们的业余生活，以活动凝聚团队，以活动温暖教工，定期召开工会委员、室长例会，提高工会委员、室长的服务意识、大局意识。

3）关心群众健康，认真做好帮困、保险、理赔、体检等工作，组织安排好学校工会和退管会各项工作与活动，保障每一位教职工切身利益，提高工会服务质量。

4）深入教师，了解教师的疾苦，尽学校的能力及时解决他们的实际困难，畅通学校信息交流沟通的渠道，将矛盾消化在萌芽阶段，将问题解决在最基层。

5、后勤工作。

1）严格执行预算编制计划，规范落实专项经费使用和专项设备采购。规范收费工作，坚持收费公示，严格按照明白收费卡执行，严禁向学生乱收费。

2）严格执行财产管理制度，贯彻执行国家节能减排政策，开展校园“节电、节水、节气、节纸”宣传，倡导低碳生活。

3）充分利用好各项设备为教育教学第一线服务并做好设备的定期维护修缮，对存在一定的安全隐患的设备及时检查及时维修更新。做好维修登记工作，对各班学生爱护公物情况进行初步排摸，起到监督促进作用。

4）在原有基础上，不断提高服务质量和水平。

 

 

2015.2.25