一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习落实十八大会议精神。树立以学生终身学习和发展为本的教育观念，遵循教育规律，加强学校文化建设，提升学校的文化品位。以“依法治校，科研兴教，民主办学，廉政持校”为办学思路，进一步规范学校的办学行为，加快学校自主发展步伐，促进学校持续、和谐发展。

二、办学理念：

全程全方位的教育服务，让每一个孩子有进步。

三、工作总目标：

以科学发展观为指导，优化各类制度，努力创设科学、人文相结合的管理平台，为教师自主发展，提升专业素养创造条件。

建设一支师德高尚、专业素养不断提升，结构不断优化的师资队伍，团队意识、进取意识、大局意识不断增强，形成优势学科。

教学质量在现有基础上有提高，在同类小学中教学质量名列前茅。

以民间游戏为抓手，逐步形成“和风怡趣”的特色校园文化，创办书香校园，争创艺术特色项目。

 

四、主要工作：

（一）管理与教师队伍建设工作。

【目标】

以教师梯队分层管理为主要管理方式，以教师的评价机制和激励机制的改革为动力，关注教师综合素养，关注教师教学实践能力的发展，促进教师专业化的主动发展和持续发展。

【措施】

1、完善学校管理体制，营造用心教育的良好工作氛围。

（1）依据学校新三年发展规划，制定切实可行的部门年度分解计划和个人三年规划。

（2）梳理和完善学校各职能部门岗位设置，明确学校各层级管理职责，形成完善学校章程。

（3）加强对年级组长、教研组长等各级各类骨干的培训，提升个人素养和活动组织能力。

2、注重教师分层管理，促进教师专业化的持续发展。

（1）继续开展 “智慧课堂·和谐校园·幸福人生”教师读书活动，有力地扎实教师的教育理论底蕴，提升教师人文素养，构建和风怡趣的校园文化。

（2）积极宣传校内外师德典型和师德先进事迹，加强师德师风建设。

（3）积极参加社区志愿者服务活动，提升教师社会责任感，进一步提高学校的社会声誉。

（4）校长室建立教师专业成长档案。将教师的个人发展规划目标、研究的教案，研究的课题等及时归档，并记录他们的教育教学成绩、教学改革成绩等，为教师成长留下痕迹。

（5）加强年轻教师培养力度。加强基本功训练，掌握所教学科的教学常规，熟悉、把握课标和教学内容。

（6）召开青年教师成长座谈会，反思工作中的得失，明确成长方向。

（7）提升成熟期教师专业能力。加强教研组、备课组建设，开展主题式教研活动，挖掘教师潜能、发挥教师特长，鼓励教师合作开发课程，丰富学校校本教材。

（8）进一步完善校骨干教师选拔、评价、激励机制，提高教师竞争合作意识。

（9）发挥骨干教师引领作用，压任务、挑重担，通过观摩课、评课、带教、举办讲座、课题研究等活动，提升骨干教师的能力。

（10）做好班主任培训工作。继续开展班主任基本功训练与展示，开展成熟期班主任主题班会展示评比活动。

（11）以课题研究为抓手，树研究型教师队伍。定期组织教育科研的培训和检查反馈。形成科研体系真正为教师的专业化发展服务。

（12）组织开展各项基本功竞赛，“以赛促优、以赛促教、以赛促研”，提高教师教育教学基本技能。

 

（二）德育与少先队工作

【目标】

通过构建学校德育工作框架并通过实践逐步完善,强化德育管理队伍，营造良好的育人环境，开展德育研究，开展各项主题活动，加强家庭、学校、社区三维互动，来增强德育工作的针对性和实效性。

【措施】

1. 行为规范：有礼则安。各年级根据年级学生的特点，制定分年段行规标准,有侧重地开展礼仪教育，知道“人有礼仪规范就会和谐”的道理，做到知行相结合。

2.主题教育：勤学则进。

（1）以课堂教学为主渠道，注重学科与德育融合，让学生在学习的过程中潜移默化地受到两纲教育，不断进步。加强品社学科的德育功能，提高品社学科学习效率，重视品社学科考查作用。

（2）利用元宵节、妇女节、清明节、劳动节、儿童节、端午日等重大节日开展两纲教育和实践活动。

（3）利用专题课，品社课，队会课等开展讲新闻活动，对学生进行形势教育。

（4）学校从学生实际出发，重视学生的心理健康教育，充分利用心理辅导室，心理健康进课堂，并有个别心理辅导和咨询。

（5）定期开展安全讲座，法制讲座，演习等形式增加关爱生命。

（6）做好随班就读工作。对于随班就读学生，班主任与任课教师要因人辅导，注意分层评价。

3. 校园文化：好动则健。

（1）办好艺术节、体育节、读书节等活动。进一步丰富学生的校园文化生活，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，提高学生创新精神和实践能力，推动和加强校园精神文明建设，全面促进学生成长、成才

（2）创建“温馨教室”。通过“雏鹰中队”、“行规示范班”、“文明班”的评选，形成一个个生生关系融洽，师生关系和谐，学习生活快乐的集体。各班根据学生特点，开展富有班级特色的班级文化建设——一班一品，力求创建班级文化品牌。

（3）积极开展“雏鹰争章”，通过小干部轮换，小家务建设，红领巾广播，执勤中队等，来增强队员当家管理的责任意识。

（4）利用快乐活动日工作，利用社会实践基地开展考察，体验活动。通过走进各类场馆基地，了解科学知识。

（5）做好“三团一队”（合唱团，舞蹈团，民间撕纸艺术团，小乐队）的建设工作，利用平时课余时间进行社团活动，积极参与区级各类比赛。

4．三位一体：善问则裕。加强家庭、学校、社区三维互动，形成良性的互动，为学生营造良好的成长氛围。
（1）进一步重视家庭教育，充分利用“家庭学校”这个平台，深入分析家长的状况，了解不同家长在家庭教育方面不同的需求，给予有针对性的、适切的指导。

（2）开发利用校内外教育资源，丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。

（3）加强学校网站学习与宣传作用。本学期学校建设校园网将及时发布政府的文件精神和教师、学生优秀作品，提供师生学习素材资料，扩大师生学习的知识面。

（4）做好推普工作，指导学生说好普通话，写好规范字。

5．德育建设：勤学则进。

（1）德育领导小组定期研究德育工作，逐步形成完善学校的德育工作管理网络。

（2）深入开展德育科研活动。

 

（三）课程与教学工作

【目标】

紧紧依托三类课程，抓实三条主线，以基础习惯培养为主线，培育认真的好孩子；以潜能开发为主线，培育能干的好孩子；以积极品质养成为主线，培育快乐的好孩子。

【措施】

1．结合培训，加强教研组建设。各教研组结合上学期申报成功的培训项目，进行实质性的工作推进。活动形式兼顾：理论研读、课标解读、教学规范、主题式教研活动、日常磨课等。

2．推进各学科学习习惯，并形成系列。结合上学期各学科学习习惯的拟定和尝试实施，本学期以教研组为单位重点推进各学科的学习习惯培养。

3．完善学校课程框架，打造学校“怡趣”课程。结合上学期开设“寻趣课程”、“怡趣课程”，完善寻趣、怡趣课程的开发、课程的撰写与课程的评价工作。

4．加强流程管理、扎实教学常规。

（1）备课应结合校骨干教师制定的知识点序列，在知识技能目标中有落实，在新授环节有重难点突破的步骤，在练习环节有分层推进。

（2）上课应准备充分，教学方法形式多样，发挥学生主体作用，提高教学效率。加强教学巡视，深入课堂听好各类推门课、研究课、汇报课。总护导对课堂组织教学、上课不及时到岗和拖堂等问题进行检查。

（3）精心设计学生作业，注意年级组内各学科作业布置的协同性、适度性。继续开展中长期作业的设计，提高学生动手实践的能力和学科创新能力。

（4）提高教师命题能力和命题的质量。质量分析要兼有数据分析和描述性分析，提出有效的调整措施和补救方法。

（5）关注特殊学生。对学困生课堂教学多关注，作业辅导重基础，方法讲解多耐心，对优秀学生的辅导要注重拓展，多研究学生特点，多与家长沟通，有针对性的培养。

（6）学生评价重视形成性评价。注意全面、准确、科学地评价学生学业情况。各学科学习习惯培养的情况要在手册中加以体现。

5．切实做好语文活动周。总结前几届学科活动周经验得失，关注学生的参与率，关注活动内容的趣味性。

6．围绕本学期区内开展的各项教学评比活动，组织安排好学校内的甄选与准备工作。

7．组织安排学生参加区级比赛活动。

8．加强对综合学科的教学常态管理，根据不同学科特点进行学生学习调研。

 

（四）特色创建工作

【目标】

以民间游戏为抓手，形成一套比较成熟的校本教材和课程设置，逐步形成“和风怡趣”的校园文化。

【措施】

1.    梳理整理，调整修改现有“民间游戏“校本教材，使之更符合各年段课程所需。

2.    围绕学校特色，创办贴画、鼓乐等学生团社。

3.    积极参与“区阳光体育联赛”，主办第二届“长二”杯体育游戏比赛。

 

（五）其它工作

1. 加强工会组织的参与职能，认真履行工会各项职能，发挥教代会民主管理监督作用；做好文明班组的创建工作，倡导积极向上的办公室文化；以活动为抓手，丰富教师们的业余生活，以活动凝聚团队，以活动温暖教工；关心群众健康，指导教师掌握几种民间游戏；关心离退休职工和困难职工生活。

2.加强对卫生工作的日常管理及资料的管理。认真指导、检查学生做眼保健操，指导学生注意用眼卫生，减少近视发病率。认真做好秋季季节性多发传染病的预防宣传工作，严格按照相关制度执行，提高师生健康防病意识；加强对室内外环境卫生和个人卫生检查，并及时督促整改，促进学生良好卫生习惯养成。

3.后勤管理工作。树立全心全意的后勤服务意识，为师生提供更好服务，努力实现及时、到位、优质。

（1）改建操场，增添一些校园小景观，让校园墙壁“活起来”， 关心细节、注重实效、凸现“精致”，使校园更富有人文气息。

（2）除植树绿化以外，开展各种环境保护、安全维护系列活动，使“绿色校园”含义更为丰富。

（3）加强环境整洁、饮食卫生等监督管理工作，并拓展其内涵，使校园更加有序、文明、洁净。

（4）继续抓好校产管理与维护工作，提升后勤工作的档次。

（5）加强校舍及教学设施设备的安全管理力度，制定并完善学校的财物管理制度。

（6）签订安全责任书，进一步规范学校的门卫、保安，利用科技手段布局学校的防盗报警和监控系统。重视校园日常安全巡查，定期对校舍设施，消防设施的检查，消除隐患。做到每月一查，节假日前重点检查。加强师生食堂管理，坚持“安全第一、预防为主”的方针，做好综合治理和安全工作。

（7）加强财务管理，坚持财务公开制度，规范收费，严格执行“明白收费卡”。严格执行预算编制计划，规范落实专项经费使用和专项设备采购，为学校开源节流聚好财。

4．完善档案管理。按标准化、规范化的要求做好学年归档工作，在日常工作中，充分发挥档案的实用功能，更好地为教育服务。