指导思想：
认真贯彻区教育系统2014年工作要求，全面贯彻科学发展观，以人为本，树立以学生终身学习和发展为本的教育观念。坚持“全程全方位的教育服务，让每一个孩子有进步”的办学理念，不断提升学校整体教育教学质量，遵循教育规律，加强学校文化建设，提升学校的文化品位，努力办好老百姓家门口的好学校。
工作主线：
推进学校课程开发与建设，围绕“求真、尚礼、怡趣、容和”的培养目标，提高基础型课程课堂效益，提升拓展型课程活动质量，探索探究型课程活动模式，促进学校教育教学质量，推动学生健康成长。
结合“创建全国文明城区”相关要求，将立德树人的思想融入学校各项工作，进一步推进学校未成年人思想道德建设工作。
主要工作：
一、队伍建设。
1、行政队伍建设：
1）加强个人政治理论和专业知识学习，发挥中心组学习作用，提高个人修养和业务能力。在学校管理工作中，团结合作，求实创新，优化服务意识。
2）提高服务意识，积极开展群众路线教育实践活动，坚持每月找一位分管的学科教师谈心，了解工作中的问题，做好指导、检查、反馈、帮助等工作。
2、教师队伍建设：
1）通过读书活动、学校论坛等平台，加强教师形势教育，唤起教师危机意识，促进教师专业发展自觉，关注自身专业素养和教育境界的提升。
2）开展师德标兵宣传活动，弘扬校内外师德典型和师德先进事迹，倡导教师忠诚教育事业，不断提高思想政治素质，切实做到教书育人、敬业爱生、遵纪守法、为人师表。
3）重视、加强对年级组长、教研组长的培训，压任务、挑重担，提高教研组活动质量，提升个人素养和活动组织能力。
4）加强骨干教师培养力度。采取自学与集中相结合、理论与实践相结合、个人钻研与集体讨论相结合等多种途径进行培训，搭建舞台努力培养他们成为区骨干教师或学科带头人。
5）挖掘教师潜能、培养一专多能型教师，鼓励教师相互合作开发校本课程，丰富学校校本课程内涵。通过校本课程建设与实施提升教师学科专业素养及综合能力。
6）关注青年教师成长，师徒带教有实效。带教教师根据职初教师的成长规划，带教学、带教研、带做人，做好新教师的在岗培训工作。学期末召开青年教师成长座谈会，反思工作中的得失，明确成长方向
7）积极参加社区志愿者服务活动，提升教师社会责任感，进一步提高学校的社会声誉。
8）鼓励教师参与科研工作。让课题和教研活动相结合，探索教育教学规律。关注学生的健康、学习习惯，评价方式的创新等。
9）通过班主任工作例会、班主任论坛等活动形式，引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。不断改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。开展五年以上班主任的班队会课比赛，提高班主任管理班级的能力，努力提升班主任队伍专业化水平。
二、德育文化。
以“学生行为习惯养成教育”为德育抓手，构建并完善学校德育工作框架，强化德育管理队伍，营造良好的育人环境，开展德育研究。加强家庭、学校、社区三维互动，增强德育工作的针对性和实效性，培养学生“做一个有道德的人”。
1、 进一步开展好未成年人思想道德建设工作。以“礼在校园”、“我们的小岗位”等常规工作开展各项德育实践活动。进一步养成良好行为习惯，达成学校“求真、尚礼、怡趣、容和”的培养目标。
2、 围绕“做一个有道德的人”活动，结合中秋节、教师节、国庆节、重阳节四大节日，继续开展丰富多样团队活动。
3、 重视行为规范习惯的教育，结合行为规范评比，和示范班、文明班的评比，促进学生良好行为习惯养成训练。
4、 开展丰富多彩的主题活动，发挥“科技节”、“读书节”作用，提高学生实践能力和阅读兴趣。
5、做好“家长学校”指导工作，有针对性地为家长做好家庭教育服务，召开“家长教子”活动和一年级的家长学校活动。在一年级家长开放日和三年级十岁生日等活动过程中，展示学生在校风采，帮助家长了解孩子的成长经历。
6、继续做好学生心理健康教育。心理健康进课堂，利用心理辅导室，做好个别心理辅导和咨询。开展随班就读工作，切实转变观念，服务好这些特殊学生，提高教育效果，促进其健康快乐的成长，做一个有用的人。
7、努力创建新一轮法制特色校。定期开展安全讲座，法制讲座，逃生演习，提高学生安全意识和法律意识，关爱生命，提高自我保护能力
8、形成完善学校的德育工作管理网络，从晨会课教育内容的系统化着手，开展有针对性地教育。
9、开展学校参与区级德育百题的三个课题研究工作，共同促进学生发展的途径，做好过程性的积累。
三、教学与课程
依托三类课程研究，抓实三条主线，培养兴趣，养成习惯，开发潜能，培育能力。遵循学生成长规律，注重为每个学生提供良好的服务，力争不让一个学生掉队，增强学生独立思考能力、实践能力和创新能力的培养。
1、保持学校重学生习惯培养的传统，进一步推进学科习惯的养成，形成各学科系统的习惯养成系列。
2、在完善“一、二年级基于课程标准的教学与评价”研究基础上，改善各年级评价方式，有效发挥评价的激励作用，提高学生学习积极性和自信心。
3、夯实教学流程管理，加强流程管理五环节的检查、反馈，提高教师对课堂教学的自我把握能力，保证课堂教学质量的稳步提升。开展教师课堂自拍活动，积极反思，提高教师课堂形象。
4、提高教研组工作有效性，开展校本研训活动。发挥教研组团体力量，开展教师经验交流沙龙，促进本学科教师整体业务素养的提高。
5、开展一年级新生学习准备期教育教学活动，培养良好习惯、提升学习兴趣、建立良好师生情感，让学生能顺利适应小学学习节奏。
6、开展数学、英语学科周活动，在提高活动趣味性的同时，让学生确有所获，注意总结和反思，起到促进和激励学生学习的作用。
7、完善学校课程设置，做好学校课程计划。
1）结合学校实际，完成学校课程计划设计，鼓励教师团队积极参与学校校本课程的建设、改进和开发。
2）结合“城市少年宫”和“快乐活动日”工作，提高宣传力度，在学生充分了解学校各种活动课程的基础上，增加学生选课自主度。
3）形成探究课研究团队，探索探究课课堂模式，针对我校实际，形成符合学生身心特点，接近生活、趣味盎然的探究主题系列。
四、其它工作
1、体育工作：切实落实“每日体锻一小时”文件精神，保证学生每天运动量达标，规范体育活动课时间与活动内容，加强体活课检查力度，让孩子们能够健康快乐地成长。做好学生游泳的宣传教育工作，提高游泳学成率。
2、 “城市少年宫”工作：健全长桥第二小学城市少年宫各项制度，开发设计更多学生喜欢的，更有意义的少年宫活动项目。通过组织学生参加各种社会实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，在各类比赛中取得好成绩。
3、安全工作。
1）严格执行学校安全制度。分工明确，职责到位，定期填写学校安全手册。
2）重视校园日常安全巡查。安全领导小组定期对校舍设施，消防设施的检查，消除隐患。做到每月一查，节假日前重点检查。
3）严格执行门卫制度，加强门卫培训，做到能熟练操作各类安保器材，如视频探头等。做好来访登记工作，来访来客必须先与学校教师联系好之后，按照规定流程操作方可入校。
4）加强师生食堂管理，坚持“安全第一、预防为主”的方针，做好综合治理和安全工作，定期听取教师学生反馈。定期做好学生饮水卫生检查，净水器维护，保证饮水安全，期初做好学生饮水卫生的教育。
5）加强对室内外环境卫生和个人卫生检查，并及时督促整改，促进学生良好卫生习惯养成。认真指导、检查学生做眼保健操，指导学生注意用眼卫生，减少近视发病率。认真做好秋季季节性多发传染病的预防宣传工作，完善学校传染病应急预案。
6）做好学生放学后“看护”工作。各班教师对家长加强教育和宣传，希望家长能做到准时接送学生、并在校门口注意遵守秩序、文明停车。
4、工会工作。
1）加强工会组织的参与职能，认真履行工会各项职能，组织开展好学校教代会工作，发挥教代会民主管理监督作用；
2）做好文明班组的创建工作，倡导积极向上的办公室文化；以活动为抓手，丰富教师们的业余生活，以活动凝聚团队，以活动温暖教工，定期召开工会委员、室长例会，提高工会委员、室长的服务意识、大局意识；
3）关心群众健康，认真做好帮困、保险、理赔、体检等工作，组织安排好学校工会和退管会各项工作与活动，保障每一位教职工切身利益，提高工会服务质量。
4）配合党政继续开展教师读书交流学习活动，进一步推进学校师德建设。
5、后勤工作。
1）严格执行预算编制计划，规范落实专项经费使用和专项设备采购。规范收费工作，坚持收费公示，严格按照明白收费卡执行，严禁向学生乱收费。
2）严格执行财产管理制度，贯彻执行国家节能减排政策，开展校园“节电、节水、节气、节纸”宣传，倡导低碳生活。
3）充分利用好各项设备为教育教学第一线服务并做好设备的定期维护修缮，对存在一定的安全隐患的设备及时检查及时维修更新。做好维修登记工作，对各班学生爱护公物情况进行初步排摸，起到监督促进作用。
