徐汇区长桥第二小学
2008学年第一学期学校工作计划
一、 指导思想：
学校各项工作始终坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观统领全局，坚持“内涵提升与外延拓展协调发展”的办学思路，占据科研制高点，积极推进课程改革；狠抓德育关键点，培养学生优良习惯；聚焦学科薄弱点，全面提高教学质量；培植素质生长点，不断优化师资队伍；寻找发展突破点，加强学校特色建设；努力塑造教育良好形象，促进学校健康、稳定、持续发展。
二、具体工作：
（一）队伍建设
1、强化师德师风建设，提高教师素质，使师德建设做到经常化、制度化、规范化。以创区文明校为抓手，深入开展师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生等一些有损教师形象的现象，将继续定期召开学生会、家长会，听取他们的意见，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。加强学习与反思，形成师德建设从我做起、人人有责的氛围。
2、落实分层要求，进行分类培养。一是要组织新上岗教师达标。使之有序、严格地“学标”，“练标”，“考标”。二是要加强对骨干教师的管理（向全体教师上公开课、作专题讲座；给结对的青年教师上示范课，每月听结对青年教师随堂课至少一次，积极参与课题的研究。）三是认真做好“师徒结对”工作。建立示范课、研讨课、汇报课等课堂研讨机制，为不同层次的教师提供不同发展平台。
3、推进校本研究，促进教师专业成长。
建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。本学期，我们将着力构建校本交流平台，推进校本研究。
（1）“四步提升法”打造专业成长之路
读书提升：坚持“四个为主、四个结合”的读书策略：学习内容以《有效教学》一书和新课程理论为主，与博览群书相结合；学习形式以个人自学为主，与集体学习结合；学习时间以业余为主，与课余学习相结合；考核结果以理论指导实践为主，与检查交流读书笔记相结合。教师每学期至少做读书笔记五千字，每半学期以学校教研组为单位组织一次读书笔记交流。把读书活动列入教师专业成长考评及常规检查中。
反思提升：深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。如教师对自己的教学活动进行观察、分析和研究，把教研的主战场放在课堂上，切实解决教学中存在的实际问题。
互助提升：教导处将充分发挥学校的“师徒”结对，在教研组内通过以老带新，以新促老，帮助新教师尽快熟悉业务，促进老教师转变观念，协助老教师总结教学经验。注重"以老带新，以强带弱"，提倡在校本教研中有不同呼声，鼓励教师大胆批评，发表各自意见；以教师产生的问题为研究内容，将问题入组，以组为单位定计划开展研究。
专家引领：一方面提倡教师从专业报刊及互联网上学习和引进名家教研思想，积极参加各级的教研活动，并将活动中的先进理念和操作方法带回来，和大家进行共享，另一方面我们将邀请专家、教研员进学校，引进他们新的理念和教学思想，促进我校教师的专业发展。
（2）实施“五个一” 校本教研制度
“五个一”：要求教师每周做一次教后反思（其中教龄5年以内一课一反思；
其余教师每周一次300字以上教学反思，一学期内教学反思总数量不少于总课时的40%。），每月写一篇教学案例，每学期读一本教育书籍（公布推荐书目，自选与统一购买结合），每学期写一份经验总结或教学论文，每学期上一节公开教学研讨课。
4、鼓励教师通过参加函授、自考等途径，提高教师学历层次，为教师高一层次学历进修提供方便。
5、开展教师基本功比赛：工作1-3年教学板书设计。3-10年教材分析。十年以上教龄撰写案例。
（二）教学工作
1、落实教学常规管理
①严格执行课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
②细化教学过程管理。扎扎实实抓好教学的检查工作，加强教学常规管理，全面提高教育教学质量。
③加强校领导听课、评课“1+
2、结合课题，教导处完善教学相关制度：校本研修制度、优秀教研组评审制度、学科教学质量诊断制度、学生评价制度，组织教师参与教学常规的制度建设和过程管理。
3、以“一校一品”特色项目建设为抓手，研发校本课程。加强校本自主拓展课程的管理，满足不同年龄段学生的成长需求，提高学生的、创新思维、实践能力和艺术修养。（组织一次校级展示活动）
4、以区级课题《基于多元文化背景下的教学新实践研究》为抓手，充分了解学生现状，提高课堂教学的有效性，改进两点：
（1）有效的课前预设策略
①合理确定教学目标。②合理加工教学内容。我们鼓励教师 “用教材教”，对教材作出合理、适度的加工与改造。首先，理清教材中各个内容的编排体系，善于将某一知识点放置于这一单元、这一学段甚至整个知识体系中来审视。其次，细节上应学会推敲。教师要深入研究教材对教学活动所蕴含的启示，包括教材上的每一幅插图、每一句提示。把教材钻研得越深，课堂教学越得心应手。 ③关注学生生活经验。
（2）有效的课堂教学策略
现代课堂倡导生成。生成的课堂需要教师根据学情变化，及时接纳弹性、灵性的成分。应做到：①调控教学流程②活化教学方法
方法指的是教师的教法，学生的学法。教法与学法都可以预设，但不一定要恪守，随着课堂教学流程推进，要灵活选择。
教法的选择。教师事先预设的教法，只能作为备案，走进课堂。只有教师明察课堂，适时调控，灵活选择切实可行的方法，才能保证教学取得良好的效果。
学法的选用。鼓励学生主动探究，让学生在探究中去思考、去发现、去解决。教学中我们要注意根据课堂教学情况，科学合理选用学法，激活课堂教学，促进学生主动发展。③调整课堂练习
首先要增减练习的数量。不照搬外面现成的练习，找准学生缺什么补充什么。
其次要调整练习的分层要求。在练习时，可根据课堂教学状况灵活调控练习的要求，调整措施均要根据课堂的实际情况灵活运用。
再次要变换练习形式。在设计多样的练习的同时，应依据课堂教学过程实际情况，适时调控，交换练习形式。
5、学习习惯的要求：继续在“带齐学习用品、作业按时完成、二分钟预备铃的准备和课堂纪律”四方面将给予检查、反馈。
各学科教师根据学科特点，每月确定落实检查一个薄弱习惯，采取平时作业和测验分数加分制的方法，鼓励学生养成好习惯的重要性。通过家长会，让每位家长和学生了解相关的习惯要求，以配合学校共同教育。
6、组织开展各学科相应竞赛，促进学生发展
语文学科：开展“三美（执笔姿势美、字写得美、作业布局美）及“查字典、百字无差错比赛”等活动。 数学学科：狠抓两个基本——口算基本训练和应用题基本训练，根据各年级教学的要求，整合教材和内容，以保证对学生进行系统训练。另外，加强对尖子生的培养，每天有拓展训练方面的思考题1-2道，期终举行相关竞赛。 英语学科：单词竞赛等活动
（三）教育工作
1、实施“尊廉崇洁”教育活动
（1）在教师中开展“廉洁从政、勤俭办学”为主题的学一篇廉政建设文章、看一部反腐倡廉电教片、写一份廉政建设小结的“三个一”廉洁文化进教育活动。
（2）在学生中进行理想信念、基础道德、传统美德、法制意识等四个思想教育。
（3）开展“开好一次廉政文化主题班会、办好一次崇廉法制专题讲座、组织看一部反腐倡廉内容的影视电教片的“三个一”主题实践活动
2、开展“主题教育实践系列活动”--通过讲座学习、阅读经典名著，学习动手实践、学习民间游戏等形式，初步懂得基本的规范，养成良好的习惯，形成良好的品质，来感受学习给生活带来的美妙，珍惜美好的幸福生活。
3、抓好班主任队伍建设，校级优秀班主任要带头开展班队观摩活动，在年级组内起好传帮带作用。
在班主任中开展“树立一种责任意识，精读一本书，组织一次特色活动，精选一篇班主任个案，创建一个和谐班集体”的“五个一”责任教育活动。通过举办培训班、班主任例会制度、班主任论坛，组织班主任工作技能竞赛，充分发挥班主任在德育教育工作中的骨干作用
4、加强班级文化建设。鼓励班级设计凸显班级特色的形象标识物，如班规、班训、班徽、班风、班歌、班刊、班报、班主任格言、学生每日警句等，使之成为凝聚班级精神的生动标志。积极开展“绿色和谐教室”、“绿色和谐办公室”建设，规范室内物品放置，强化室内外卫生要求，使室内外物品放置整齐，学习办公用品摆放有序，达到三清三齐。
5、为切实消除校园安全故事的发生，教导处要以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，做到“四个一”即：一节班队会；一篇征文；一次安全知识竞赛、一次安全疏散演习。防止学生发生意外伤害事故。
6、切实加强班风建设。以创建文明示范班级为载体，指导班级制定远期、中期、近期目标，制定班级工作计划和总结，使各班级形成一个有明确努力目标，形成勤奋好学、文明礼貌、团结友爱、平等和谐的班风。本学期开展文明示范班级、 “进步之星”等评比活动。
7、加强学校网站学习与宣传作用。本学期学校建设校园网将组织行政人员和教师及时更新频道内容，发布政府的文件精神和教师、学生优秀作品，提供师生学习素材资料，扩大师生学习的知识面，丰富师生学习进修、了解制度法规，共筑社会、家庭、学校、学生互动平台。
8、发挥“关心下一代工作委员会”的作用，协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。调动社会力量参与未成年人教育。建立健全学生成长档案袋。
9、特别关注留守儿童、单亲孩子、贫困、残障孩子，制定切实可行的方案，真正落实对他们的关怀和教育。
10、办好家长学校，指导家庭教育，进一步发挥家长委员会对学校工作的参与、指导和评价作用，各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期各班要召开一次家长会。
（四）教育科研：
1、完善教科研常规。每位教师积极撰写教育教学论文、教育随笔，努力使教科研活动形成有序。积极组织教师参加优秀“教学设计”、“教育案例”等评选，形成良好的教育科研氛围。
2、加强课题研究。教科室要重点抓好区级重点课题的研究和资料的收集，注重课题研究的过程管理和指导。
开展对教学管理制度、管理方法和管理手段等调研；开展课例研究；开展教研备课组长的专业培训和教师培训，通过教研组进行同组案例透析引领的实效教研活动，围绕案例研究的基本模式，开展其变式的拓展和创新，并收集优秀的案例透析引领教研模式的策划，进行共享。形成适合学生现状的教学设计和案例；总结新的教学策略；改变学生不良的学习习惯，提高学习效率
3、建立健全五项制度：
①学习研讨制度。要组织课题组成员阅读相关书目，围绕承担的课题做好学习笔记，定期召开学习研讨会并做好记录，以先进的教育理念来指导我们的实验工作。
②通报例会制度。要及时填写“课题研究进展情况表”，及时掌握、分析、研究、实验的情况。课题组成员要定期召开例会，通报每个阶段课题研究情况。
③专题调研制度。课题负责人定期到各教研组进行专题调研，通过听汇报、听课、参与活动、现状调查、座谈讨论、查阅资料等形式检查、指导课题研究的实施情况，并以此作为过程性评估的依据。
④协作交流制度。在课题实施的过程中，要大力倡导协作的风气，做到信息共享、资源共享，形成科研合力，达到共同研究、共同探索、共同提高、共同发展的目的。
⑤条件保障制度。首先是组织领导的保障。课题实验要由校领导挂帅，并成立相应的课题组，课题实验工作要纳入学校的管理之中，尤其是教学管理，把课题实验工作作为科研兴校的主要载体。
（五）其他工作
1、工会工作：
工会工作立足学校中心工作，以师德建设和专业发展为主线,以校务公开为抓手, 发挥教代会民主管理与监督作用；以创建文明单位及文体活动为载体，做好文明班组的创建工作，倡导积极向上的办公室文化；配合党政抓好各项工作的落实，规范常规工作，定期组织工会委员、年级组长例会，教代会代表培训，认真做好退管会工作，关心退休职工和困难职工生活。营造团结、和谐、进取、向上的工作氛围。
2、总务工作：
加强安全教育和安全制度的管理：配合学校德育教育，做好对师生的安全教育工作，提高师生的自我保护意识，加大对学校各项设施的安全检查和维修管理（体育器材、电器设备、消防、防盗设备等）；做好校园周边环境的管理，营造安全社会环境；树立一切为教育教学服务的意识，保证教育教学顺利开展；严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益；规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，用好“收费登记卡”，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。
3、艺术：抓好合唱、舞蹈和口风琴的训练，形成学校艺术活动队伍。着手申报新三年艺术特色项目。搭建校内“七彩舞台”，定期展示音乐、美术教学成果。要组织好校园文化艺术节活动，应尽早动手准备、排练、辅导，争取出较大成果。
4、科技：在获得绿色学校称号的基础上，继续做实该项工作。12月举办科技节活动让学生在探究实践中去体验、感悟，培养科学素养、感受科技带来的好处。
5、体育工作：
抓好学校田径队训练工作，重点抓住尖子队员的训练,积极参加区各种比赛活动；以一校一品“民间游戏”为抓手，开展各项活动。以年级组为单位开展小型跳踢活动。
6、卫生与心理工作：
认真做好秋季季节性多发传染病的预防宣传工作，提高师生健康防病意识；继续做好小学生龋齿防治、视力保健、预防接种等工作；做好日常卫生检查，促进学生良好卫生习惯养成；加强食堂卫生管理，保证师生饮食安全。
加强学生的心理健康教育，为少年儿童健康成长服务。继续开展“快乐岛”心理咨询活动，对学生进行有效的心理辅导，做好心理偏差学生，特殊学生的辅导记录。
7、图书：开展“读书节”系列活动。充分利用广播、橱窗等宣传工具，做好新书推荐工作.扩大电子阅览室的使用效率，学生借阅书籍实施电子化管理。
8、档案：提升全员档案的意识，除文书档案、财务、照片、荣誉等资料的收集和汇编外，按标准化、规范化的要求做好学年归档工作，在日常工作中，充分发挥档案的实用功能，更好地为教育服务，同时为明年验收做准备。
9、 党支部加大对团支部的领导，完善团支部日常组织管理工作，加强团员意识教育，扎实落实＂团员承诺制＂，发扬先进，增强团员教师团组织的归属感。
2008.8
