计划 - 内容 - 上海市徐汇区长桥第二小学

2004年度第二学期学校工作计划<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p>  <o:p></o:p>                            长桥二小(05/2)<o:p></o:p>  <o:p></o:p> 一.    指导思想：<o:p></o:p> 以“三个代表”的思想为指导，以落实未成年人思想道德建设和市教育工作会议精神为工作动力，以“聚精会神抓教育、满腔热情抓队伍，一心一意谋发展”为工作重点，坚持“以人为本”的办学理念，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化学校管理的新路子。与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，促进全面发展，实行全方位管理，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。<o:p></o:p> 工作原则：一切为了学校的建设和发展，一切为了学生的进步和健康<o:p></o:p>  <o:p></o:p> 二、具体工作：<o:p></o:p> （一）班子队伍建设---领导就是服务，职务就是责任。<o:p></o:p> 1．思想上要有活力。要善于学习，善于钻研。追求先进的教育思想与理念。把学校办学理想作为每一位成员的工作目标，帮助教师物化教育思想，使学校教育焕发出生命的活力。<o:p></o:p> 2．工作上要有创新力。要勇于思考，善于思考，形成创新的意识。要善于虚心<o:p></o:p> 学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自已的教育思想和工作特色，<o:p></o:p> 具备创新力。要理清思路，求真务实，大胆探索，不断进行创新实践，取得创造<o:p></o:p> 性的业绩。 <o:p></o:p> 3．管理上要有凝聚力。一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，既要有自身崇<o:p></o:p> 高的人格魅力，又要善于挖掘教师的潜能，扬起教师理想的风帆，真正调动教师<o:p></o:p> 的积极性和创造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。要讲究<o:p></o:p> 科学管理，实行目标管理与层次管理的结合，各部门、各位领导有明确的工作目<o:p></o:p> 标，工作责职，提高工作达成度。要给教师创造成功的机会，发展的舞台，通过<o:p></o:p> 每一位教师的成功，实现学校教育的成功。 <o:p></o:p>  <o:p></o:p> （二）教师队伍建设 1.转变观念，树立正确的学生观，做学生的知心朋友。教师应该把学生当作自已的挚友，对学生全方位关心，使之对教师产生亲情感；对学生一视同仁，把每一个学生都视为好学生，使之对教师产生信任感；把学生视为教师工作的合作者，共同实现心中的理想，使之对教师产生敬重感。教育中要杜绝破坏师生平等关系的用语，多用鼓励、激励的语言，并能善解人意，创造和谐氛围。<o:p></o:p> 2．加强学习：推荐《多元智能理论》一书中部分章节，与工作结合，努力挖掘学生的潜能。要求教师广览教学工具书，摘录重点，不断提升理论水平；积极参加校论文评比。<o:p></o:p> 3．加强基本功的锻炼：<o:p></o:p> (1)学科竞赛：语文：阅读分析    数学：解题能力分析或板书设计<o:p></o:p> 英语：阅读理解翻译。综合：个人特长展示                                         <o:p></o:p> （2）以年级组为单位，每月编一份小报，开展最佳小报评比。（详见教科研）<o:p></o:p> （3）开展“我与学生共成长”师生互动活动：点评学生的表演、与学生同台表演、担任升旗仪式讲话员等。<o:p></o:p> （4）互相学习、取长补短、搭建平台、展示亮相：周五政治学习，自我介绍3分钟，介绍别人3分钟<o:p></o:p> 4．充分发挥工会、团组织等的作用，开展丰富多彩的教工活动，共同建设良好的教师文化，引导教师对学校文化的认同，提高凝聚力。以各室为单位，（5组）组织安排一次校内政治学习，并进行评比。<o:p></o:p>  <o:p></o:p> （三）德育工作：注重适时，讲究实效，丰富多彩，体现特色。 1．加强行规的养成教育，不断提高教育的针对性和实效性。<o:p></o:p> 利用午间、班队、思品等时间结合校内实际，对学生进行强化训练，坚持用优美的环境熏陶人，用良好的舆论教育人，用科学的文化引导人，用严格的管理规范人，用创造的精神塑造人，使校园环境，师生礼仪，行为习惯，周边卫生，校园文化都有明显的改善、提高。<o:p></o:p> 2．抓好雏鹰争章活动和小队活动的建设，让学生自主参与，自我教育。力求教育活动月月有热点，季季有高潮，结合“六·一”节开展“我能行”的活动大展示，开展节日教育活动，搞好清明节、劳动节、儿童节、建军节等一系列节日教育活动。<o:p></o:p> 3．扎实做好各年级学生成长手册填写工作，抓好思品课、校会课、队会课、专题教育课等阵地，做到专时专用，保证质量，分管领导深入课堂，加强了解，及时反馈。<o:p></o:p> 4．重视心理健康教育的德育效果，开展群体和个体教育活动，帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，使学生能处理好学习、人际交往等方面遇到的矛盾和问题。<o:p></o:p> 5．结合校艺术节，在培养学生的创新精神和学习品质的同时造就一批"特长小明星"，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。 <o:p></o:p> 6．加强法制、安全教育，切记安全工作是学校工作的第一要务。进一步健全安全防范制度。责任到人，层层落实，从校内到校外，从食堂安全到交通安全，确保全体师生的生命安全，增强学生的自我保护意识，使学校的安全工作防患于未然。<o:p></o:p> 7．进一步完善“三位一体”的教育网络，充分发挥家委会的作用，定期召开全校性家长会议，部分家长会议和起始年级的家长学校，要求全体教师真心对待孩子，诚心对待家长，及时与家长取得联系，认真倾听家长、社会对学校的意见和建议，真正促进校、社、家的互相联系，同时，继续开展全校性家访活动，及时分析，记录，使家访真正落到实处。<o:p></o:p> 8、进一步强化师生推普工作<o:p></o:p> ⑴做好校园和教室内“每日一拼”的记载和朗读实效。<o:p></o:p> ⑵坚持校内师生用普通话交流<o:p></o:p> ⑶进行一次校内“啄木鸟”的规范文字检查。<o:p></o:p> ⑷做好各项推普记录工作<o:p></o:p> 9、卫生：继续抓好学生常见病、多发病的防治工作，重点做好防近工作，控制新发病，近视率控制在15%以下。同时加强学校卫生工作的领导，发挥校红十字会组织的作用。重视校园环境卫生的保洁工作。严格执行《食品卫生法》，严格食堂管理，确保师生午餐供应的卫生安全。<o:p></o:p>  <o:p></o:p> （四）教学工作：<o:p></o:p> 1、继续深入学习、解读并实践新课程<o:p></o:p> 围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会、邀请专家专题讲座、外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，使全校教师在各种研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教学实践。<o:p></o:p> 2、本学期学校将从以下几个专题来确定新课程理念的研讨重点。<o:p></o:p> 第一、新课程提出的三维目标如何在课堂教学中进行有效的落实。第二、新课程倡导的自主、探究、合作的学习方式如何在课堂上真正得以体现。第三、如何创设有效的生活化的学习情境，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。第四、如何构建多元化的课程评价机制，发挥评价对教师和学生成长的激励、促进作用。教导处要组织各个教研组及全体教师围绕上述四个重点展开对新课程理念的实践研究，要从教改实践中归纳出具有较为普遍意义的途径、方法、原则等。 <o:p></o:p> 3、学校要精心组织观摩活动以及优秀教学设计、优质课、优秀论文、优秀课件和优秀课题的评选活动，不断总结新课程实践中涌现出来的先进的教改经验。<o:p></o:p> 4、定期召开教学工作专题会议，讨论教学研究和管理中遇到的问题和解决办法。<o:p></o:p> 5、定期做好对学科计划、备课、批改等检查，并及时作好评价和记录。<o:p></o:p> 6、做好学科质量管理工作：改进学科质量抽测形式，做到严、实、评、改相结合，注重对起始年级、毕业班、薄弱班、薄弱学科，学困生的管理、追踪听课，寻求疑点，选择抽测，及时改进，切实帮助科任教师解决教学上的实际困难，加强辅优补差力度，一学期二次学困生抽测，力求目标落实，措施到位，树立“抓全面质量重在平时”的观念，做到从起始年级抓起，从开学的第一课堂抓起。注重35分钟的课堂实效，统一“抓质量靠每位教师”的思想，要求各位教师切实做到课内注重全体，课外辅优补差，使基础学科的合格率、平均分、优秀率有明显提高。<o:p></o:p> 7．加强信息技术教育，做好校园网的前期各项准备。<o:p></o:p> 8．加强图书工作，学校图书馆对学生开放的同时，图书管理教师要及时向全校教师和学生推荐好书。<o:p></o:p>  <o:p></o:p> （五）确立科研先导地位，提高教育科研水平<o:p></o:p> 1、确立科研先导意识<o:p></o:p> 要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，。教师每周做好读书笔记，一学期18篇，每月上交教育随笔一篇或反思案例，字数不少于1000字，学期末进行考核与评比。本学期将精选教师优秀随笔结集编印出版，主题为"感悟教育"。<o:p></o:p> 2、加强教科研的日常管理<o:p></o:p> （1）学校教育科研组长要组织教师学习教科研的理论，邀请有关专家来校讲学，指导。加强课题研究的过程管理，坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动。<o:p></o:p> （2）定期出版校刊。具体包括：《教育通讯》2期，《家校桥》3～4期，《感悟教育》（教师随笔）一册，课题成果汇编一册。（由各组室负责完成）<o:p></o:p> （3）要建立好教师的教科研档案，作为考核教师工作，评选教科研先进的重要依据。<o:p></o:p> （4）做好投稿登记奖励工作，一线教师每学期对外投稿不少于一次，并列入考核范围，经登记核实，期末兑现津贴。<o:p></o:p> 3、收集、翻印新课程的教育理念，教育科研的理论以及好文章、好材料，为广大课题研究者提供第一手资料。<o:p></o:p>  <o:p></o:p> （六）强化总务后勤管理，提高服务意识和水平<o:p></o:p> 1、            加强经费的管理使用。与会计结算中心保持一致，加强学校财务管理，实行校务公开.严格遵守财务制度，不设帐外帐.加强食堂卫生管理，防止中毒事故，保障师生健康。<o:p></o:p> 2、            高度重视学校安全工作。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗等各项预防措施。加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，杜绝校舍安全事故、饮食饮水安全事故、校内及学校组织活动中重大安全伤害事故的发生.<o:p></o:p> 3、   加强学校档案管理，增强档案意识。<o:p></o:p>