二00六年度第一学期学校工作计划

 

          徐汇区长桥第二小学

一.      指导思想：

以“三个代表”的思想为指导，以“聚精会神抓教育、满腔热情抓队伍，一心一意谋发展”为工作重点，以三年规划为抓手，以区文明校的创建为工作动力，落实“学校在新时期的减负增效”，推进学校“服务”理念的深入，加强教师的专业化发展，面对新格局，打造新作风，塑造新形象。

工作原则：一切为了学校的建设和发展，一切为了学生的进步和健康

二．主要工作目标：

1、端正工作作风，增强服务意识。

2．深入实施课程改革。重点加强师资的校本培训，建立与课改相适应的教研制度；积极探索课标理念下的课堂教学模式，将教师的教学方式与学生的学习方式的转变作为课改的突破口，积极探索课标理念下的评价体系的改革。

3、积极开展课题研究，以课题研究来推动课改的实施。

4、进一步细化学校管理。抓制度建设，查贯彻落实，从管理中求实效。

5、强化质量意识，加强质量监控，全面提高学校教学质量。

6、发展学校的特色建设，不断提升办学的水平。

7、开展游戏大比拼区级层面的展示。

三．具体工作：

（一）优化两支队伍建设，进一步提高整体素质

一是加强干部队伍建设：

1、努力提高学校领导干部的自身素质，在管理实践中运用《实践论》、《矛盾论》的观点，善于学习、勤于反思，并积极参加继续教育和各种业务学习，在增强管理、指导能力的同时，不断提升自己的业务能力。

2、积极参加教研、科研活动，结合自己主管的工作，制定好计划，狠抓落实，作好总结和反思，形成经验体会。

3、继续强化三个意识：服务意识、协作意识、创新意识

4、实行班子人员述职制度。期初向全体教职员工明确本学期的工作目标，工作思路，工作措施，期末对一学期的工作进行全面总结并进行述职，接受全体教职员工的评议。

二是加强教师队伍建设：树立三个意识：集体意识、服务意识、奉献意识。

1．加强师德教育：开展以团结合作、敬业奉献、爱校爱生为主题的师德教育活动，倡导“不计得失的奉献精神、不甘人后的的拼搏精神、爱生如子的园丁精神、认真执教的敬业精神、终身从教的献身精神”，树立爱校、爱生、爱岗、敬业的师德形象。以教师节为契机开展“爱心助学  回报社会”的活动。

2．增强对教师师德的监督，引导学生参与教师评价，并定期在家长、学生中开展问卷、调查、座谈，发现问题，及时解决处理。

3．养成读书交流习惯，并有明确读书目的，在阅读时养成思考习惯，有眉批、评注或读书笔记。举办一次读书交流会，能围绕一个主题在读书交流会上比较有系统地谈自己的感想。

4．做好新一轮校本培训工作，加大校本教研力度，为教师专业化发展构建平台。以自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，继续引导教师把“开展自己的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，亲身体验“研——做——思——提升”这样一个循环往复、螺旋上升的过程。

本学期，学校重点从两方面进行：一是依托教学札记本，每月两篇学习摘抄（对本学科新理念的阐述、实践方面的经验等），一篇教学反思案例。教师们结合自己的教学实践，通过撰写课堂教学反思案例（简单描述课例的过程，借用新的理念对其进行剖析，如何落实新理念的，从小点入手写，切忌大空）来审视落实新课标对各年段具体要求的效果。二是利用政治学习，进行“课堂故事”比赛。让青年教师一个个亮相，演讲自己课堂中发生的一个个真实的故事，让全校教师在故事中引发思考、得到感悟、提升理念。

5．开展业务培训、专家讲座、外出学习、教研活动等形式，多层次，全方位为教师提供学习、交流机会，使教师转变教育观念，提高教学水平。

6．营造教育科研的氛围，开发课题研究，形成人人参与课题研究，个个争写科研论文的浓郁的科研氛围，提高教师科研能力。

7．要全面提升现代教育技术的管理和应用水平，把现代教育技术应用能力作为教师专业化水平的重要标志。本学期继续积极开展教师“信息技术与课程整合”培训，重点培训网页制作。

8．实行师徒带教制度：带师德、带工作态度、带教育教学工作、带人际关系等。

9．每位教师收集“课堂问题录”，利用教研活动时间，由组内教师集中研究，或开展跨年级、跨学科教研活动，共同商讨，解决问题。

（二）教育工作：围绕“树魂立根”的主题，结合两个《纲要》，增强学校德育工作的实效性

1．两纲教育：完善民族精神教育和生命教育的课外活动体系，结合教师节、重阳节、中秋节、国庆节开展民族精神系列教育活动，从“行、习、赏、唱、礼”等五方面设计标志性活动，使内容序列化、形式多样化，增强活动的知识性、趣味性和实践性。

2．注重班主任队伍建设。

（1）班主任每个学期上四次专题班会课如纪律教育：“勤学守纪，多动脑”、集体主义教育：“美化校园，多出力” 、人格教育：“诚实节俭，勤读书” 、礼貌教育：“礼貌待人，心灵美” 、环保教育：“爱护环境，齐动手”等

（2）一是拓展一个新领域，增强年轻班主任的自信。让每位教师根据本班存在的弱点，确定班会主题，增强班集体的亲和力和凝聚力。二是深入某些班，进行实地调研。组织观摩学生自主管理能力强的班级，谈谈体会和感受。

（3） 借助考核上台阶。我们将抓住“选拔、培训、激励、考核”这四个环节，通过组织班队课观摩、专题研讨、班主任工作经验交流等形式，不断提高班主任的整体素质和管理水平，提高班主任的理论素养和工作能力，建立班主任日常工作的考评制度，完善班级工作的量化管理。

3．落实德育常规工作。

（1）培养学生养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。各班要通过各种形式，利用各种渠道，抓住各种时机（如：晨会、队会、平时的课堂教育教学中等等）进行实实在在的深入细致的教育，要坚持不懈地抓好这项工作。使校园环境，师生礼仪，行为习惯，周边卫生，校园文化都有明显的改善、提高。

（2）加强学生的法制教育、国防教育。通过晨会、班会等活动，向学生进行“自觉遵守交通规则”的教育。同时，利用兴趣课、思品课等组织学生观看“小学生自我保护”的碟片，通过一系列的活动，增强青少年自我保护意识，维护自己的合法权益。保证学生的健康成长。

（3）加强学生的心理健康教育，为少年儿童健康成长服务。继续开展“快乐岛”心理咨询活动，对学生进行有效的心理辅导。

（4）进一步完善“三位一体”的教育网络，充分发挥家委会的作用，定期召开全校性家长会议，部分家长会议和起始年级的家长学校，要求全体教师真心对待孩子，诚心对待家长，及时与家长取得联系，认真倾听家长、社会对学校的意见和建议，真正促进校、社、家的互相联系，同时，继续开展全校性家访活动，及时分析，记录，使家访真正落到实处。

（5）进一步加强环境育人的功能，校园内创建能体现人文精神的文化景观，让墙壁说话，板报，墙报，走道布置都要洋溢师生积极向上的精神活力。

（6）进一步强化师生推普工作：做好校园和教室内“每日一拼”的记载和朗读实效。坚持校内师生用普通话交流。进行一次校内“啄木鸟”的规范文字检查。做好各项推普记录工作。

4、发挥少先队组织作用。

（1）深化少先队组织建设规范化工作：以召开主题中队会为抓手，进一步规范主题中队会；创新红领巾广播，在原有广播的基础上，增加专题广播、热点广播，引导少年儿童关注热点问题，帮助他们解决实际问题；克服困难，继续做好鼓号队的训练工作。

（2）开展丰富多彩寓教于乐的少先队活动：以“树八荣八耻荣辱观，做勤学守纪好学生”为主题，将社会主义荣辱观教育与课堂教学相结合，开展争做“知荣知耻”的好少年＂六个一＂系列活动。

（3）继续加强班级建设工作，开展“小干部轮换制”、“一人一岗”、“大手牵小手”、“班级文化建设”等一系列活动，让班级充满民主、和谐、平等的氛围，充分开发学生潜能，使学生充分自由，健康地发展成长，形成良好的班风，各班由学生在校园网自制班级网页，充分展示班级和学生的风采。

（4）围绕“手拉手，塑新风”的德育主题，开展“和困难学生手拉手”、“和低年级学生交朋友”等的活动。通过班级结对子，小朋友结对子，使学生学会与他人共同生活，提高人文素养。

（三）教学工作：激发学习兴趣、引导学习方法、培养学习习惯、提高学习成绩

1、注重常规管理的实效性，确保日常教学工作的质量

（1）备课方面。针对教案资源共享，每位教师都有成品教案这一情况，学校将重点检查各位教师的课前复备及课后反思。

（2）上课方面：本学期抓好四类课：随堂课行政领导每周听2—3节，有反馈、有记录，期末交校长室备查；预约课，与教师们共同研究常态教学的实效性；组内的研究课，教师之间围绕学校重点课题或教研组研究重点，定时、定内容，组织教师有效教学设计并进行课后反思，共同探讨、共同提高对教材的驾驭能力；校级的展示课，教师们共同探讨教学模式的优质化。

（3）作业方面：本学期，我们将加大作业的改革力度，教导处将定期检查与随机检查有机结合，重点检查家作的布置、批改与学生的反馈，并作为月底考核的依据之一。

（4）辅导：注重两头的辅导，各任课教师加强对优秀学生的辅导（推荐课外读物、拓展知识面、提高能力），加强对学习困难学生的补习（课前指导预习、课中多提问、课后指导复习和查漏补缺）。

（5）质量监督。学校将继续做好日常教学质量的监控工作。在以往教导处质量抽测的基础上，本学期重点是把好单元检测关，主要是试卷命题与规范操作，并考后认真统计、分析补漏，真正达到检测目的——检测学生基础知识、学科能力、学习习惯。各教研组着手分析各年级各学科学生知识、能力的接受状况，并制定相应的措施。本学期学校将试卷命题纳入教师基本功考核内容之一。另外，学校还将借助学科竞赛活动、展示的途径，促学生质量的全面发展。

2．抓实学生学习习惯的培养，分年级落实不同要求，及时总结经验，讲究实效。

3．运用成功的教育思想、和谐的教育原则和以表扬为主的教育方法培养学生学习兴趣，研究适合后进生学习的教学方法，务实地寻求提高后进生学习成绩的对策，建立帮教卡，落实帮教措施，切实使每个学生都有进步。

4、积极参与区教学评比展示活动，提高教师教学实践能力。

配合区教育局本学期重点推进的拓展课程工作，在学期中开展青年教师拓展性课程的教学比赛。

5、教导处要分析指导年级组、教研组管理，加强培训，充分发挥组长作用。

6、加强学籍管理。要严格执行学籍管理规定，力求资料齐全,管理规范，并完善电子信息化管理。

（四）课题研究

1．各教研组继续开展学困生个案研究。学困生个案研究要进一步深入，在个案积累的同时，注重帮困矫治方法、策略、途径、方法的研究。

2．继续开展传统游戏的校本教材开发实施。

3．数学教研组作好区级科研课题《小学低年级运用学具辅助数学教学的研究》的研究和结题工作。

4．做好区级课题的推广工作。

5．评选校教科研成果奖，汇编教科研成果集。

（五）科艺体卫图档等工作

1．学校科技以“做中学”为抓手，整合相关学科与“创新俱乐部”、“百草园”等社团，推进校园科普教育，提高学生科学研究的意识与能力，形成科学的态度与创新的精神。科技活动月，开展五个一活动：（读一本好书；讲一位科学家的故事；制作一件科技作品；写一篇科技论文；画一幅科幻画）评选科技小能手。

2．艺术教育：开辟艺术长廊、宣传橱窗，为学生提供艺术展示的舞台，不定期地展出学生的书画作品。力争将学生各类优秀作品及获奖情况制成2007年学生台历。赠送给学生作为纪念和奖品。通过校园广播，向学生介绍一些名家、名曲、艺术欣赏知识和方法等，人人学唱好歌，让歌声伴随学生成长。

3．强化体育工作的管理：积极开展学校运动会和球类竞赛活动，通过各种形式的比赛，提高体育运动水平。体育教师要学习新的体育课程标准，执行“健康第一”的指导思想，积极探索课间游戏活动。

4．卫生：加强学校公共场所和学生个人卫生的检查力度，确保学校和个人卫生。继续做好传染病预防工作，要加强健康教育，严格执行学校卫生制度，加强学生健康档案管理，做好近视眼、砂眼、龉齿、流感等常见病的防治工作，各班要做好出勤登记。

5．图书：开展红领巾读书月活动，充分利用广播、橱窗等宣传工具，做好新书推荐工作.扩大电子阅览室的使用效率，学生借阅书籍实施电子化管理。

6．继续做好学校档案工作，除文书档案外，增加照片、荣誉等资料的收集和汇编。按标准化、规范化的要求做好学年归档工作，更好地为教育服务。

（六）常规管理：

1．继续推进“校务公开”制度，加强党、政、工联席会议制度，扩大行政决策、决定的透明度，增加教工参政、议政的到位度，保护教工的合法权益。继续建立学校重大事项报告制度。同时以学校发展目标为导向，指导教师根据学校目标修改完善自身发展目标，让每一位教师明确自己在学校发展中的职责和作用。

（2）充分发挥教职工与学生的主人翁精神，广泛听取教师、学生、家长、社区对学校办学目标的建议。协调好党、政、工、团、队的关系，建立健全民主管理机制，定期召开教代会、少代会，开展 “邀您校长室作客”（学生、教师、教师家属、家长、社会代表）的活动，在回顾总结评价学校发展历程的基础上，征集金点子，共同铺就学校可持续发展之路。

（3）抓好凝聚力工程，在坚持家访制度、谈话制度、校务公开制度、教代会制度外，实施行政与教工、学生对话聊天制度，分层分类组织教工休闲活动，使教师在和谐的物质与人文氛围中愉悦工作、学习。

（七）抓好后勤管理，服务教育教学。

1．严格学校财经纪律，坚决制止乱收费，合理使用经费，严格执行收费公示制度。

2．办好食堂，严格执行卫生制度，严格就餐纪律，严格采购验收制度，努力改善师生伙食。

3．做好安全保卫工作，及时排除隐患，确保各种设备的安全。

4．加强对校舍、校产的科学管理。做到妥善保管，定期检查，使现有的学校设施和设备为学校的教学改革和发展提供最好的保证。

5．搞好学校综合治理工作，加强消防意识，切实抓好消防安全工作，实行谁主管谁负责，确保国家财产和师生平安。

 

                                                                                                                                2006年8月

 

              以上计划在执行中根据实际，不断修改完善。

 

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