一、班级现状分析

班中共有33名学生，其中有3名同学学习认真，各方面表现突出。有3名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有20多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有7名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。

二、班级目标：

   根据班级现状，特制订以下目标：

1、长期目标：认真完成学校的各项任务，评上学校的行为规范示范班。

2、中期目标：形成班级的特色，评上特色班。

3、短期目标：能在本学期学校实行的各项活动中争取得分，取得好成绩。

三、工作重点

根据班级目标本学期将重点做好以下几个方面的工作：

（一）行为规范

本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯。

具体措施：

1、利用班会、晨会强化日常规范教育，结合《小学生日常行为规范》，让学生懂得从小养成良好的行为习惯。

2、每天进行两次总结：晨会总结早操、早读情况，晚点总结课间、午间纪律，做到发现问题早处理。

3、每周班会进行大总结：结合家长评价、小组评价、学生自评，查漏补缺，制定新目标。

4、安排专人负责课间纪律，并督促检查上下楼梯的情况。

5、经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

（二）学习习惯

班级中学生在学习上缺乏主动性，不愿意看课外书籍，学习能力普遍比较弱，本学期将利用多种渠道激发学生学习兴趣。

具体措施：

1、抓好学生的课前准备、课前预习、课后复习。

2、建立多项评价体系，善于发现优等生,在班中树立榜样。 正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

（三）健全班干部体系

     培养班级队干部的能力，发挥队干部的管理作用，能带领全班同学在本学期学校实行的各项活动中争取得分，取得好成绩。

具体措施：

1、定期召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

2、利用班会，民主评议班级干部的工作情况，注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

（四）一班一品建设：

继续开展班级特色活动，本学期争取评上特色班。

具体措施：

1、每周保证好活动时间。

2、鼓励学生为班级特色活动出谋划策，找点子。

3、对于活动中表现优秀的学生给予奖励。

（五）班级特色活动：

活动主题：取长补短

通过学习别人的优点，改正自己身上的缺点。

具体措施：

1、每人一张纸。

2、评一评班级中最受欢迎的同学，找一找为什么他受欢迎，他有哪些优点。

3、比一比，和他相比，自己最大的缺点是什么。

4、选择一个能尽快改正的缺点写下来。

5、每月评比一次，如果能改正这个缺点的就给予奖励。

四、每月安排具体内容见学校德育计划