班规、班风 ：
班规、班风、班徽、班主任格言、学生每周警句以及班级口号如下：
班主任格言：
要让孩子成为怎么样的人，自己首先必须是这样的人。
班规和班训：
勤劳：自己的事情自己做
热心：别人的事情帮着做
诚实：有错就改就是好孩子
守信：答应过的事情一定做到
时刻牢记：
我是个有礼貌的孩子，遇到老师“一停，二礼，三问好”。
我是个守规范的孩子，出门排队，进门入座，始终“静、齐、快”
我是个惹人爱的孩子，大胆的展示自己，真诚地欣赏他人。
班级口号：我要成为最棒的。
班级特色项目：橡皮泥
长期、中期、短期目标：
二年级的主要任务是巩固学生良好的学习方法和学习习惯，也分成长期中期短期目标：
短期目标：争取成为学校文明集体
短期目标：巩固学生良好的学习习惯和生活习惯。
在礼仪上，利用晨会课和品社课的时间，训练孩子能完全做到文明、友好对待身边的人。平时看见学生需要更正的行为，要及时指出。
在学习上，上课纪律要更上一层楼，关注更多困难学生的学习习惯。
在习惯上，要培养孩子一下课就准备好学习用品，两分钟预备铃即使没有值周班长的督促，也能让自己在第一时间安静下来，等待老师来上课。
在常规上，训练孩子老师在与不在一个样，特别是早读时间要做到安静、有序；训练孩子在老师外出开会期间，懂得自觉管好自己，注意安全。
在卫生方面，继续提醒孩子每周的指甲检查、头发长短检查、带小手绢和抹布的情况。每周评比出做得优秀的同学，给予小星星，提高大家积极性，人人养成良好习惯。保护自己周围的环境之余不忘把看见的垃圾捡起来。
中期目标：发挥小干部的力量
中期目标：老师根据孩子平时的表现表扬和批评，改选班干部后继续树立起他们在班级中的威信以及分工合作精神。坚持每个月召开小干部会议，及时对他们工作中存在的问题和困扰给予指导和建议，使他们明确自己的职责，锻炼和培养他们的能力。老师不在时，发挥他们的监督作用。
让更多的孩子自己的事情自己做，完成了之后，看看是不是别人的事情也能帮着做，我们大家一起表扬你，感谢你。如果孩子做错事情了，也要培养孩子有错就承认，承认了就改，我们愿意表扬你，学习你。用自己的行动承担自己的过失，始终牢记我是班级的一份子，我的行为代表着班级的形象。
长期目标：培养孩子的学习兴趣
长期目标：培养孩子学习兴趣不是一蹴而就的。要
其他：
1、充分了解学生个性特点，及时了解学生的心理动态。
2、对学生进行行规教育，做好入学准备期工作，培养学生良好的学习和行为习惯。
3、在教学中，用不同教学手法提高学生学习的兴趣。
4、对表现突出和进步的学生进行即时表扬（不管是在哪方面有进步），对表现不太好的同学进行同学之间互相提建议的游戏，使这些孩子也可以受到表扬。
5、利用节庆机会，进行特色活动，渗透民族精神。
孩子们已经学了很多，当了，为了孩子们今后的发展，为了班级的发展，为了学校的发展做得更多。
