紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任三年1班语文教学工作和班主任工作。三年1班共有学生三十三人，从学生的学习状况来看，有四名学习特困生和一名单亲家庭。虽然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看，收到了一定的效果。同时也存在许多不足，通过短短的学期教学实践我的感触很多，现将本学期的工作做如下总结：
一：已经达成的目标：
1、利用班会、晨会强化日常规范教育，结合《小学生日常行为规范》，结合学校的评比工作，让学生懂得从小养成良好的行为习惯。本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，特别是一些男孩子。上学期，他们总是玩好了再来写作业，没时间了，作业就乱写，交上来的本子一团糟；这学期，他们一来到教室就开始做作业，字也越写越漂亮。还有地上的垃圾也少了，吃完东西时能把垃圾扔进垃圾桶，看到地上有垃圾也能弯腰捡起。
2、、安排专人负责各项评比的检查工作。现在班级的岗位都有自己的岗位负责人，开学初，选好班干部以后，我们就对每一个岗位都制定了专门的工作负责人，每一个中队干部，每一个小队干部都有自己的责任，总负责班主任，接下去为中队长，中队委员，小队干部，职责到位，分工明确。
3、利用班级后面办报上的《星星榜》园地，表扬一些做的突出的学生。凡是在课中得到老师表扬的同学，或者卫生、红绿领巾，安静自修。出操等各方面做得好的同学都能得到一颗小红星，十颗红星换一颗大红五星。反之不好的扣一颗红星。由于经常的表扬，在学生中间，他们的竞争意识慢慢地在增强。从学校组织的各项比赛中就可以看出，他们开始在关心着我们班是第几名，当学校广播中报道我们班级时，同学们会欢呼雀跃，没有报道我们班级时，同学们会唉声叹气。小红星的奖励在学生中间也起到了一定的督促作用，下课时经常听到他们再谈论自己小红星的颗数。
4、每周班会进行大总结：结合小组评价、学生自评，及时表扬，查漏补缺。每月进行一次班干部月会。每周五晨会是我们班级的大总结，中队干部对中队委评价，中队委对小队干部评价，小队干部对队员评价。有好的地方及时表扬，不好的地方及时纠正。
综上所诉，我们班级的短期目标基本达成。
二：没有达成的目标：
1、每天进行一次小总结：总结课间、午间纪律，红绿领巾等学校要求学生做到的行为规范的情况，做到发现问题早处理。开始几个星期还能坚持每天花五分钟做一下小结，到后面事情一多，就会遗忘，特别是在当天没有发生什么特别事件的情况下。
2、培养班级小干部队伍，定岗定为。（中期目标）
班干部的管理能力方面，只能说比上学期有所增强。班
综上所述，我们班级的中期目标还有待不断的加强和改善。
三：反思
1、安全教育方面。我们班级以前在一楼，下课了，同学们可以到操场上去玩耍，但现在在四楼，小朋友没法下去，就会在走廊里奔跑，虽然，我通过晨间谈话对他们进行安全教育，对他们的唠叨，他们也能倒背如流，但是一出教室就会忘记，常常有小朋友回来跟我说某某在教室外面奔跑。在下学期还要加强安全方面的教育.
2、培养一支主动的小干部队伍。在下学期的工作中，我还要努力培养其他班干部的能力，多给他们机会，形成一个班干部的梯队。
3、学生的行为习惯必须常抓不懈，下学期继续结合《小学生日常行为规范》，结合学校的评比工作，让学生懂得从小养成良好的行为习惯。
教育工作零碎繁琐，但教育工作绝非小事，它关系着千千万万个孩子的成长。也许，我永远不会成为一个最优秀的老师，但我会努力成为一个最尽职的老师。我还是坚持一句话：没有最好，只有更好！相信一切都会更好的！
