一、       成功之处

1、能分利用班队会及晨会课时间，对学生进行日常行规教育及学习习惯教育，学生能形成较好的学习氛围：上课认真听讲，保持良好的课堂纪律，按时完成作业。

2、能利用重阳节和端午节,加强学生的德育教育，进行了一次有意义的敬老活动，在活动中充分发挥了教育阵地的作用。

3、能做到个人卫生基本不扣分：能由卫生委员负责每位学生的个人卫生工作，保持指甲的干净、茶杯纸巾天天带。

4、学生出操时能在班级门口排队能够做到快、静、齐，然后安静地走到操场上指定的地方并且都在很认真很努力地完成每节广播操。这学期还开展了队风纪比赛，通过和学生每一次的训练，班级内的同学更加齐心协力了，每个同学都在为班级争光。

5、学生干部的培养：开学初，就由班级的同学选出了大家心目中的好干部，为了培养出一支训练有素的小干部队伍，首先我召开了第一次班干部例会，给予了每位干部一定的建议，并且采取了跟踪指导，并且在他们的工作中及时发现问题，及时反馈。如出黑板报，我利用班里在美术和书法方面有特长的学生，组成了由宣传委员担任组长的宣传小组，这样，每当班级里要出黑板报的时候，我只要对宣传小组的学生开个短会，很快，他们就会完成一张漂亮的黑板报。又如为了抓好行为规范，每星期都由值周班长来说以说上一周班级中做的好的和不好的情况，每个月再有班干部总结。不同的班干部讲不同方面的内容，如学习委员讲作业，体育委员讲两操，班长讲文明行为等等。我只是做适当的指导。班级中的班干部都能认真负责的为本班级服务。

6、能有效地开展花样跳绳一班一品的建设，我们通过利用活动时间，先选出优秀的个人展示后，以个人带动小队的方式和先单一的花样跳绳，后小组配合的方式进行了训练，让每一个孩子都能掌握多种跳法。

7、这学期中，我们班级开展了前往长桥四村敬老院的敬老活动，让学生在班级特色文化建设活动中能受到一种潜移默化的教育。

8、以学生身心健康为重，我积极配合学校开展各类艺术、体育活动，在科技节中取得了很好的成绩。

9、发挥良好的纽带作用：我经常积极主动地和语文、英语等各科目的老师沟通，倾听、采纳他们对于本班的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

二、       不足之处

1、虽然班级中的每个学生都有自己的小岗位，但还不能做到午间劳动人人参与劳动。

2、班级中还没有开展集体讨论制定纪律要求，目前主要还是通过班干部每月召开的一次例会进行讨论。

3、目前由于五年级学生所在楼层较高，学生课间不愿意去操场活动，因此课间活动还不够丰富，仍有少部分同学大声喧哗，影响其他同学的课间休息。

4、对于班级中的特殊学生，还需用“心”去爱。我们班级的学生大多都是外来务工人员的子女，家长对其管束较宽，尤其是男孩子，容易犯不做功课、撒谎、打架等错误，我都能宽容对待，在给他们一定的教育后，我都能很快地原谅他们，因为爱着他们，才能得到孩子们的认可，老师自身的人格魅力才能更有效地影响和教育孩子们，使他们更加健康地成长。

5、作为班主任，家访工作不经常。所以有时候没能第一时间发现学生的异常，往往错过了第一时间给予学生指导与帮助的时机。

三、       下阶段工作重点

1、每天安排值周班长负责和劳动委员一起负责午间劳动，做到座椅排整齐，地面没有污渍。

2、在班级中开展集体讨论制定纪律要求，采用奖惩办法，激励学生遵守课堂纪律。同时，发挥班干部的管理监督作用。

3、培养学生良好的文明课间，可以让全班同学一起出谋划策，在课间做到有序不乱，作文明的游戏，同学之间不打闹。

4、进一步加强与家长的沟通，注重学生的进步，及时做到“辅优补差”。

5、积极配合学校的读书节活动，培养学生良好的读书习惯。

6、开展好班级的特色活动“花样跳绳”，发动全班同学努力练习，积极配合学校在下学期开展的体育节活动，争取在体育节上一展我们的风采。

7、自己在以往的班级教育教学过程中，发现本班级班会活动开展得太少或者不够深入，没有发挥班会活动的教育功能。