工作目标
原来短期目标中未达成的是：室内操没有认真到位的做好，这个内容将成为本学期班级这学期的短期目标。
措施：
1、 请来高年级学生中做的正确的，带操一个月。
2、 采用比赛方法、红星制度来激励学生做好室内操。
3、 对班级中几个动作不协调、缺少体育概念的孩子重点指导，发动队干部一对一进行纠正。
原来的中期目标：保持校文明班，特色班称号，培养出一支有工作能力的小干部队伍。
修正后的中期目标：纠正班级学生的行为规范，争取成为校行为规范示范班。
行为规范纠正的工作重点：
1、用餐时：安静、不争不吵。
2、两操：要认真到位，有精神。 出操排队时不吵闹，做到快静齐。
3、卫生教育：讲究个人卫生——勤剪指甲勤换衣，带好手帕和水杯。
班级卫生——不乱扔纸屑，不把橡皮屑堆积在桌上，不在地上、桌上乱花乱涂，认真参加打扫班级卫生工作，并维护好班级环境。
4、安全教育：与同学相处友好团结，不打架。下课不在走廊里、厕所里、教室里打闹尖叫，不攀爬窗台。
行为规范纠正的具体措施：
1、发挥小干部作用，带动行为规范有问题的学生一起进步。
2、充分了解学生，依据特殊生的特长和兴趣进行教育和教学。
3、利用晨会课、对学生进行礼仪、纪律、卫生和安全教育，营造团结、向上的“家”的氛围。
4、每周推荐一句名言，推行一条日常行为规范，对值周班长的值日进行指导和总结。
5、每天进行一次行规指导检查。继续实行红星制度、加分制度，对表现突出和进步的学生进行即时奖励。
是否想申报示范班级：是
学习习惯纠正的工作重点：
1、二分钟预备铃工作做到快速坐到自己座位上，及时放好学习用品，一边背诵古诗一边安静等待老师来上课。
2、认真按时完成回家作业，每日的订正作业，不拖拉。
3、带齐学期用品。
4、上课认真听，不插嘴，不做小动作，不讲废话，不要“看人上课”。
学习习惯纠正的工作措施：
1、认真学习和落实“班级一日常规”，找出“上课”“作业”等不足之处，进行自我、小组考核，争上“红星榜”。
2、对学困生采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给他们创造一个温暖的集体氛围。
3、实施加分制度、扣分制度和奖励制度，把学生的成长过程量化，让学生产生向上心理，竞争意识。
长期目标：培养出一支具备独立工作能力的小干部队伍。
班干部的培养不是一朝一夕就能成功的，它需要班主任一手调教，我将把班级工作逐渐下放到干部手里，让他们渐渐能够独挡一面，不再依
措施：每月一次班干部会议，批评与自我批评。
班干部工作分类明确，工作细则和方法要牢记，如果失责将扣分或红星。
学会主动帮助学习习惯和行为习惯落后的同学，不怕烦，不怕累。
四、一班一品的创建
名称 剪剪贴贴画画
落实时间：1学期
检查反馈方式：作品展示
五、小干部的培养
每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结，继续倡导小班长值周制，让每个学生都有机会参与班级管理。
六、每月主要工作
二月份：1、开学环境打扫布置，收寒假作业，进行寒假工作总结。
2、把本学期班级行规检查评比内容进行宣传，公示在板报上。
3、开始进行班级行为规范整顿、评比。
4、黑板报
5、特色班
三月份：1、三八妇女节教育——为妈妈做件事，尽孝心。
2、学雷锋日，为集体做一件好人好事。
3、黑板报
4、植树节，带盆花草美化班级。
5、特色班、行规教育
四月份：1、清明节——民俗教育
2、期中考试复习动员
3、黑板报
4、特色班、行规教育
五月份：1、黑板报——劳动节
2、特色班、行规教育
3、安全教育
六月份：1、欢庆儿童节
2、特色班、行规总结
3、期终复习动员，学期结束。
