又是一年匆匆过去了，接这个班级已经有两年了，在这两年中，我主要从树立良好的班风入手，主要抓学生的行规、小干部的培养。

目标

（一）班级目标：上课认真听，活动促班风，关爱班级体，争做合格少先队员。

行规

达成：在本学期中开展了丰富多彩的活动，有少先队队仪式、图书节、科技节、班级的特色活动。每通过一个活动，学生的能力就有所提高，班级的凝聚力也有所提高。

未达成：针对上课认真听讲这个目标，大部分学生还是没能做到。

（二）行为习惯：班级的地面、同学的课桌里经常有小纸屑，桌椅排得还不够整齐。

达成：落实到专人负责，并制定了详细的人员安排。每天中午都有人进行劳动。

未达成：学生的自觉性还不够，所以地面上还是会有纸屑，桌椅也不够整齐。这个卫生方面也是我们下个学期要着重训练的地方。

（三）学习习惯：学困生每天按时完成作业；其他同学提高上课听课的质量，能积极参与到课堂中去。

达成：大部分学生上课能做到认真听讲。上课老师多关注学生，给学生创造学习的机会，让学生的思路紧跟随老师的思路，这样就可以提高学生上课的效率。

未达成：对于学困生一直是我们班级比较头痛的事情。这个学期学困生拖欠作业的现象还是比较严重。通过小干部在下课时的“一帮一”小组的帮助，效果似乎也不是很高。

二、班级各项活动

（一）一班一品建设

达成：人人都能到初级的水平，可以制作妙笔生花的小制作。

通过，每周二让学生在小队活动时动手动脑，大部分学生可以自己动手做出精美的制作。

未达成：中级的要求过高，不仅要会制作简单的图画，而且还要求布局合理、画面美观。所以，班级大部分学生不能达到要求。

（二）小干部的培训

达成：班级小干部的能力有了很大的提高。各个干部明确自己的职责，岗位进行毛遂自荐。

1、干部的职责每人明确，特别是班级中的各项事务落实到人。如：发放报纸、红领巾广播等。

2、班干部起到带头作用。如：队风纪展示中，让平时胆小的学生锻炼了胆量。

3、每月定期召开班干部会议。

4、采取优胜劣汰机制。

未达成：班级某些干部的能力还有待提高，甚至在树立榜样的方面没有做到很好。

（三）各项活动

达成：科技节各项比赛顺利完成。认真参加队风纪比赛。这个学期班级的行规也有很大的进步。

未达成：虽然积极参加校图书节，但是质量不是很高，在下阶段要提高读书的质量，要让学生自觉读书，喜欢读书。