一、班级基本情况分析
我们一年级1班共32人，女生12人，男生20人。特殊家庭一人。经过家访，初步觉得本班学生主要分为两大块，：一部分虽然是上海的本地学生，但是家长的层次也不是很高，部分孩子幼儿园时没有进行过拼音课的学习，而家长也没有意识对孩子进行一些适当的学前教育。另一部分是外来务工人员的孩子，此部分孩子的家庭条件都比较差，住处环境也令人担忧。
二、班级目标：
1、本学期，我们要结合学校的活动要求，围绕“树魂立根”的主题，将两纲教育健和“二期课改”紧密结合起来，加强学生的思想品德和行为规范教育，充分利用晨会、班会的时间，抓住特奥会在上海召开以及学校整修的契机，促进学生健康的自我意识的形成，形成良好的行为习惯和思想品德。
三、具体工作：
1、 新接一个班级，让学生尽快适应小学的学习生活，培养学生良好的集体荣誉感，创建良好的班风。
（1） 充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.
（2） 好的班风必须有良好的纪律作保证，师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。
（3） 一年级新生刚进学校，加强班级常规工作管理。开学初，就要做到班级布置规范化，首先带领学生创造一个整洁的良好的教室环境，培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念，集体观念和竞争观念；班级卫生做到专人专岗，由专人负责。
2、 培养一支新的班级小干部队伍
（1）定岗定为。每个人都有自己的岗位，每个人都能发挥自己的长处。
（2）采取班干部轮流制,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.
3、班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,根据学校的要求，结合自己的班级情况，在班级开展各种活动.如:文明之星,小书法家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
4、结合学学工作要求，开展：“我体验，我收获，我快乐——七彩校园情”活动
（1）开展寻找校园的美，我为校园添绿色的主题系列活动。了解学校的过去，找一找校园中的美景，说说心里的感受。
（2）开展七彩争章的主题活动，人人争取洁净星：（保持环境洁净，个人仪表整洁。）礼仪星：（与文明礼貌相结合，做到上课守纪、认真完
5、加强学生的法制教育、国防教育。通过午会、班会等活动，向学生进行法制教育。同时，利用兴趣课、品社课等组织学生观看“小学生自我保护”的碟片，通过一系列的活动，增强青少年自我保护意识，维护自己的合法权益，保证学生的健康成长。
三、班级特色
剪剪、贴贴、抄抄、读读
创建目标：让学生学会收集好词好句，并利用自己收集的好词好句进行新字的巩固和学习，也为学生将来的写作打下基础。
创建步骤：1、每个同学准备一本好此好句的剪贴本。（开学初）
2、每星期每个同学做一次到二次的剪贴摘抄。
3、每天语文课前请一位同学交流他的剪贴内容。
4、一个月进行一次大的交流，向同学推荐好的剪贴本。
班级活动：每月一次的剪贴本交流活动。
