一、        班级基本情况分析：

本班共有40名学生，19名女生，21名男生。大多数学生具有较强的班级

荣誉感，能自觉地遵守学校规章制度。有个别学生行为习惯较差，难以控制自己的行为。多数学生能自觉地进行学习，上课专心听讲，认真完成作业，书写清晰端正。6名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。生活困难生1人：赵颖，特殊家庭生1人：朱振业。

由于班中学生大部分来自农村，卫生习惯差。有几个学生自制能力差，上副课时不能遵守课堂纪律，从而影响了整个班级的荣誉。

二、  把民族精神教育、生命教育渗透在所教学科中，从“行、习、赏、唱、礼”等方面设计活动，结合节日，专题教育开展活动。增强活动的知识性、趣味性和实践性。

三、  班级要达到的目标：

1、   行为习惯目标：

对学生进行行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

学生要做到：每天佩戴红领巾。上下楼梯靠右走。听到预备铃声能够快步走到座位上坐端正，跟着小干部背诵行为规范儿歌。课前能准备好学习用品，放在桌角上。课间活动时，学生应在操场上玩耍，不能在走廊里大声喧哗奔跑，打闹。出操时学生在班级门口排队能够做到快、静、齐。然后安静地走到操场上指定的地方。午餐时教室里应保持安静。值日生能够认真打扫教室的卫生。对人有礼貌，见到老师和同学能够主动问好了。小干部以身作则，认真管理好班级。

2、            学习习惯的目标：

上课专心听讲，作业按时完成。培养学生良好的复习、预习习惯。

先审题，再思考，作业格式规范，正确率高。作业完成后能自觉进行检查，及时订正。能主动及时地复习，并对知识进行整理，形成系统。

根据教师提出的要求自觉进行预习，在预习中会用一定的符号表示预习的情况，并根据预习情况提出自己的疑惑。

3、班级特色： 

班级争创特色项目—— “拼七巧板 其乐无穷”。

1）争创“拼七巧板 其乐无穷”特色项目的时间：

一学年

2）争创“拼七巧板 其乐无穷”特色项目的目的：

开发学生的智力，锻炼学生的动手动脑能力，启迪学生的创造意识，丰富学生的课余时间。

3）采取的步骤：

教师讲解七巧板的来历。

教师讲解七巧板的基本结构。

学生在教师的指导下制作七巧板。

教师讲解七巧板的游戏规则。

教师讲解七巧板的拼图方法。

   学生在教师的指导进行拼图练习并逐步增加难度。

自己创作各种图形。

4、班级队活动建设目标：

充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。

利用多种渠道让民族精神教育与生命教育融入学生的生活。

四、  具体措施：

1、行为习惯：根据学生的实际情况，重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的行为习惯。经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争全面家访一次。

2、学习习惯 ：每天检查学生的预习和复习情况。面向全体学生，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解学生。

3、班级特色：学生能够根据自己拼成的图形讲讲图意，编一个故事。     

4、班级队活动： 根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统等教育。

5、与三（2）班开展“手拉手”活动，共同进步。

6、在班级创建“心愿瓶”，让学生设立目标，不断进步来进行自我赏识，给予班中进步大的或获得成绩最大的学生当升旗手的机会，来得到全校师生的赏识。

7、实行班干部轮换制。由班干部在教师的指导下开展活动。每月召开班干部会议，给他们创造机会，锻炼和培养他们的能力。

五、  检查目标落实情况的方法：

1、行为习惯、学习习惯：以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队之间的自评、互评。

2、班级特色：通过小组之间的比赛或个人之间的比赛来检查。

3、班级队活动：发挥小干部的作用，教师进行督促。

六、  具体安排：

二月：民俗教育月

1、环境布置，出好黑板报。

2、学习“学生一日常规”。针对班级“上副课课堂纪律不够好”的薄弱环节，通过讨论，制定目标、措施及步骤。

3、完成寒假探究作业，进行交流，统计。

4、每天唱一遍校歌。

5、元宵节了解各地风俗，利用废旧物品制作灯笼。

6、队会：交流描写春天的好词佳句。

三月：生命教育月

1、每天唱一遍校歌。

3、队会：通过小品表演，推广日常文明礼貌用语，宣传文明行为。

4、召开专题班会课——《爱护自己的耳朵 牙齿眼睛》、《爱自己生命》。

5、针对学生行为习惯、学习习惯中存在的问题进行教育。

6、班级特色开展活动。

7、与三（2）班开展手拉手活动。

8、“三八”妇女节，为妈妈做一件事。

9、建立班级生物角和图书角。

10、安全教育。

四月：“我爱读书”月

1、环境布置，出好黑板报。

2、与三（2）班开展手拉手活动。

3、队会：课本剧表演。

4、读一本好书。

5、祭扫烈士陵园，缅怀先烈。

6、针对学生行为习惯、学习习惯中存在的问题进行教育。

7、班级特色开展活动。

8、召开专题班会课——《爱自己家园》。

9、准备“六一”游艺宫项目。

五月：美丽艺术月

1、环境布置，出好黑板报。

2、与三（2）班开展手拉手活动。

3、队会：红五月。

4、十岁生日仪式。

5、针对学生行为习惯、学习习惯中存在的问题进行教育。

6、班级特色开展活动。

7、召开专题班会课——《爱自己家庭》。

8、准备“六一”游艺宫项目。

六月：快乐感恩月

1、环境布置，出好黑板报。

2、与三（2）班开展手拉手活动。

3、对学生的行为习惯、学习习惯进行小结。

4、班级特色活动小结。

5、“六一”游艺宫活动。

6、队会：端午节。

7、评选积极分子。