一、班级本学期目标
1、以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，深入开展小雏鹰活动，结合两个《纲要》，在班级中开展创造性的活动，突出我班特色。
2、结合班会、队会加强班级管理，树立良好班风，在班级中树立榜样。加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。
3、通过丰富多彩的活动，提高队员的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。
二、班级学生分析
本班由21名男生，15名女生组成，大部分学生思想比较上进，能够做到尊敬师长，由于年特点不能够约束自己，缺乏有责任感。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误认识不到或不愿改正。对此类学生要加强教育，经常谈心和心理辅导，使其积极健康的成长。
三、工作重点
（一）行为规范
1、薄弱点：
（1） 课前准备不充分，二分钟预备铃响了不能马上安静。
（2）上课插嘴，做小动作的坏习惯很多。
（3）课间追逐、吵闹的现象还时有发生。
（4）乱扔垃圾，对班级卫生熟视无睹。
（5）对“两操”不重视，秩序较乱，爱做不做，动作不够规范整齐。
2、改进目标及措施：
1、认真准备课前二分钟的说话内容，按时开展。
2、以“雏鹰争章”活动为抓手，通过“争星、争章、争光”活动，促使学生做到课间文明休息
3．主动拾起教室一片纸。
4．加强教育与督促，规范“两操”。
5、设立专职小干部，加强督促和管理。
（二）学习习惯
1、薄弱点：
（1）作业不能按时完成，有拖拉现象。
（2）读写姿势不规范，字迹不够端正。
（3）倾听的习惯还没有养成。
2、改进目标及措施：
（1）进行组长培训，要求组长认真检查，严格把关。
（2）及时随时错误的读写姿势，加强教育，督促和内化双管齐下，尽量改掉不规范的读写姿势。
（3）以鼓励为主，通过一定的检查手段促使学生养成倾听的习惯。
（三）礼仪教育
1、薄弱点：
（1）不能做到在任何场合见到老师都主动打招呼。
（2）双手接物的习惯还没有养成。
（3）文明用语“对不起”用得比较少。
2、改进目标及措施
（1）时间：每周三晨会课、平时、随时
（2）内容：
进校门礼仪
打招呼礼仪
待人接物礼仪
进教室礼仪
进办公室礼仪
上课礼仪
（3）形式：情境体验
四、自主活动
六一活动
三月：讨论交流确定本班游艺宫内容
四月：准备游艺宫材料。
五月、设计布置班级场景。
五、队活动
（一）手拉手活动
1、时间：每周二小队活动
（二）班级特色队活动
1、结合传统节日进行主题教育活动。
二月： 上网进行安全知识竞赛。
创建“心愿瓶”，设立学期目标，自我赏识、自我激励。
三月：
四月：清明节 龙华烈士陵园扫墓活动（以小队活动为主，与四（1）手拉手）
五月：
六月：
（三）班级特色活动
围绕本班特色“快乐语文俱乐部”进行探究学习活动，培养学生学习语文的兴趣，拓展学生学习语文的渠道。
1、特奥征文、绘画展示（板报）
2、我爱读书（好书推荐、故事会、读后感、每月好作文推荐上网）
3、探究活动（结合探究活动做小报）
4、传统节日（结合传统节日开展搜集信息，写话，做小报等活动）
（四）班级网页
1、及时更新班级网页内容，将班级活动、班级新闻、学生作文、成长点滴的情况及时挂网。
2、培养部分学生打字能力和网站管理能力，逐步使部分学生参与班网建设。
六、申报各路先进的打算
本学期我班准备申报以下两项先进：
1、文明班级
2、特色班
2007.3.5
