项目名称

负责人

内 容

步    骤

分项目落实者\内容、时间

完成情况（文字数据描述）

日常教育

大队辅导员

礼在校园

1、各班进行日常礼仪教育。

2、注重学生的课堂礼仪教育。

每天佩戴好率领巾，注意个人卫生，课间文明休息，有专门负责的学生进行检查。

利用晨会和班会，对学生进行思想品德教育，对突发事件及时讨论和总结。

结合争星活动，对某方面有显著进步的同学予以表扬和奖励。

制定班级计划，

明确班级的规章制度

通过加强思想品德教育，学会自觉遵守学校规章制度，形成积极向上的班级氛围。

通过奖励机制，鼓励大家不断前进。培养小干部，通过小干部的榜样作用带动大家一起进步。通过奖励机制不断完善学生的行为规范。

利用晨会和班会，对学生进行思想品德教育，对突发事件及时讨论和总结。

结合争星活动，对某方面有显著进步的同学予以表扬和奖励。

能较好的完成开学初制定的计划.

班级中学生每天佩戴好率领巾，注意个人卫生，课间文明休息，有专门负责的学生进行检查。能经常性地对学生教育，使学生在脑中形成了上课时要认真听讲的意识，同时经常性地对不听课的同学进行教育，同任课老师联系，督促每一位同学认真听讲，通过一个学期的教育，学生上课的纪律有所进步。

通过晨会和班会，对学生进行思想品德教育，对突发事件及时讨论和总结。

利用晨会课时间讨论了如何才能做到为低年级学生做榜样，不欺负弱小的同学，同时在班级中树立了礼仪榜样，学生的日常礼仪完成的有进步，班级不文明现象有很大好转。

.

小岗位落实

1、各班设立；劳动小岗位，尽自己所能，服务自己，服务他人。

2、在家做力所能及的家务劳动。

3、引导学生积极参加校园劳动、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传。

4、在“洒扫应对”同时，完成“日行一善”的班级小报一份。

5、专注学生能力发展，借班干部改选，小干部轮换提升学生能力。

班主任完成第一次分工，教会学生做好日常小岗位的劳动，鼓励学生做好：

通过10月大队改选，进行班级选举。

小队长一个月轮换一次。

小岗位开学学生根据自己的能力进行认领。能坚持的学生可以获得岗位星。

结合重阳节进行劳动的布置，在家为老人做力所能及的家务劳动。

结合敬老节开展劳动，完成一句话心得和小报。

根据民主选举,产生了新一届小干部.小干部能明确自己职责,分工合作.小队干部将实行轮换. 开学时和班级同学共同制定了小岗位，同学自由选择班级的工作，在实行的过程中感觉有些学生还不够负责，在半学期的时候进行了合理的换动，下半学期的小岗位有进步，学生能认真完成自己的工作。

结合学校组织敬老节,送水果. 重阳节布置了学生在家做家务，学生能认真完成家务劳动，并完成小报，质量也不错。

 结合语文课让学生完成了作文，学生因为有了亲身经历，所以作文写的比较真实。

行为习惯培养

1、根据学校行为规范的要求开展学生行为习惯，卫生习惯的养成。

2、结合行为规范评比，和示范班的评比开展养成训练。

3、提出“我与小伙伴同前进”的活动，在班级中开展手拉手共进步的日常交往互助活动。

班级重点突破：

1、两分钟预备铃不能安静等老师。没有准备好学习用品

2、有个别学生还是在走廊里奔

有专人负责检查，表现好的学生奖励红星.

课间有纪律委员检查，学生之间互相督促，劝阻到操场上去玩.

本学期在行为习惯方面重点落实了学生在两分钟预备铃时,能准备好学习用品,安静等老师.但是下课仍有小部分学生喜欢奔跑,下学期还需要加强管理.

这个活动开展得不够好，同学积极性不够，下学期将在这个方面进行落实。

主题活动

年级组长

教师节

各年级按照活动方案开展活动

1、   第一周各年级进行事先的准备，一二年级与四五年级之间的沟通。

2、   各班上交一份教师节小报A4纸大小，以学生感受、活动内容为主。

五（2）与一（2）相对应，做到安全，有序，顺利，达到要求：

提前与一年级的老师联系好，并在活动当天亲自参与活动，保证活动的安全、有序和顺利。

具体活动时间：

9/6

教师节活动储婷统计、小结和交流。

能在教师节活动中与一年级学生进行手拉手活动. 首先我们和一年级老师联系好活动方案，利用晨会课时间让学生明确了自己的任务，活动当天学生能带领一年级同学有序顺利地进行活动。

年级组长

中秋节

各年级按照活动方案开展活动

1、   第二、三周各年级进行事先的准备，及早让学生与家长知道。

2、   各班上交一份教师节小报A4纸大小，以学生感受、活动内容为主。

与家长沟通

做好统计,小结,汇报

通过小本子让家长了解了学校的此次活动。通过家长会的形式,与家长及时沟通,取得预期目标.教师节人人制作了一份小报.

    本次活动是让学生品尝月饼、和父母聊天、写作文，活动后班级进行了小结交流，感受比较真切，班级上交了两篇小报，内容以学生感受、活动内容为主。

年级组长

国庆节

各年级按照活动方案开展活动

1、   第四周各年级进行事先的准备，及早让学生与家长知道。

2、各班上交一份教师节小报A4纸大小，以学生感受、活动内容为主。

3、9-10月开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动。

4、开展如何节俭生活讨论，并于10月底评出班级之星。

用与家长沟通

杜庆美统计,小结,汇报

在校先向学生进行讲解和提出要求，并在班网上注明具体要求。

开展怎样的讨论,留发言稿：

开展你要做个怎样文明的人的大讨论，把讨论结果发在网上。

大家讨论很积极. 通过小本子让家长了解了学校的此次活动。

 本次国庆节活动是让学生出去走走看看了解祖国的变化，学生感受也非常多。

班中学生人人参与“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动。同时还带领二2班同学进行了活动。

评选出班级中10月节俭之星.

年级组长

重阳节

各年级按照活动方案开展活动

第六周各年级进行事先的准备，及早让学生与家长知道。

各班上交一份教师节小报A4纸大小，以学生感受、活动内容为主。

让家长早知道,尽量参与

做好统计,小结

通过小本子让家长了解了学校的此次活动，鼓励家长尽量参与。

 重阳节我们让学生给父母做一件事，学生在活动中感受到了父母劳累，并做了小报。还了解家中长辈的工作情况,为家中长辈做家务.效果良好.

图书老师

读书节

经典诵读活动

1、   整个学期语文课两分钟预备铃开展经典诵读：背诵古诗，以及经典材料。

2、   开展经典诵读推荐。要做到会吟，会诵，会用。观看经典诵读视频，体悟感受。11月22日进行经典诵读比赛。

3、每一个班级推荐一本关于善方面的书籍经典，写“日行一善”日记，谈“日行一善”体会，讲“日行一善”故事来记录，传播小小的善举，并最终达到“善行一生”的目的。

经典诵读材料见校园网文明小博客

利用阅读课让学生读书。

在活动中, 利用两分钟预备铃开展经典诵读：背诵古诗，以及经典材料。

还进行年级组的朗诵评比.部分学生根据古诗意境制作了小报.

科技总指导

科技节

1、   分年级科技活动比赛。

2、   社会实践活动（12月6日暂定）。

事先联系，制定好活动计划，活动前做好安全教育。

在活动前制定了详细的活动预案,根据任务单的内容,进行自然博物馆的参观.

班级文化

班主任

一班一品

内容

目标，措施，预计效果（具体计划另附）

根据计划落实了一班一品，比预期效果好，大部分同学已经能够完成计划。

三位一体

德育教导

家庭教育指导

1、   进一步重视家庭教育，充分利用“家庭学校”这个平台，深入分析家长的状况，了解不同家长在家庭教育方面不同的需求，给予有针对性的、适切的指导。召开“家长教子”活动。

五年级“关注青春期学生的变化和心理需求”。

2、通过教师了解个别家长的教育困惑，为家长提供个别指导，上交3份记录。

年级组长与班主任负责，与家委会成员于开学初安排落实

家长会负责人：陈慧芳 杜庆美  杨红欢

主持人：各班主任

拍照：陈慧芳

写新闻稿：杜庆美

主要对象？

学困生和特殊学生

解个别家长的教育困惑，为家长提供个别指导，举行一次心理老师关于青春期学生的心理讲座.

能认真开展五年级“关注青春期学生的变化和心理需求”的家长会，事先进行安排，与家长沟通，并写好新闻稿。

重点对学困生和比较有性格的特殊学生进行了教育，效果还是不错的，学生能认识到自己的不足，并改正。

班主任培训

1、加强学校网站学习与宣传作用。本学期学校建设校园网将及时发布政府的文件精神和教师、学生优秀作品，提供师生学习素材资料，扩大师生学习的知识面。

2、学校从学生实际出发，重视学生的心理健康教育，充分利用心理辅导室，心理健康进课堂，并有个别心理辅导和咨询。

每月2-3张有文字说明照片，4篇学生作品等

从学生实际出发，重视学生的心理健康教育，充分利用心理辅导室，心理健康进课堂，并有个别心理辅导和咨询。及时做好心理辅导的纪录.