项目名称

负责人

内 容

步    骤

分项目落实者\内容、时间

完成情况（文字数据描述）

日常教育

大队辅导员

礼在校园

三年级：

1、进行日常礼仪教育。

2、注重学生的课堂礼仪教育。

1、培养学生下课、吃饭、出操时的良好习惯。

2、培养学生见到老师主动问好的良好习惯。

3、下课文明休息，不奔跑打闹。

4、注意个人卫生

1、培养学生认真听讲、积极动脑的学习习惯。

2、两分钟预备铃做好准备，有小干部检查。

3、课堂上尊重老师和同学。

手段：

结合星制活动以及每月门口橱窗的“**之星”的评比来激励学生养成良好的日常礼仪和课堂礼仪，利用品社和晨会课及时表扬有进步的学生。

大部分的学生都能养成良好的行为习惯，但个别学生在行为上还存在一些问题。

学生在文明礼仪方面做的还是不错的，能够见到老师主动问好。但是课间休息时，总有那么一些个别的学生不会休息，比较吵闹。一些学生也不注重班级的卫生。

小岗位落实

1、设立劳动小岗位，尽自己所能，服务自己，服务他人。

2、在家做力所能及的家务劳动。

3、引导学生积极参加校园劳动、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传。

4、在“洒扫应对”同时，完成“日行一善”的班级小报一份。

5、专注学生能力发展，借班干部改选，小干部轮换提升学生能力。

1、在开学第一周确定每个学生的劳动小岗位。对工作认真负责的学生及时表扬奖励，树立班中小榜样。一月一轮换。

2平日在家中开展。

3结合科技节活动  每班上交一份环保小报或者2份环保小制作、外出活动照片。

4结合重阳节活动，上交日记一篇、小报一份。

5学生自荐、演说；学生民主改选、利用校班会课或者晨会等进行公开唱票选举。

学生在劳动时都很认真、积极。每天午饭过后，都能负责好自己的劳动小岗位。也能利用节假日，在家中帮助父母做家务。

在科技节的活动中，学生们也都积极参与，并制作了相关的科技小报。

在选举班干部时，我做到公开公正公平，选举透明化，让学生自主改选或自荐。

行为习惯培养

1、根据学校行为规范的要求开展学生行为习惯，卫生习惯的养成。

2、“我与小伙伴同前进”的活动，在班级中开展手拉手共进步的日常交往互助活动。

九月：排队  快静齐

十月：课间整理桌椅

十一月：文明上下楼梯

十二月：下课文明休息、玩耍

开展哪些互助活动，如何落实

1、我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为。结合老师评，学生自评、互评等评价机制对不同层次的学生设立相应的达标要求，并在下周班会课的时间进行总结。

2、经常与任教本班的上午第三节课及下午第二节课的教师进行沟通，了解学生做“两操”的情况。每周小结，表扬做得好和有进步的学生。

3、选出两位负责的学生检查同学是否倒饭菜。对于做得好的学生加以表扬；对于倒饭菜的学生，让其吃完饭菜。利用晨会课，进行爱惜粮食及不挑食的教育。

排队方面还有些欠缺，男生有推挤玩乐的现象，还不能做到快静齐。

大部分的学生在下课的时候都能在老师的提醒下拍里桌椅，但不够自觉。还应该推进相应的鼓励奖励措施来激励学生自主排桌椅。

下课时，个别学生不能文明上下楼梯，还曾出现过学生用很危险的姿势上楼。对于这点，还需要日后反复教育学生了解其危险性。

每次劳动时，学生都比较积极地参与到劳动中去。同学们也都能相互监督，相互帮助，完成情况较好。

学生的两操情况关注的还不够多，在下一阶段中还需要强化奖励制度，端正学生的态度。

大部分的学生能尽量把午餐吃完，做到“光盘”。但学生挑食的情况还有些严重，可能是地域不同的问题，在日后还需加强教育，让学生了解食物营养，从而愿意去吃。

主题活动

年级组长

教师节

1、当一次老师批改一本家默本，体会老师的工作。

2、改正自己的一个缺点，感恩老师的教育。

3、上交一份教师节小报。

1、提早将教师节活动的相关内容下发学生，让家长也有所了解。

2、进行学科间的相互沟通，将有关内容结合教学内容落实下去。

3、利用晨会和品设课让学生交流反馈，收集相关照片，写写感想。在家完成小报

学生在教师节活动中过得很愉快。通过做小老师批改作业感受到老师批这么多作业的辛苦，在晨会课上同学们都发表了自己的感受体会。从中流露出来的是对老师的感恩，并且在这次的活动中，很多同学都制作了教师节小报，效果较好。

年级组长

中秋节

1晨会课上交流事先收集的有关中秋的资料。

2自然课上学习有关的科普知识。

各班上交一份中秋节小报。

1早将中秋节活动的相关内容下发学生，让家长也有所了解。

2进行学科间的相互沟通，将有关内容结合教学内容落实下去。

3、利用晨会和品社课让学生交流反馈，收集相关照片，写写感想。在家完成小报

学生积极收集相关的中秋月亮的资料，并通过自然课，了解了月亮的变化，对这些知识有所了解了，并借此制作了小报，效果较好。

年级组长

国庆节

1利用探究课与品社课交流。通过交流，使学生感受到祖国日新月异的变化发展。

2通过之前收集的资料做一张剪报；画一画——《我爱祖国》。

3、上交一份作品画。

4、9-10月开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动。

5、开展如何节俭生活讨论，并于10月底评出班级之星。

1.提早将国庆节活动的相关内容下发学生，让家长也有所了解。

2.进行学科间的相互沟通，将有关内容结合教学内容落实下去。

3、利用晨会和品社课让学生交流反馈，收集相关图画和小报。

学生在家长的帮助下一同参与了迎国庆的一个寄语活动。在假期里，孩子们也在父母的带领下去感受了一下国庆节期间家里和外面不同的气氛，知道我们祖国的发展和进步。并通过画一画的方式，直观地将我们祖国发展进步的地方画下来。通过画笔来反应自己所看到的所了解到的内容，来抒发自己的情感。

年级组长

重阳节

1利用语文课与品社课落实，了解重阳节来历、习俗，学习有关重阳节的诗歌。

2询问家中长辈曾经为社会或家庭做过哪些贡献？

3完成相关学习单。

4各班上交一份重阳节小报。

1.提早将重阳节活动的相关内容下发学生，让家长也有所了解。

2.进行学科间的相互沟通，将有关内容结合教学内容落实下去。

3、利用晨会和品社课让学生交流反馈，谈谈感想，在家完成小报。

结合品社课和语文课，学生们了解了重阳节的习俗以及自己爷爷奶奶辈过去的生活。在这了解的过程中，孩子们知道了要孝亲老人，要学会感恩，通过做一些自己力所能及的事情去关心他们。而且，每一位孩子都带来了代表自己一份爱心、孝心的水果去送给敬老院的老人。

图书老师

读书节

经典诵读活动

1、  整个学期语文课两分钟预备铃开展经典诵读：背诵古诗，以及经典材料。

2、  做到：

（1）推荐一本关于善方面的书籍。

（2）写“日行一善”日记，

（3）谈“日行一善”体会，

（4）讲“日行一善”故事来记录，传播小小的善举，并最终达到“善行一生”的目的。.

10月21日开展经典诵读系列活动

11月22日进行经典诵读比赛。

11月27日上交给组长所有材料

11月29日校会课完成经典诵读小结。

每堂课前的两分钟铃声都有小干部带领班级的同学背诵古诗和经典材料。除此以外，我们还专门利用晨会课开展了经典诵读的比赛。

同时，同学间也相互推荐关于善方面的书籍。在阅读后，一些学生能自主的写好相关的日记，并在晨会课上进行体会的讨论，从而达到我们的德育目的

年级组长

十岁生日

12月份底完成十岁生日的活动方案，学期最后一周进行展示活动。

三年级组长负责，安排。

能根据学生的特长设计相关的节目，但十岁生日现在还没有展示

科技总指导

科技节

1、  科技活动比赛。

社会实践活动（12月6日暂定）。

参与比赛

组长联系场馆,引导学生认真参观,做好记录,及时反馈.

我们参观的是昆虫馆。在这次的参观过程中，学生还是比较文明守礼的，和以往相比有进步。在昆虫馆中，学生们近距离的观察了各种各样的昆虫，了解了相关的资料，开拓了眼界，与大自然做了一次亲密的接触，学生收获都很大。

三位一体

德育教导

家庭教育指导

1进一步重视家庭教育，召开“家长教子”活动。

三年级“如何培养孩子的独立性”。

2、通过教师了解个别家长的教育困惑，为家长提供个别指导，上交3份记录。

3、借三年级家长开放日活动，帮助家长了解孩子的成长经历。

年级组长与班主任负责，与家委会成员于开学初10月安排落实。

负责老师：王志荣（拍照）

负责老师：柳梦宇（新闻稿）

负责老师：夏  清（家长表格）

在这次的家长教子的活动中，很多家长都积极参加，并积极发言。可见，现在的家长对孩子的关注越来越多，而一些家长再教育孩子方面也存在了不少问题。借由这次的家长会，一些家长提出了自己的一些困惑，而另一些在教子方面比较有心得的家长就对他们的疑惑一一进行了解答。整个交流讨论的过程还是比较融洽的，家长们也都收获颇丰。

学校发挥主力

1、加强学校网站学习与宣传作用。本学期学校建设校园网将及时发布政府的文件精神和教师、学生优秀作品，提供师生学习素材资料，扩大师生学习的知识面。

3、学校从学生实际出发，重视学生的心理健康教育，充分利用心理辅导室，心理健康进课堂，并有个别心理辅导和咨询。

2-3张有文字说明照片，4篇学生作品等

这学期我也很关注班里的一些问题学生，也在试图找到一些有效的措施来教育他们。一旦发现问题，我不在是一味的批评，而是与学生一起谈心，意图走进学生的心理世界，了解他的想法，从而得到他的信任，帮助他改正自身的缺点。