项目名称

负责人

内 容

步    骤

分项目落实者\内容、时间

完成情况（文字数据描述）

日常教育

大队辅导员

礼在校园

1、各班进行日常礼仪教育。

2、注重学生的课堂礼仪教育。

1.    课间书本的摆放，下节课的准备工作及时做好。安排小干部，每节课下课进行检查。经过2至3周的时间，让学生养成良好的习惯。

2.    做一个有道德的人评比，遵守学校的各项规章制度。每周根据学生的表现，对表现好的学生在教师后面的表扬榜上进行表扬。

3.    提高上课效率。首先，教育学生上课的要求（眼睛看着老师）。其次，与各科老师及时沟通，通过反馈了解学生的上课情况。

1.    小干部能每节课下课检查全班书本的摆放情况，经过2至3周后，有一大部分的同学都能够自觉的摆放书本。但是还有一些学生不能够完成，需要小干部不断的提醒。

2.    由于学校有每个月一次各种星的评选，所以这个项目改成每月一次的班级争星活动，符合要求的同学，会被评选上。并张贴在教室外面的橱窗上。

3.    这一点，这一学期下来做得不是很好。甚至，有些原来习惯好的同学也变得不好了。这项内容需要进行总结，在下学期制定相应的计划。

小岗位落实

1、设立劳动小岗位，尽自己所能，服务自己，服务他人。

2、在家做力所能及的家务劳动。

3、引导学生积极参加校园劳动、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传。

4、在“洒扫应对”同时，完成“日行一善”的班级小报一份。

5、专注学生能力发展，借班干部改选，小干部轮换提升学生能力。

班级的小岗位，采取轮流制，以周为单位进行轮换。要让学生知道劳动的责任，懂得为班级服务，以班级的荣誉为荣。每周，让同学相互推荐，推荐一名劳动之星，进行发星表扬。

结合重阳节要求学生为老人做力所能及的家务劳动，通过小报进行反馈。

结合敬老节开展活动，写周记，完成小报。

结合学校10月大队改选，进行班级选举，由学生自己竞选，班级同学投票表决，最终确立班干部名单，另外进行小干部轮换，每周由同学选出一个进步学生做代理班长，协助班长做好班级工作。

班级的小岗位这一方面，班级里的每一位同学都能够认真的完成。虽然，在态度上认真了，但是每一名同学之间的劳动效果是有差距的，有些同学在家根本不做家务，轮到他值日了，他虽然很想做好，但是因为方法不对，做得不是很好。

在重阳节的活动过程中，班级里面的同学都为家里的老人做一些力所能及的事情，并能通过小报的形式反馈。

小报、周记，每一位同学都能够完成，但是，完成的质量是有差距的。有些同学，做出来的小报非常的具有欣赏价值。有些同学不能够认真的去做，只是形式上的完成任务。对于，这一部分同学，以后用星激励的办法，鼓励他们去认真的完成。

通过投票选举，我们班何炎伟被班级推选出去参与大队干部的竞选。贺宇希自荐参与了大队干部的竞选。由于，两位同学都表现很优秀，这次都被评选上了大队干部。利用班会课的时间，让同学投票选举了班级的中队干部，在投票过程中，出现拉票的情况。但是，当这位同学被选上以后，做事情很不认真，对于这个情况，以后班干部的选举中，教师要说明要求。

行为习惯培养

1、根据学校行为规范的要求开展学生行为习惯，卫生习惯的养成。

2、结合行为规范评比，和示范班的评比开展养成训练。

3、提出“我与小伙伴同前进”的活动，在班级中开展手拉手共进步的日常交往互助活动。

1、遵守课堂纪律。

2、课间文明活动。

在班级中开展与班干部结对活动，每位班干部找一位学生进行结对。经过一段时间，让全班同学评选出有进步的同学。

通过班主任老师与班干部常抓不懈的努力，班级的大部分同学都能够做到课间文明休息。但是，有时候班主任老师不在教室里面。在班干部管理班级的时候，有些学生就开始蠢蠢欲动，不听班干部的劝解。

为了便于班干部与同学之间的结对，对于一些同学，我对他们的位置进行了调整，便于班干部对他们在学习上得指导。同时，也能让他们更多的学习到班干部身上的优点。

主题活动

年级组长

教师节

1、  第一周各年级进行事先的准备，二年级与四年级之间的沟通。

2、  上交一份教师节小报A4纸大小，以学生感受、活动内容为主。

四（3）与一（1）班结对，开展绿色班级的结对活动。每天放学后，派3到4名学生帮助一（1）班打扫教室。

在开学阶段我们班每周都有四名学生帮助一（1）班的同学打扫教室。这些学生是我指定安排的。到了学期中，我便没有安排学生去进行劳动了。但是，我们班的佘南森同学，在放学后一个人跑到一（1）班帮助他们劳动。并受到了他们班主任老师的好评。

年级组长

中秋节

1、  第二、三周各年级进行事先的准备，及早让学生与家长知道。

2、  上交一份小报，以学生感受、活动内容为主。

通过家长告知书和小本子与家长沟通。

班干部统计、小结、汇报。

在中秋节的活动过程中，事先让每一位同学都知道，我们四年级的同学要求做什么？通过活动以后，每一位同学都用小报的形式，做了一张关于中秋的活动小报，小报的内容呈现了，孩子们在中秋节中的活动内容。

年级组长

国庆节

1、  第四周各年级进行事先的准备，及早让学生与家长知道。

2、上交一份节日小报，以学生感受、活动内容为主。

3、9-10月开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动。

4、开展如何节俭生活讨论，并于10月底评出班级之星。

通过家长告知书和小本子与家长沟通。

班干部统计、小结、汇报。

在校先向学生进行讲解和提出要求，并在班网上、告家长书上注明具体要求。由班级专门同学进行统计。

先进行小组讨论再进行集体交流。

“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名活动，是本次活动内容的重点。但是，由于家庭条件等因素，我班的同学不是每一位同学都有电脑，为了完成这项活动，我们班级又开展了互帮互助的活动。没有电脑的同学，先把自己的评语写在本子上，让有电脑的同学回去以后帮助他们在网上进行寄语内容的填写。在全班同学的努力下，我们班每一位同学都参与了这个活动。

结合品社课环保的内容，让学生讨论如何节俭，并让同学们按照他们讨论出来的内容进行实践。最后，在10月份的时候选出来一名班级的节俭之星。

年级组长

重阳节

按照活动方案开展活动

第六周各年级进行事先的准备，及早让学生与家长知道。

上交一份节日小报，以学生感受、活动内容为主。

通过家长告知书和小本子与家长沟通事先了解，鼓励家长尽量参与。

班干部统计、小结、汇报。

在重阳节之前，把活动的内容让学生抄在小本子上面告诉家长。在重阳节的时候，我们班级的同学，在父母的帮助下，为家里的老人做一件事情。家里有老人的学生都积极的参与了。并通过小报的形式表现出来。但是，有些学生家里没有老人。我就教育他们利用寒假的时候进行活动。

图书老师

读书节

经典诵读活动

1、  整个学期语文课两分钟预备铃开展经典诵读：背诵古诗，以及经典材料。

2、  开展经典诵读推荐。要做到会吟，会诵，会用。观看经典诵读视频，体悟感受。11月22日进行经典诵读比赛。

3、每一个班级推荐一本关于善方面的书籍经典，写“日行一善”日记，谈“日行一善”体会，讲“日行一善”故事来记录，传播小小的善举，并最终达到“善行一生”的目的。

经典诵读材料见校园网文明小博客

与语文老师进行沟通，写“日行一善”的日记。利用周末的时候，让学生收集“日行一善”的故事。利用晨会课的时间与学生讨论“日行一善”的故事。并让他们懂得其中的道理。

由于不是语文老师，语文课的两分钟预备铃，是语文老师安排的。所以我们班级经典诵读比赛，这次组织的并不是很好。只利用晨会课或者班会课的一点时间，进行了诵读。

“日行一善”活动，在我们班级中进行了积极的开展。每位同学，首先发现班级中每位同学的善事，并进行了仔细的观察。然后，用文章与小报的形式，把他们所观察的那位同学进行做善事的过程表现出来。通过这次的活动，让学生多做善事。

科技总指导

科技节

各年级按照活动方案开展活动（12月2日到30日）

1、  分年级科技活动比赛。

2、  社会实践活动（12月6日暂定）。

积极参与科技节的活动，活动前做好安全教育。

科技节的活动，我们班认真的参与了。有几位同学的创想画，十分具有想象力，并被放在学校大厅的墙报上进行了展示。

三位一体

德育教导

家庭教育指导

进一步重视家庭教育，召开“家长教子”活动。四年级“学生情绪调整”。

2、通过教师了解个别家长的教育困惑，为家长提供个别指导，上交3份记录。

主持者：班主任

学困生

本次的家庭教育指导是通过家长会的形式开展的。在开家长会之间，通过小本子的方式，收集家长在教育学生时出现的几个问题，在家长会上进行了讨论。本次，四年级的主题是“学生情绪的调整”。在开家长会之前联系了几位班级中情绪能力调整的较好的同学，请他们向全班同学的家长进行了介绍。然后，在让家长们进行了讨论。让一些不会教育学生的家长，去学会如何教育他们。

队伍管理

德育教导

班主任培训

1、加强学校网站学习与宣传作用。

2、从学生实际出发，重视学生的心理健康教育，充分利用心理辅导室，心理健康进课堂，并有个别心理辅导和咨询。

每月2-3张有文字说明照片，4篇学生作品等

四年级利用晨会课开展心理课程教学，如何关注特殊群体

认真听取了范老师的一节班会课，并做好了笔记。打算在以后自己的班会课开展中利用他们的优点。同时，我也积极参加了区里青年班主任的培训班，通过学习，让我增加了不少的知识，以后要把这些内容，融入到班级的教育中去。