项目名称

负责人

内 容

步    骤

分项目落实者\内容、时间

完成情况（文字数据描述）

日常教育

大队辅导员

礼在校园

1、各班进行日常礼仪教育。

2、注重学生的课堂礼仪教育。

利用晨会课和思品课对学生进行教育。

1、回答问题的姿势和举手的姿势。

2、学会尊重他人的发言。

3、文明课间活动。

4、见到老师和同学主动问好。

落实：

1、利用晨会课和思品课先进行反复教育，导行。

2、班级中有小干部负责检查。

老师定期汇总和小结。

通过一个学期的努力，我们班级在行规礼仪方面有很大的进步。上课时回答问题声音响亮，懂得站正后再回答。能文明课间，同学之间团结友爱。虽然，我们班级大部分学生在行规方面都有长足的进步，但是，还有极个别的学生没能做到以上要求，下个学期继续努力。

小岗位落实

1、设立劳动小岗位，尽自己所能，服务自己，服务他人。

2、在家做力所能及的家务劳动。

3、引导学生积极参加校园劳动、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传。

4、在“洒扫应对”同时，完成“日行一善”的班级小报一份。

5、专注学生能力发展，借班干部改选，小干部轮换提升学生能力。

班主任完成分工，教会学生做好日常小岗位的劳动，鼓励学生做好.

通过10月大队改选，进行班级选举。小岗位开学学生根据自己的能力进行认领。能坚持的学生可以获得岗位星。

结合重阳节进行劳动的布置，在家为老人做力所能及的家务劳动。

结合敬老节开展劳动，完成一句话心得和小报。

这个学期中，小干部的培养是班级工作中的重点。我们班级除了延续一年级的“值日班长”外，也进行了选举，选出了苗苗团长和苗苗队长，并且明确了自己管理班级的岗位，人人有岗位，人人明确岗位的内容，把班级管理的井井有条。

行为习惯培养

1、根据学校行为规范的要求开展学生行为习惯，卫生习惯的养成。

2、结合行为规范评比，和示范班的评比开展养成训练。

3、提出“我与小伙伴同前进”的活动，在班级中开展手拉手共进步的日常交往互助活动。

班级重点突破哪几项

1、排队快静齐。

2、课间文明活动，不在厕所玩水。

在班级中开展“一帮一”互助小组，从上课到下课，让部分学生得到充分的帮助。

这个学期由于班级的位置离厕所比较近，所以容易造成学生在厕所里玩耍的现象。通过小干部一起配合的管理，这种现象大大减少了。

学习一直是我们班级的软肋，所以我在班级中开展“一帮一”小组。经过一个学期的尝试，部分学生有了进步，老师多了许多小帮手，让班级有了起色。

主题活动

年级组长

教师节

按照活动方案开展活动

1、  第一周进行事先的准备，二年级与四年级之间的沟通。

上交一份教师节小报，以学生感受、活动内容为主。

四（3）——二（3）

提前与四年级的老师联系好，并在活动当天亲自参与活动，保证活动的安全、有序和顺利。

具体活动时间：9/6

教师节活动统计、小结和交流。

这次教师节活动，我们班级的学生利用课下和回家休息的时间，自己亲手为老师设计贺卡。虽然，贺卡上的字和画是稚嫩的，但是，一句句祝福的话却是学生的心声。并在9月10日这天，都把自己设计的贺卡送给各科老师，收获不错。

年级组长

中秋节

按照活动方案开展活动

第二、三周各年级进行事先的准备，及早让学生与家长知道。

各班上交一份小报，以学生感受、活动内容为主。

做好统计,小结,汇报。

我们班级在中秋节中开展了一系列的活动。活动中，我们通过问父母，上网查询，《品德与社会》一课的学习等方式，初步了解中秋节的风俗习惯，并欣赏吟诵了月亮的诗词。同学们还把听到的传说讲给了父母听；和父母一起吃了团圆饭，品尝月饼，观赏圆月，同时把相关古诗背给父母听。活动开展的红红火火。

年级组长

国庆节

按照活动方案开展活动

1、  第四周各年级进行事先的准备，及早让学生与家长知道。

2、上交一份小报，以学生感受、活动内容为主。

3、9-10月开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动。

4、开展如何节俭生活讨论，并于10月底评出班级之星

国庆节活动统计,小结,汇报。

在校先向学生进行讲解和提出要求，并在班网上注明具体要求。

开展你要做个怎样文明的人的大讨论，把讨论结果发在网上。

国庆节活动中，我们班级的学生学习唱红歌，主要是唱国歌。通过感受歌词的含义来表达自己的爱国情感。并在美术课的时候，通过学习画面的编排等方法，画国庆图画；同时还利用在品德与社会课上了解有关国家的知识。节后，还制作了节日小报，画的是学生心目中的国庆节。

年级组长

重阳节

按照活动方案开展活动

第六周进行事先的准备，及早让学生与家长知道。

各班上交一份小报，以学生感受、活动内容为主。

让家长早知道,尽量参与

重阳节活动做好统计,小结,汇报

我们班级在九九重阳节到来之际展开了一系列活动，有听长辈讲讲自己操持家务的辛苦，为长辈敬献一杯清茶表表谢意，说一句慰问长辈的心里话。

通过活动，我们不但能用自己的行动来表达对爷爷奶奶、爸爸妈妈的情感，更能把享受“长辈的爱”进行一场感情迁移，那就是学会去关爱自己身边的每一位长者，学会帮助弱者，在生活中自然走进善良仁义的道德世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让长辈们为我们的成长感到欣慰与骄傲。

图书老师

读书节

经典诵读活动

1、  整个学期语文课两分钟预备铃开展经典诵读：背诵古诗，以及经典材料。

2、  开展经典诵读推荐。要做到会吟，会诵，会用。观看经典诵读视频，体悟感受。11月22日进行经典诵读比赛。

3、每一个班级推荐一本关于善方面的书籍经典，写“日行一善”日记，谈“日行一善”体会，讲“日行一善”故事来记录，传播小小的善举，并最终达到“善行一生”的目的。

经典诵读材料见校园网文明小博客

利用阅读课让学生读书。

在读书节中，我们班级主要开展古诗诵读和三字经的诵读活动。平时利用两分钟预备铃的时间，让学生诵读古诗和三字经，还利用思品课先三字经进行讲解，然后再让学生进行诵读。在12月，我们年级组还进行了诵读活动，每位学生积极参加。

科技总指导

科技节

按照活动方案开展活动

科技活动比赛。

社会实践活动

事先联系，制定好活动计划，活动前做好安全教育。

科技节活动我们认真出了一期有关“变废为宝”的黑板报，还每人动手，制作了科技小陀螺。同学们可高兴了，下课都在研究如何做好小陀螺，科技氛围浓厚。

班级文化

班主任

一班一品

内容

目标，措施，预计效果（具体计划另附）

班级特色活动能正常开展。

（1）2013第一学期，学习用沪语说话

（2）2013第二学期，学习沪语儿歌。

三位一体

德育教导

家庭教育指导

1进一步重视家庭教育，召开“家长教子”活动。

二年级“父母与孩子沟通的艺术”。

2、通过教师了解个别家长的教育困惑，为家长提供个别指导，上交3份记录。

年级组长与班主任负责，与家委会成员于开学初安排落实

学困生和特殊学生

认真完成了二年级家长会，有事前的准备材料，积极参与家长会的准备和召开，落实到位。

认真做好家访工作，以及每天的家校联系册，经常和家长取得联系，争取家长的配合。

班主任培训

1、加强学校网站学习与宣传作用。

2、学校从学生实际出发，重视学生的心理健康教育，充分利用心理辅导室，心理健康进课堂，并有个别心理辅导和咨询。

每月2-3张有文字说明照片，4篇学生作品等

二年级利用晨会课开展心理课程教学，如何关注特殊群体

班网正常。利用阵地对学生进行各项方面的教育，达到规范的行规教育。

开好班会课。

    完成心理辅导表格。