项目名称

负责人

内 容

步    骤

分项目落实者\内容、时间

完成情况（文字数据描述）

日常教育

大队辅导员

礼在校园

1、各班进行日常礼仪教育。

2、注重学生的课堂礼仪教育。

见 短期目标

主要采取晨会课集中反馈和平时个别教育分散进行的方式来完成.一学期下来学生的习惯渐渐有所改变。

小岗位落实

1、设立劳动小岗位，尽自己所能，服务自己，服务他人。

2、在家做力所能及的家务劳动。

3、引导学生积极参加校园劳动、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传。

4、在“洒扫应对”同时，完成“日行一善”的班级小报一份。

5、专注学生能力发展，借班干部改选，小干部轮换提升学生能力。

1各班自己设立小岗位制度，一月一轮换。

2平日在家中开展。

3结合科技节活动  每班上交一份环保小报或者2份环保小制作、外出活动照片。

4结合重阳节活动，各班上交日记一篇、小报一份。（10月16日交给年级组长）

5学生自荐、演说；学生民主改选、利用校班会课或者晨会等进行公开唱票选举。

在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到——要学生做到的，老师先要做到。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

行为习惯培养

1、根据学校行为规范的要求开展学生行为习惯，卫生习惯的养成。

2、提出“我与小伙伴同前进”的活动，在班级中开展手拉手共进步的日常交往互助活动。

1养成良好的个人卫生习惯。

2行为规范重点：校园礼仪、外出礼仪。

3课堂行规：认真听讲、不分神，不说废话。

班级中优等生和学困生结对，一对一进行学习上面的帮助。

    我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

　  卫生由劳动委员负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

    座位安排以好、差结合，实行一帮一的结对活动，收到较大成效。

主题活动

年级组长

教师节

1、当一次老师批改一本家默本，体会老师的工作。

2、 改正自己的一个缺点，感恩老师的教育。

3、 各班上交一份教师节小报。

9月9-10日开展活动，

11日-12日完成年级组统计，

13日校会课进行交流。

负责老师：夏清

负责内容：各班一份小报；教师节小结；校会课交流。

能够根据活动策划方案认真执行各项活动，并认真制作相关内容，学生对这些活动的开展表现的很热衷，很期望。

教师节制作了教师节小报，向老师表达了自己的感恩之心。

年级组长

中秋节

1晨会课上交流事先收集的有关中秋的资料。

2自然课上学习有关的科普知识。

各班上交一份中秋节小报。

9月16-21日开展活动，

24日完成年级组统计，

27日校会课进行交流。

出一份小报,完成中秋节小结。

能够根据活动策划方案认真执行各项活动，并认真学习中秋节相关内容，学生对这些活动的开展表现的很热衷，很期望。

    中秋节制作了小报，也学习了相关的知识。

年级组长

国庆节

1利用探究课与品社课交流。通过交流，使学生感受到祖国日新月异的变化发展。

2通过之前收集的资料做一张剪报；画一画——《我爱祖国》。

3、各班上交一份作品画。

4、9-10月开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动。

5、开展如何节俭生活讨论，并于10月底评出班级之星。

9月16-21日开展活动，

21日完成年级组统计，

28日校会课进行交流。

完成一份画画作品；国庆节小结。

各班班主任统计人数，根据大队部时间结点发给年级组长。

1各班上交一份节俭讨论稿。

2完成年级设计的节俭表格。

（一个月）

3月底各班评选班级之星。

能够根据活动策划方案认真执行各项活动，并认真制作相关内容，学生对这些活动的开展表现的很热衷，很期望。

利用探究课与品社课交流。通过交流，使学生感受到祖国日新月异的变化发展。并通过之前收集的资料做一张剪报；画一画——《我爱祖国》。

能认真参加“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动。家中有电脑的同学都完成相关的签名活动，没有电脑的同学利用学校电脑课时间也顺利完成。

年级组长

重阳节

1利用语文课与品社课落实，了解重阳节来历、习俗，学习有关重阳节的诗歌。

2询问家中长辈曾经为社会或家庭做过哪些贡献？

3完成相关学习单。

4各班上交一份重阳节小报。

10月9-13日开展活动，

14日-26日完成年级组统计，

18日校会课进行交流。

完成重阳节小报；重阳节小结。

利用语文课与品社课落实，了解重阳节来历、习俗，学习有关重阳节的诗歌。通过询问家中长辈曾经为社会或家庭做过哪些贡献来收获对家中长辈的关爱。同学们顺利完成相关任务。班级并上交一份重阳节小报。

图书老师

读书节

经典诵读活动

1、 整个学期语文课两分钟预备铃开展经典诵读：背诵古诗，以及经典材料。

2、 每一个班级做到：

（1）推荐一本关于善方面的书籍。

（2）写“日行一善”日记，

（3）谈“日行一善”体会，

（4）讲“日行一善”故事来记录，传播小小的善举，并最终达到“善行一生”的目的。

10月21日开展经典诵读系列活动

11月22日进行经典诵读比赛。

11月27日上交给组长所有材料

11月29日校会课完成经典诵读小结。

能顺利按照学校读书节的要求开展读书活动，两分钟预备铃进行了《千字文》以及其他股市、诗歌的朗诵活动。并取得了优胜的好成绩。

科技总指导

科技节

1、 科技活动比赛。

2、 社会实践活动（12月6日暂定）。

（12月2日到30日）

组长联系场馆

班级中的学生利用放学后的时间收集了各种各样的落叶清洗干净后进行了叶贴画的制作。

小组形式完成了“垃圾分类”的小报的制作。

并完成了一期有关科技节的黑板报的展示，并获得了学生和老师的好评。

完成了科技读后感的撰写。

12月份底完成十岁生日的活动方案，

学期最后一周进行展示活动。

三年级组长负责，安排。

参加了十岁生日会，收到了良好的效果。

班级文化

班主任

一班一品

米贴画

见计划

三位一体

德育教导

家庭教育指导

1进一步重视家庭教育，充分利用“家庭学校”这个平台，深入分析家长的状况，了解不同家长在家庭教育方面不同的需求，给予有针对性的、适切的指导。召开“家长教子”活动。

三年级“如何培养孩子的独立性”。

2、通过教师了解个别家长的教育困惑，为家长提供个别指导，上交3份记录。

3、借三年级家长开放日活动，帮助家长了解孩子的成长经历。

年级组长与班主任负责，与家委会成员于开学初10月安排落实。

负责老师：王志荣（拍照）

负责老师：柳梦宇（新闻稿）

负责老师：夏  清（家长表格）

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家校互动这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。

班主任培训

1、加强学校网站学习与宣传作用。本学期学校建设校园网将及时发布政府的文件精神和教师、学生优秀作品，提供师生学习素材资料，扩大师生学习的知识面。

3、学校从学生实际出发，重视学生的心理健康教育，充分利用心理辅导室，心理健康进课堂，并有个别心理辅导和咨询。

2-3张有文字说明照片，4篇学生作品等

    学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生的读书交流选取一些优秀的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在阅读课上朗读学生的作品，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。

    在平时的教育过程中多关注班级中的一些心理特殊生，多疏导、多交流。