项目名称

负责人

内 容

步    骤

分项目落实者\内容、时间

完成情况（文字数据描述）

日常教育

大队辅导员

礼在校园

1、各班进行日常礼仪教育。

2、注重学生的课堂礼仪教育。

①为低年级学生做好榜样。

②团结友爱，不欺负弱小。

针对班级特殊情况，讨论可以从哪些方面入手。自己制定具体的方法。一周后进行自评互评。连续进行四周，最后评出年级和班级礼仪之星。

①上课认真听老师讲话。

②同学发言时能认真听讲。

首先作为教师应时时教育学生们：上课要认真听讲，要听老师讲，也要听同学的发言，边听边想。 每一堂课上，都要督促学生认真听，对不认真听的学生要及时提醒、引导、批评教育，要让孩子脑中有一深刻的认识——上课时，我一定要认真听！其次要给学生树立认真听的榜样，对课堂上认真听讲的学生，教师大力表扬；在班级中建立制度，每隔一段时间就对课上能认真听讲的学生进行表扬奖励。

利用晨会课时间讨论了如何才能做到为低年级学生做榜样，不欺负弱小的同学，同时在班级中树立了礼仪榜样，学生的日常礼仪完成的有进步，班级不文明现象有很大好转。

能经常性地对学生教育，使学生在脑中形成了上课时要认真听讲的意识，同时经常性地对不听课的同学进行教育，同任课老师联系，督促每一位同学认真听讲，通过一个学期的教育，学生上课的纪律有所进步。

小岗位落实

1、设立劳动小岗位，尽自己所能，服务自己，服务他人。

2、在家做力所能及的家务劳动。

3、引导学生积极参加校园劳动、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传。

4、在“洒扫应对”同时，完成“日行一善”的班级小报一份。

5、专注学生能力发展，借班干部改选，小干部轮换提升学生能力。

按照班级情况共同制定小岗位内容及要求，每人自己选择承担班级内的一份工作，班级指定同学每天进行记录，一周总结一次，完成情况好的发星星。

结合重阳节要求学生为老人做力所能及的家务劳动，通过小报进行反馈。

    结合敬老节开展活动，写周记，完成小报。

结合学校10月大队改选，进行班级选举，由学生自己竞选，班级同学投票表决，最终确立班干部名单，另外进行小干部轮换，每周由同学选出一个进步学生做代理班长，协助班长做好班级工作。

开学时和班级同学共同制定了小岗位，同学自由选择班级的工作，在实行的过程中感觉有些学生还不够负责，在半学期的时候进行了合理的换动，下半学期的小岗位有进步，学生能认真完成自己的工作。

重阳节布置了学生在家做家务，学生能认真完成家务劳动，并完成小报，质量也不错。

结合语文课让学生完成了作文，学生因为有了亲身经历，所以作文写的比较真实。

    能根据计划让学生组织班干部的竞选，让参加竞选的学生出小报，班级同学投票表决，当场开票，重申班干部的职责，值日班长也在班长的带领下有序开展。

行为习惯培养

1、根据学校行为规范的要求开展学生行为习惯，卫生习惯的养成。

2、结合行为规范评比，和示范班的评比开展养成训练。

3、提出“我与小伙伴同前进”的活动，在班级中开展手拉手共进步的日常交往互助活动。

班级重点突破:

1、遵守课堂纪律。

2、课间文明活动。

在班级中开展“一帮一”活动，每个同学找一个同学组成互助小组，从上课到下课，让部分学生得到充分的帮助。

     本学期在行为习惯方面重点落实了遵守课堂纪律和课间文明活动，结合星星评比，通过一个学期的督促，学生在这两个方面进步比较明显，课间不文明现象大大改善。

这个活动开展得不够好，同学积极性不够，下学期将在这个方面进行落实。

主题活动

年级组长

教师节

按照活动方案开展活动

1、  第一周进行事先的准备，一年级与五年级之间的沟通。

2、  各班上交一份小报，以学生感受、活动内容为主。

五（1）——一（1）

活动前，先与一年级的老师联系好，利用晨会课时间使每个学生都能明确自己的要求，让学生进行活动演习，并在活动当天亲自参与活动，保证活动的安全、有序和顺利。

具体活动时间9/6

    首先我们和一年级老师联系好活动方案，利用晨会课时间让学生明确了自己的任务，活动当天学生能带领一年级同学有序顺利地进行活动。

年级组长

中秋节

按照活动方案开展活动

1、  第二、三周各年级进行事先的准备，及早让学生与家长知道。

2、  上交一份小报，以学生感受、活动内容为主。

通过家长告知书和小本子与家长沟通。

 做好统计,小结,汇报

   本次活动是让学生在活动中品尝月饼、和父母聊天、写作文，活动后班级进行了小结交流，感受比较真切，班级上交了两篇小报，内容以学生感受、活动内容为主，通过活动让家长了解活动的目的。

年级组长

国庆节

按照活动方案开展活动

1、  第四周各年级进行事先的准备，及早让学生与家长知道。

2、各班上交一份小报，以学生感受、活动内容为主。

3、9-10月开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动。

4、开展如何节俭生活讨论，并于10月底评出班级之星。

通过家长告知书和小本子与家长沟通。

做好统计,小结,汇报

在校先向学生进行讲解和提出要求，并在班网上、告家长书上注明具体要求。由班级专门同学进行统计。

     先进行小组讨论再进行集体交流。

通过活动让家长了解了学校的此次活动。

本次国庆节活动是让学生出去走走看看了解祖国的变化，学生感受也非常多。

班级开展了“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动。同时还带领二1 班同学进行了活动。

班级同学共同评出了节俭之星。

年级组长

重阳节

按照活动方案开展活动

第六周进行事先的准备，及早让学生与家长知道。

各班上交一份小报，以学生感受、活动内容为主。

通过家长告知书和小本子与家长沟通事先了解，鼓励家长尽量参与。

做好统计,小结

通过活动让家长了解了学校的此次活动，鼓励家长尽量参与。

     重阳节我们让学生给父母做一件事，学生在活动中感受到了父母劳累，并做了小报。

图书老师

读书节

经典诵读活动

1、  整个学期语文课两分钟预备铃开展经典诵读：背诵古诗，以及经典材料。

2、  开展经典诵读推荐。要做到会吟，会诵，会用。观看经典诵读视频，体悟感受。11月22日进行经典诵读比赛。

3、每一个班级推荐一本关于善方面的书籍经典，写“日行一善”日记，谈“日行一善”体会，讲“日行一善”故事来记录，传播小小的善举，并最终达到“善行一生”的目的。

经典诵读材料见校园网文明小博客

    结合学校读书活动开展经典诵读，结合语文写“日行一善”日记，谈“日行一善”体会，结合品社课介绍身边的好事，最终达到“善行一生”的目的。

     能利用两分钟预备铃开展经典诵读。

    让学生利用品社课介绍了身边的好事，感觉学生做好事的现象不是很大，以后要多多开展宣传。

科技总指导

科技节

按照活动方案开展活动

1、  科技活动比赛。

2、  社会实践活动。

事先联系，制定好活动计划，活动前做好安全教育。

    能根据计划开展科技节活动，鼓励学生积极参与。

班级文化

班主任

一班一品

内容

目标，措施，预计效果（具体计划另附）

    根据计划落实了一班一品，比预期效果好，大部分同学已经能够完成计划。

三位一体

德育教导

家庭教育指导

1、  进一步重视家庭教育，召开“家长教子”活动。五年级“关注青春期学生的变化和心理需求”。

2、通过教师了解个别家长的教育困惑，为家长提供个别指导，上交3份记录。

家长会负责人：杨红欢、杜庆美、陈慧芳

主持人：各班班主任

主要对象:学困生和特殊学生

能认真开展五年级“关注青春期学生的变化和心理需求”的家长会，事先进行安排，与家长沟通，并写好新闻稿。

重点对学困生和性格比较特殊的学生进行了个别教育，通过一段时间的教育，这些学生的性格有了明显转变，学生能认识到自己身上的不足之处，能加以改正。

班网

1、加强学校网站学习与宣传作用。

每月有照片，4篇学生作品等

    能按照要求进行网站的更新。