三年级五一劳动节活动方案
一、活动目标
1.通过小报的制作，让同学了解“劳动节”的由来。
2.通过帮父母做教务，体会劳动者的辛苦。
3.深入的了解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，能做到节约粮食。
二、活动主题
了解劳动者的艰辛，能做到节约粮食
三、活动组织要求
（1）对教师的要求
A告诉学生劳动节的由来。
B介绍一位劳动模范的故事。
C指导学生背诵一首有节约粮食的小诗。
（2）学生学习任务
A、谈谈对劳动节的了解。
B、说一说，自己知道的劳动模范的故事，评选出我班的劳动模范。
C、在家里帮助父母做教务，体验劳动的艰辛。
|
|
内 容 |
时 间 |
地 点 |
|
项目一 |
介绍劳动节的由来，小报形式 |
1课时 |
教室 |
|
项目二 |
介绍一位你知道的劳动模范的故事 |
2课时 |
家庭 |
|
项目三 |
帮助父母做家务，评选出劳动之星 |
3课时 |
教室、家 |
3、活动过程
项目一：活动前期准备
|
相关资源 |
活 动 内 容 |
形式 |
活 动 要 求 建 议 与 说 明 |
|
教材 |
学习相关的学科内容 |
课堂教学 |
要求教师在学科教学中关注教学内容的结合点。 |
|
|
1、了解劳动节的由来 2、读一读《锄禾》故事 3、讲一些劳动模范的故事 |
课堂交流 |
对劳动节有一定的了解，并能介绍一位劳动模范的事迹。做成小报，在教室后面墙报上展示。 |
项目二：在家帮父母做家务
|
相关资源 |
活 动 内 容 |
形式 |
活 动 要 求 建 议 与 说 明 |
|
家中 |
帮助父母做2到3件家务事 |
做一做 |
1、 在父母的指导下帮助父母做几件教务事。 2、 用文字、照片记录下。 |
项目三：劳动节活动反馈
|
相关资源 |
活 动 内 容 |
形式 |
活 动 要 求 建 议 与 说 明 |
|
学生反馈活动的情况、资料与小结 |
交流自己活动中的心得 |
说一说 评一评 |
1、交流自己此次活动中的收获与感受。 2、班级板报交流 |
