二年级社会实践方案：上海市群众艺术馆

一、           资源介绍

  上海市群众艺术馆创建于1956年。改扩建后的市群艺馆新馆面积为19000平方米，面向市民大众提供展览展示、图书阅览、信息服务、数字健身、文化讲座等免费项目；推出公益演出、公益培训、公益电影放映、公益群文活动等公益服务；组织艺术团队的交流展示、群文创作的指导扶植、群文品牌的培育推广等活动；努力建设成为群众文化工作示范指导中心、公益文化活动组织策划中心、社区文化活动资源配置协调中心、公众终身艺术教育培训中心、艺术爱好者体验提升中心、非物质文化遗产展示传承中心、群文理论和实践研究中心、中外文化推介交流中心。

 

二、主题与学科

1．活动主题：参观“上海市群众艺术馆”

2．适合年级：二年级

3．适合人数：115人左右

4、学科对接：音乐、美术、语文

 

三、活动建议

1．学习目标

（1）通过实践活动，了解中国的文化艺术在我们的生活中无处不在。

（2）通过实践活动，初步了解非物质文化遗产，了解和认识我国民族文化，激发学生保护和继承民间文化遗产之情。

（3）通过参观活动，开拓学生的视野，逐步提高学生的综合素养。

2．活动组织要求

（1）对教师的要求

召开一次带队教师会议，了解整个活动的目的，要求。学校要求教师认真组织好本次活动，为学生的安全负责，为学生达成活动目标负责。

教师及时将需要对接的学科进行教学，在教学中关注与艺术等相关点进行结合。

（2）学生学习任务

项目一	准备活动,了解参观目的	1课时	各班教室
项目二	参观上海市群众艺术馆	2课时	群众艺术馆
项目三	考察后班级交流，制作小报	2课时	学校

3、学习过程

项目一：活动准备。

相关资源	活 动 内 容	形式	活 动 要 求 建 议 与 说 明
教材	学习相关的学科内容	课堂教学	要求教师在学科教学中关注教学内容的结合点。
网络	活动前的准备工作、活动注意事项。	查找资料、 课堂教学、小组讨论。	环节一：按照要求收集资料 将活动的重点、要点与学科结合点告知学生。通过网络查找上海市群众艺术馆的来历，知道上海市群众艺术馆的意义，知道参观上海市群众艺术馆的要求。 环节二：模拟参观活动。

 

项目二：上海市群众艺术馆参观活动参观活动。

相关资源	活 动 内 容	形式	活 动 要 求 建 议 与 说 明
上海市群众艺术馆。	参观上海市群众艺术馆，邀请工作人员讲解。	参观。	了解中国民族文化艺术以及非物质文化遗产。
		听介绍。	感受上海群众艺术发展的脉络，体会上海市群众艺术馆重要作用及价值。

 

项目三：交流体会。

相关资源	活 动 内 容	形式	活 动 要 求 建 议 与 说 明
	交流参观体会，完成调查表，制作小报。	交流体会、小报。	通过交流体会来对中国非物质文化遗产以及民族文化产生共鸣，制作相关小报。

注意事项：

1、在没有得到允许的情况下，不得用手触摸作品，不要超越规定的距离，离作品过近。
2、不要大声说话，不要在馆内奔跑，保持安静，不要在馆内吃东西。
3、遇到拥挤的情况时，不要在一件作品前停留过久。
4、遵守集体活动的纪律，严格听从老师和馆内工作人员的安排。

 

四、参考资料

1、上海市群众艺术馆：http://www.shqyg.com/

 

五、活动作业单

五、活动作业单

实践小组成员
活动时间
实践活动地点
共有哪几个展馆
最喜欢哪个展馆？为什么？
体会