一、资料背景介绍

清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日，人们在清明怀念逝者，祭祀祖先，缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子，引导学生弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，同时希望借扫墓之际回顾历史，重温历史，了解革命先烈的英雄事迹，以此增进爱国主义情感。

 

二、主题与学科

1、活动主题：走进“上海中共一大会址纪念馆”。

2、适合年级：四年级

3、适合人数：90-100人

4、学科对接：语文、品社、美术、音乐

 

三、活动建议

1、教学目标：

（1）亲自走进“上海中共一大会址纪念馆”，体会革命者为新中国的建设付出的努力。

（2）引导学生了解历史，学习革命先烈的爱国主义、革命大无畏的精神，以实际行动不怕困难、努力学习、积极进取，健康成长。

（3）使学生在学习、体验中学习提高收集、处理信息方法；以体验感悟促进学生综合能力的提高。

2、活动组织要求

（1）对教师的要求

教师及时将需要对接的学科进行教学，在教学中关注与清明等相关点进行结合。

（2）对学生的要求

查找清明节的来历，了解“上海中共一大会址纪念馆”。结合参观实际写写感受。

（3）对家长的要求

     能带孩子去“上海中共一大会址纪念馆”，让孩子通过亲自实践，懂得新中国成立的不容易。。

（4）学生学习任务

	内    容	时   间	地    点
项目一	活动准备。	2课时	学校\家里
项目二	和家长一起走进“上海中共一大会址纪念馆”。	6课时	“上海中共一大会址纪念馆”。
项目三	交流参观后感和照片。	2课时	教室

 

3、活动过程

项目一：活动准备。

相关资源	活 动 内 容	形式	活 动 要 求 建 议 与 说 明
教材	学习相关的学科内容	课堂教学	要求教师在学科教学中关注教学内容的结合点。
网络	活动前的准备工作、活动注意事项。	查找资料、 课堂教学、小组讨论。	环节一：按照要求收集资料 将活动的重点、要点与学科结合点告知学生。通过网络查阅清明节的来历，清明节扫墓的意义，和到“上海中共一大会址纪念馆”的注意点。 环节二：模拟活动现场进行练习。

 

项目二：参观活动。

相关资源	活 动 内 容	形式	活 动 要 求 建 议 与 说 明
“上海中共一大会址纪念馆”。	参观纪念馆，邀请工作人员讲解。	和家长一起参观	通过亲自实践感受气氛。
		听事迹介绍。	记录一个故事，感受新中国成立的不容易。

 

项目三：写观后感，发扬烈士精神。

相关资源	活 动 内 容	形式	活 动 要 求 建 议 与 说 明
	组织观后感交流会，弘扬革命先烈精神。	写观后感。 交流体会。	写参观后的感受。 交流精神

 

四、相关资源

网络资源、“上海中共一大会址纪念馆”。

 

五、活动反馈