一、活动宗旨：
通过长桥第二小学2012年艺术节的举行，进一步丰富学生的校园文化生活，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，以培养负责任、善学习、会健体、能合作、懂礼仪、惹人爱的学生为目标，促进学风建设，提高学生创新精神和实践能力，推动和加强校园精神文明建设，全面促进学生成长、成才为全体学生提供艺术实践的舞台。
二、活动时间：第10周至15周（
三、活动主题：“阳光下成长”
四、活动形式：
活动紧紧围绕“阳光下成长”为主题，结合学校“负责任、善学习、会健体、能合作、懂礼仪、惹人爱”的培养目标，开展丰富多彩的各类文化艺术活动。活动要充分小学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活、热爱学校、内容健康、向上、高雅、格调清新、明朗，反应当代学生奋发进取的精神风貌和高雅的审美情趣。
主要活动内容包括：班队合唱比赛、集体舞比赛、艺术展馆参观、绘画作品比赛、个人才艺比赛、艺术讲座等。
五、参加对象
全校一至五年级学生
六、活动具体安排：
（一）活动准备：
1、
2、
（二）赛事与活动
1、第10周（暂定
2、第11周进行“争做长二好少年”绘画作品比赛，绘画作品根据学校“负责任、善学习、会健体、能合作、懂礼仪、惹人爱”的培养目标中的一个主题进行绘画创作。
第12周根据五大主题评选出绘画之星，并展示作品。
3、第12周进行“舞林大会”校园集体舞比赛，
4、第13周进行“长二达人秀” 个人才艺比赛。
5、第14周进行“魅力上海”艺术讲座
6、第15周第十二周举行“童心向党”班队合唱比赛，并进行实况转播。
7、第15周为获奖优胜班级进行颁奖，并宣布艺术节闭幕。
（三）具体赛事要求
1、“童心向党”班队合唱比赛
要求：
1）每班两首参赛曲目。
2）一首为爱国歌曲，另一首根据学校五大培养目标主题自选校园曲目。
（一年级：懂礼仪；二年级：会健体；三年级：善学习；四年级：能合作；五年级：负责任。）
3）服装统一。
4）精神饱满，表情自然。
5）歌声优美统一，发声方法正确。
6）演唱形式丰富，有变化。
比赛安排：
按一至五年级的顺序比赛。
奖项设置：以年级组为单位，各评出一个“金嗓班”
评委老师：邀请王校长，陈校长，许燕勤，施永兰，孙菲，江清华组成评委组。每班派出一名文娱委员参与评选。
2、“舞林大会”校园集体舞比赛，
比赛要求：
1、以班级为单位，要求全体成员参加。（伤员除外）
2、队形整齐。 3、精神面貌好。 4、着装统一。
4、动作舒展大方。 5、和乐合拍，整齐一致。
比赛安排：
按一至五年级的顺序比赛。
奖项设置：以年级组为单位，各评出一个“舞林擂主”
评委老师：邀请王校长，陈校长，许燕勤，施永兰，孙菲，江清华组成评委组。每班派出一名文娱委员参与评选。
3、“争做长二好少年” 绘画作品比赛
作品上交时间：第11周
各班利用一节美术课学生完成绘画创作。第11周上交优秀绘画作品一幅。其余作品布置在墙报上。
主题：《争做长二好少年》
要求：
（1）绘画作品选择学校的培养目标中的一个主题进行绘画创作。
（一年级：懂礼仪；二年级：会健体；三年级：善学习；四年级：能合作；五年级：负责任。）
（2）富有儿童情趣。
（3）画面有创意，构图完整。
评委老师：邀请黄凯旋，施永兰，孙菲组成评委组。每班派出一名文娱委员参与评选。
4、“长二达人秀”个人才艺展示比赛，
比赛要求：
1）每班选送一至三名参赛选手（至少一名）
2）表演形式包括：乐器、小歌手、舞蹈、故事、朗诵
3）仪表大方，表演到位，有一定音乐表现力。
比赛安排：
按一至五年级的顺序比赛。
奖项设置：评选“长二十佳达人”。
评委老师：邀请王校长，许燕勤，陈春梅，施永兰，孙菲组成评委组。每班派出一名文娱委员参与评选。
2012年“童心向党”班队合唱比赛
长桥二小
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班级 |
歌声（4分） |
表演形式（3分） |
台风（3分） |
总分 |
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有音乐表现力（2）歌声优美（2） |
演唱形式变化（1）表演丰富(2) |
服装统一（2）表情（1） |
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一（1）班 |
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一（2）班 |
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一（3）班 |
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二（1）班 |
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二（2）班 |
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二（3）班 |
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三（1）班 |
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三（2）班 |
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三（3）班 |
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四（1）班 |
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四（2）班 |
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四（3）班 |
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五（1）班 |
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五（2）班 |
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五（3）班 |
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2012年“长二达人秀”个人才艺比赛
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编号 |
表演（7分） |
台风（4分） |
总分 |
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完整表演参赛作品（3） 有一定音乐表现力（3） |
仪表大方自信（2） 服装得体（2） |
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1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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9 |
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10 |
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11 |
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12 |
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13 |
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14 |
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15 |
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2012年“舞林大会”校园集体舞比赛
长桥二小
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班级 |
整齐（4分） |
技术（3分） |
台风（3分） |
总分 |
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精神饱满（2）步伐一致（2） |
动作舒展、大方（2）符合音乐节拍(2) |
服装统一（2）进退场（1） |
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一（1）班 |
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一（2）班 |
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一（3）班 |
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二（1）班 |
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二（2）班 |
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二（3）班 |
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三（1）班 |
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三（2）班 |
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三（3）班 |
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四（1）班 |
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四（2）班 |
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四（3）班 |
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五（1）班 |
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五（2）班 |
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五（3）班 |
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