参观上海东方乐器博物馆活动方案
一、资料背景介绍
上海东方乐器博物馆位于徐汇区高安路18弄20号徐汇区青少年活动中心（荣德生旧居）内。
上海东方乐器博物馆是我国艺术院校中第一座乐器博物馆。自1985年夏开始筹建，前身为“中国民族乐器陈列室”和“东方乐器陈列馆”。在江泽民同志“办一流音乐教育，创国际先进水平”题词的鼓舞下，2001年扩建为“东方乐器博物馆”，由老院长贺绿汀题写馆名。
东方乐器博物馆展馆共有中国古代乐器、中国现代乐器、少数民族乐器和外国民族乐器四个展区及一个多媒体展示厅。目前东方乐器博物馆馆藏乐器约500多件(套)。
在古代乐器中，历史最悠久的是距今已8000年的贾湖骨笛，已具备七声音阶。汉代出土的青铜錞于和铜鼓、明清时期留传下来的瑟与古琴等，都是馆藏中的珍品。最大型的乐器是仿曾侯乙编钟。最引人注目的是复制日本奈良正仓院的藏品－－唐代四弦琵琶和五弦琵琶，它们镶嵌着光彩夺目的螺钿、翡翠和玛瑙，通体透发着珠光宝气，精美绝伦。
现代民族乐器展出的是我国当代正在使用的民族管弦乐器：从数十件吹、拉、弹、打乐器中，展现了我国上世纪五十年代以来的改革成果和发展轨迹。
少数民族乐器展区可以看到祖国各少数民族五彩缤纷的管乐器和弦乐器。如彝族的口弦、八角琴、小闷笛；傣族的铓锣、象脚鼓；景颇族的盏西、勒绒；壮族的马骨胡、啵咧；苗族的芦笙；京族的独弦琴；哈尼族的巴乌等。还有来自新疆哈萨克族的东不拉；维吾尔族的都它儿、艾捷克；藏族喇嘛寺的洞钦、民间的扎木聂；蒙古族的马头琴；朝鲜族的杖鼓；满族的八角鼓等。
外国民族乐器展区展示了世界各国各地区的民族民间乐器，如印度的维纳、西塔尔、塔布拉鼓；日本的尺八、筑前琵琶、萨摩琵琶、口弦；朝鲜和韩国的伽耶琴、奚琴、牙筝、玄琴；泰国的围锣、木琴、鳄鱼琴；印尼的恩格隆、俄罗斯的巴拉莱卡、澳大利亚的迪杰里杜等。2004年6月，东方乐器博物馆从印度尼西亚购置了价值60万元的甘美兰乐器，这是我国引进的第一套完整的大型甘美兰乐器。
二、主题与学科
1、活动主题：上海东方乐器博物馆。
2、适合年级：五年级
3、适合人数：100人左右
4、学科对接：语文、品社、美术、音乐。
三、实践者：五年级全体学生
四、活动时间：
五、活动地点：上海东方乐器博物馆
六、活动建议
1、教学目标：
（1）通过学生自主的社会实践活动，了解从古自今老一辈音乐大师留下了精湛高雅的艺术乐器，感受各种艺术乐器的发展脉络，体会各种乐器的艺术价值及重要作用。
（2）在实践中拓宽知识领域，更深地了解上海，感受上海文化的底蕴，提升自身的人文素养，增强艺术感染力，爱我们生活的这座既美丽又魅力的城市。
（3）使学生在学习、体验中学习提高收集、处理信息方法；以体验感悟促进学生综合能力的提高。
2、活动组织要求
（1）对教师的要求
教师及时将需要对接的学科进行教学，在教学中关注与艺术及乐器等相关点进行结合。
（2）对学生的要求
查找上海东方乐器博物馆的来历，知道东方乐器博物馆的意义，知道参观东方乐器博物馆的要求，做一份小报——画画各种乐器、写写参观感受。
（3）学生学习任务
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内 容 |
时 间 |
地 点 |
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项目一 |
活动准备。 |
2课时 |
学校\家里 |
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项目二 |
上海东方乐器博物馆参观活动。 |
4课时 |
东方乐器博物馆 |
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项目三 |
每人做一张参观东方乐器博物馆后的小报。 |
1课时 |
教室 |
3、活动过程
项目一：活动准备。
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相关资源 |
活 动 内 容 |
形式 |
活 动 要 求 建 议 与 说 明 |
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教材 |
学习相关的学科内容 |
课堂教学 |
要求教师在学科教学中关注教学内容的结合点。 |
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网络 |
活动前的准备工作、活动注意事项。 |
查找资料、课堂教学、小组讨论。 |
环节一：按照要求收集资料 将活动的重点、要点与学科结合点告知学生。通过网络查找上海东方乐器博物馆的来历，知道上海东方乐器博物馆的意义，知道参观上海东方乐器博物馆的要求。 环节二：模拟参观活动。 |
项目二：上海东方乐器博物馆参观活动。
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相关资源 |
活 动 内 容 |
形式 |
活 动 要 求 建 议 与 说 明 |
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上海东方乐器博物馆。 |
上海东方乐器博物馆参观，邀请工作人员讲解。 |
参观。 |
了解老一辈音乐大师留下了各种精湛高雅的艺术乐器。 |
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听介绍。 |
感受古代乐器、现代乐器发展的脉络，体会少数民族乐器和外国民族乐器带给我们的震撼，以及上海东方乐器博物馆的重要作用和价值。 |
项目三：做小报，增强地域认同感。
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相关资源 |
活 动 内 容 |
形式 |
活 动 要 求 建 议 与 说 明 |
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做小报 |
画画写写（图文并茂） |
画画东方乐器博物馆中喜欢的乐器，写写这些乐器带给你的震撼，增强艺术感染力，热爱音乐，热爱我们生活的这座城市。 |
附：参观注意事项
1、在没有得到允许的情况下，不得用手触摸作品，不要超越规定的距离，不要离作品过近。
2、不要大声说话，不要在馆内奔跑，保持安静，不要在馆内吃东西。
3、遇到拥挤的情况时，不要在一件作品前停留过久。
4、遵守集体活动的纪律，严格听从老师和馆内工作人员的安排。
七、相关资源
网络资源：上海东方乐器博物馆
八、活动反馈
每班交两份小报
九、活动作业单
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实践小组成员 |
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活动时间 |
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实践活动地点 |
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共有哪几个展馆 |
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最喜欢哪个展馆？为什么？ |
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体会 |
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