一、资源介绍
了解三八节来历 
二、主题与学科
1、活动主题:我的成长故事
2、适合年级:一年级
3、适合人数:144人
4、学科对接:
语文《小蝌蚪找妈妈》《水妈妈的孩子》
品社《爸爸妈妈的 手》
三、活动建议
1、学习目标
(1)通过相关学科学习和实践活动,知道妈妈工作的艰辛。
(2)了解自己的成长过程,听听有关自己的小故事。
2、活动组织要求
(1)对教师的要求
    指导学生了解三八节的由来,询问家长自己是怎么来的,聆听有关自己的小故事。并指导孩子了解家中妇女的工作和生活的情况,体会他们艰辛,激发他们爱妈妈的感情,并懂得感恩。
(2)学生学习任务
|  | 内    容 | 时   间 | 地    点 | 
| 项目一 | 布置回家询问妈妈的问题,制作贺卡 | 1课时 | 学校 | 
| 项目二 | 询问妈妈自己的成长过程,让妈妈讲有关自己的小故事。了解家中妇女工作和生活的情况  | 1课时 | 家中  | 
| 项目三 | 活动反馈 | 1课时 | 学校 | 
3、活动过程
项目一:活动前期准备
| 相关资源 | 活 动 内 容 | 形式 | 活 动 要 求 建 议 与 说 明 | 
| 教材 | 布置问题,并制作贺卡。 | 课堂教学 |     要求教师在校和学生交流完成,并知道学生制作。 | 
|  | 了解三八节由来  | 课堂教学 |     利用语文课与品社课落实 | 
项目二:活动开展
| 相关资源 | 活 动 内 容 | 形式 | 活 动 要 求 建 议 与 说 明 | 
| 家中女性 | 1、询问妈妈自己如何出生?有没调皮?看照片,讲故事 2、送贺卡 | 与家长沟通 | 1、每位学生回家和妈妈一起度过节日,和妈妈交流,听故事。 2、把自己制作的贺卡送给妈妈,并献上自己一句感恩的话。 | 
项目三:活动反馈
| 相关资源 | 活 动 内 容 | 形式 | 活 动 要 求 建 议 与 说 明 | 
|  | 交流自己的成长故事 | 说一说 | 可以说说自己的感受,也可以交流小时候的趣事。 | 
一年级组
                                                                 2013.3
三八妇女节小结
一年一度的三八妇女节来到了,这是我们一年级的小朋友第一次在小学中过这个节日。我们应该为我们的妈妈
在老师的引导下,我们回家和我们的妈妈聊了聊天,听妈妈讲了许多我们小时候的故事,还把我们精心制作的贺卡送给了她们。一张张卡片代表的是我们的心哪!
在学校里,
妈妈
                                                          王莉娟
                                                          2013.3

 
 

 
								 
								