2011学年第二学期数学教研组计划 - 内容 - 上海市徐汇区长桥第二小学

2011学年第二学期长桥二小数学教研组计划

一、活动目标：

在学校教学工作思路的指导下，以课堂教学改革为核心，以培养学生良好习惯为宗旨，以提高课堂教学效益、提高练习设计为重点，以提升课堂教学质量为目的，以组内教研为主线开展活动，力求教研工作得以有效落实，每个教师的专业成长有所发展, 全校数学教学质量的稳步提高。

二、重要推进工作

（一）练习设计：

1、根据学校以“练习设计”为主要内容的专家讲座，结合自己在教学中的困惑、体会展开研讨，并落实到每一节课堂教学中。

2、教研活动中，重点以知识点制定的是否恰当 和 如何落实于课堂教学为主要内容将进行研讨。

3、以年级为单位，进行一次展示活动。活动内容：结合知识点的序列进行教学设计（主要体现在教学目标（课前），新授达成（课中），练习跟进（课后）三部分，并在周末作业的设计上体现趣味性）。

4、组织参加练习设计评比活动。教师在平时布置作业时，就要注重作业的分层，精心设计，提高课堂练习，回家作业以及周末作业的质量，设计出更加“好玩”的作业。

5、每位教师结合一学年的工作体会，以练习设计中的一个点为主要内容，写一篇有深度思考的文章。

（二）磨课活动：

1、本学期磨课活动，在教学目标的设定上，除了要关注本堂课的知识点的落实，还要思考学生学习的连续性，关注所在单元的教学目标的落实。原则上一人一次。

2、磨课活动要与练习设计活动和教科研工作相结合，研究的主题可以结合

备课组内进行的练习设计中的某一个点，也可以结合老师正在进行的教科研项目的某一个点。

3、磨课教师在课前要将教案挂网，一磨之前挂完整教案，二磨、三磨之前

将修改的部分教案挂网。上课教师要将三课时安排提前告知，并邀请教研组内骨干教师、教导处、校长室参与评课活动。

4、参加评课的教师除了第一课时以外，主要针对修改部分进行课堂评价，

每听完一位教师的磨课，完成一张评课意见表。教师校内听课共不少于10节，总听课数不少于12节。

5、职初期教师一学期完成两次磨课活动，带教老师要关注新教师备课能力、课堂把握能力的培养：要求教案写作规范、每个环节表述明确；要求关注师生交流互动、教学内容适切、环节过渡自然。

三、常规工作：

1、备课：注重知识点在分课中的目标体现。新授课复习课要有整体板书设计。两次修改新授课全覆盖，课后反思不少于整个学期教学设计的40%。练习课复习课要有教案。

2、作业：

1)学生簿本、作业布置同年级要基本保持一致。

2)重点推进作业的分层设计和布置，平时计算训练、周末卷的设计中都要体现。

3）结合学校德育和学科特点继续开展中长期作业设计。

3、监控：

1）单元卷100分中划出5分作为学习习惯分。

1）单元、周练、复习卷总量不超过20份，标识清晰，便于整理。

2）质量分析一学期不少于4次，一律用手写形式。

4、关于提问：每个月15日之前，组内提出2个教学问题，凡当月提问的教

师只需回答另一个问题，其他教师2个问题必须回答。无论提出的教学问题还是后面的回答都要有质量，根据自己教学中获得的经验、体会展开交流，杜绝“说空话”现象。

5、学习习惯：以年级组为单位，根据教学内容的需要，进行1至2项数学

学科学习习惯的制定和推进，用好作业免做单，考试加分单等激励手段。

四、形式和方法：

7	会议室	1. 学生作业检查反馈 2. 理论学习 3. 教学问题挂网		组内老师
8	会议室	教学督导		组内老师
9	会议室	1、制定复习计划 2、二年级组展示	方丽琴	组内老师
10	会议室	1、期中质量监控		组内老师
11	会议室	1.填写并发放学生成长手册 2.期中教学质量反馈 3.教学问题挂网		组内老师
12	会议室	1. 三年级组教研活动展示 2. 回复问题	陈春梅	组内老师
13	会议室	1. 教师练习设计比赛活动 2. 磨课		组内老师
14	会议室	1. 五年级组教研活动展示	储婷	组内老师
15	会议室	1. 四年级组教研活动展示	乐茹怡	组内老师
16	会议室	1. 五年级家长展示 2. 五年级组教研活动展示 3. 教学问题挂网		组内老师
17	会议室	1、职初期教师汇报课（磨课） 2、回复问题		组内老师
18	会议室	1、备课检查反馈， 2、制定期终复习计划。		组内老师
19	会议室	1、教师上交自出期末卷，成功的教案。		组内老师
20	会议室	1、期终考查 2、学期个人工作小结		组内老师