2011年第一学期长桥二小语文学习活动周

(  三  )年级  主要负责人（ 杜庆美 ）     辅助老师（ 陈慧芳、田美琴     ）

活动目标：

结合第六单元的名家名篇，我们继续进行美文欣赏:朱自清的《春》巴金的《海上日出》，通过阅读，帮助学生积累好词好句，了解作者的生平，培养学生热爱大自然的感情。

活动准备：1、找资料：朱自清的《春》、巴金的《海上日出》

活动过程：

1、找资料：朱自清的《春》、巴金的《海上日出》

2、美文欣赏

3、摘抄

作品呈现方式：朗读、摘抄

活动小结：

学生通过美文欣赏，积累了大量的好词好句，为以后自己的写作积累素材，通过对作家生平的了解，更好地理解作品的意境，培养学生热爱大自然的感情。

活动结果（班级  姓名）：

一等奖：三（1）：邹文慧        三（2）： 李雨纯         三（3）：李佳爽

二等奖  三（1）：谭天娇        三（2）：张毅静          三（3）：叶心怡

三等奖  三（1）：吴怡寒        三（2）：洪颖             三（3）：范隽桀

附文：

海上日出 

巴金

为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。

天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。

果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。

有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。

有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来，人看不见它。它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

这不是伟大的奇观么？

                           

春

朱自清

    盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。 

    一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

    小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

     “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

     雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

     天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。

     “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

     春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

     春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

     春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去