班级

二（1）班

主题

剪纸

学习制作的目的

剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史。而且材料易得、成本低廉。既可作实用物，又可美化生活。剪纸不仅表现了群众的审美爱好，也是中国最具特色的民艺之一。学习剪纸可以培养孩子的动手能力，通过实践活动，引导学生体会数学在生活中的应用，培养学生创造性地运用数学知识和技能的意识，也让学生体会到我国民间艺术的绚丽，培养他们对民族、对人民的美好情感，激发他们欣赏美、创造美的热情。

班情分析

班级学生班级共有学生32人，男生21人，女生11人，特殊家庭一人。本班学生主要分为两大块，：一部分虽然是上海的本地学生，另一部分是外来务工人员的孩子，班级学生性格男生普遍比较外向，由于家长的宠爱，都比较调皮，女生大部分比较文雅，内向，但由于班中男生占据三分之二，所以班级总体给人感觉比较活泼。本学期创建剪纸的特色，主要是为了培养学生的动手能力，同时在学的过程中培养兴趣，注意激发学生的学习兴趣，注意学生兴趣的启发，培养学生们的自学能力。

活动时间

每双周三中午，放学后

活动过程

第一阶段（08年11月至1月底）

练刀法，剪纹样。折叠剪纸。

1、练刀法：剪方形，剪圆形。

2、剪纹样：剪锯齿纹，剪月牙纹

3、折叠剪纸：几种基本图形的折剪方法。

第二阶段（08年2月至3月底）

完成一些简单的图案。

1、漂亮的花边。

2、多变的团花。

3、红红的喜字。

第三阶段（09年3月至6月底）

完成一些比较复杂的图案，学习自己动手创作

1、有趣的娃娃

2、飞舞的彩蝶。

3、可爱的青蛙。

4、美丽的树叶。

5、自己动手。

呈现形式

作品展示——实物，照片

开展的活动

1练刀法：剪方形，剪圆形。

2、剪纹样：剪锯齿纹，剪月牙纹

3折叠剪纸：几种基本图形的折剪方法。

4、漂亮的花边。

5、多变的团花。

6、红红的喜字。有趣的娃娃

7、飞舞的彩蝶。

8、可爱的青蛙。

9、美丽的树叶。

自己动手。

活动目的与预期达到的效果

兴趣是最好的老师。学生有了浓厚的兴趣，才能够主动的学习。我以此为切入点，引导学生展开探究。中国剪纸是一种装饰性、趣味性很强的艺术形式，此项活动让学生初步的学会剪纸的基本知识和手法，培养学生的动手能力，以及设计简单的图案的能力。

可能遇到的问题

制作材料：剪刀、纸。在动手的过程中要注意安全。