班级

二（2）班

主题

转出精彩

目的

转呼拉圈对我们这个年龄段的孩子来说，较容易学，成本低不占过多的场地，随时随地都能练习，通过学转呼拉圈，增进学生感情交流，一帮一培养学生互相协作的精神。

班情

分析

1、 我班现有4位男生，5位女生会转，利用学校已有资源，通过一带一，会的教不会的同学，使班级同学通过一年时间的练习，80%的学生会玩（一个圈能在身上转起来），2——3（名）的学生会转两个呼拉圈（2个圈在身上转起来。）。

活动

时间

小体锻  课间   放学

活动

过程

第一阶段（08年9月至9月底）

了解会转的人数以及会转的程度

教师巡视了解会的人数及程度

第二阶段（08年10月至1月底）

一对一，进行互帮互助，从基本动作学起。

注意身体的协调性，圈与身体和谐转动。

第三阶段（09年2月至4月底）

一部分有一定基础的学生开始转两个圈

分2批进行，一部分学生仍以转一个圈为主，好的学生进行2个圈的练习。

第四阶段（09年5月至6月底）

选择适合自己的方法转呼拉圈

你转我转大家转，转出精彩来。80%的学生会玩（一个圈能在身上转起来），2——3（名）的学生会转两个呼拉圈（2个圈在身上转起来。）。

呈现形式

照片展示

开展的活动

1、了解转呼拉圈的方法，2、一对一结对子3、第一学期结束时照片的展示4、第二学期期中阶段照片展示5、第二学期结束时的转呼拉圈竞赛、对2个圈转法照片展示。

活动目的与预期达到的效果

通过锻炼学习，使学生掌握基本的转呼拉圈方法与技巧，通过一对一结对子，增加同学之间友谊，从不会到会，从基本动作到会玩出花样。

通过活动，让80%的学生会转一个呼拉圈，2——3名学生会转2个圈，在学中玩，在玩中学，促进学生体验学习的乐趣。

可能遇到的问题

1、刚开始，动作不协调，转不起来2、  转两个圈时力量不够