花样沙包
主题：学会双手、单受扔沙包
目的：
1、锻炼学生手脑的协调性。
2、培养学生的反应能力使思维更敏捷。
3、培养学生互相帮助精神团队合作意识。。
班级情况分析：
我们三（3）班的学生特别喜欢运动，按照学校的民间游戏特色，而且学生学习兴趣高。各种场地都能进行练习，增进学生感情交流。通过一帮一，使班级同学通过一年时间的练习，100%的学生会双手扔，30%的学生会以上单手扔。
活动时间：
1、小队活动时间：每周二中午12：30——12：50
2、每节课间。
3、利用每周一下午的自习课。（部分）
活动过程：
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时间 |
过程以及内容 |
预期效果 | |
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教师 |
学生 | |||
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第一阶段 |
（08年10月至11月底） |
1、观赏双手扔两个沙包表演，并以小组讨论为主学习扔的方法。 2、指导扔沙包方法与技巧。 |
1、学生以小组讨论为主学习扔的方法。 2、互相学习互相交流扔沙包的经验。 |
1、90%同学都知道班级的特色。学会双手扔两个沙包 |
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第二阶段 |
2009.1——2009.3 |
1、指导单手扔两个沙包方法与技巧。 2、观赏单手扔两个沙包表演，并以小组讨论为主学习扔的方法。 3、开展小组评比活动，让学生能相互学习。 |
1、小队合作完学习单手扔两个沙包方法与技巧。 2、互相学习互相交流扔沙包的经验。 |
1、100%同学都知道班级的特色。学会双手扔两个沙包 2、30%学生能单手扔两个沙包 |
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第三阶段 |
2009.4——2009.6 |
1、学生互相学习扔沙包技巧 2、开展班级评比活动，让学生能相互学习。 |
完成规定沙包展示。 |
1、、100%同学都知道班级的特色。学会双手扔两个沙包3、60%同学学会单手扔两个沙包 |
预期目的：
通过锻炼学习，使学生掌握基本的扔沙包方法与技巧，并在此基础上增加难度。针对学生的性格特点，让学得快的同学帮助小组的同学一起学会。使学生自己喜爱活动，学会小组合作，培养他们团队合作意识。
王莉娟
2008 10
