四（3）班班主任工作计划

班级学生情况分析：
    我班现有学生 35人。其中，男生：20人，女生：15人。离异：2人（汪赛、焦小青）。
    我班大多数学生喜欢体育运动，喜欢玩各种游戏，体质都较好，但也有几个学生身体不够强壮，比较单薄。

我班大多数学生天真活泼，好奇心强，对班级比较热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，如褚磊、纪希晨、苗汉卿等。

学习情况：一半学生肯学习，作业能认真完成，但思维不太活跃，互相竞争意识不强。还有少数学生没有良好的学习习惯，上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤，如：、孙叶凡、刘晶晶等；还有几个同学学习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中，如缪克、苗汉卿、许俊泽等。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。

班干部中，有两位同学比较自觉，能以身作则，协助老师管理班级，但还有几位班干部只能管好自己，不能配合老师管理班级，特别老师不在时，表现跟同学一般。

为了把四（3）班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切行为规范都成为自觉。为此，我制定了以下目标。

长期目标：

1． 全班同学都要学会做人，守小学生守则，懂礼貌，讲文明礼仪，做一个爱上海、爱学校、爱父母、爱老师、爱班级的人。
　　２．全班同学都要学会求知，认真刻苦学习文化科学知识，语数英三门主课人人达到合格。

３．全班同学都要学会健体，达到体育锻炼标准，人人都能掌握一种运动的方法和规则，人人爱清洁、人人讲卫生，尤其是要重视用眼卫生，没有新的近视发病者。
　　４．全班同学都要学会生活，人人学会做一样家务劳动项目。

5．全班同学都要学会自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快；
　　6．全班同学都要学会创造，人人培养自己的一门兴趣和爱好，有一门特长。

7．一年内达到学校的单项集体优秀称好，二年内达到学校文明班级。

 

中期目标：

1、进校门时，戴好红领巾，穿戴整洁，注重仪表，有礼貌，立正说声老师好，。

2、早读时， 勤奋好学，争分夺秒，及时做好每日数学题，随后抓紧朗读语文、

英语，书声琅琅气氛好。

3、升旗时，要做到肃立致敬，高唱国歌。
4、出操集队快静齐，动作规范做好操；每天做好两次眼操，持之以恒保护视力，

体魄健壮素质好。
5、课前做好预备工作，学习用品放整齐， 铃声一响教室静，专心听讲勤思考，

举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

6、课间文明休息，不吵闹，不追逐，文明做游戏。

7、学习要认真，功课要学好，预习复习做到要自觉。

8、做作业时，要审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。

9、学校各项活动要积极参加，科技、文体、班队活动、读书活动都要出一些小成绩。

10、生活上，爱惜粮食不挑食，节约水电不浪费。

11、离校时，值日卫生勤打扫，按时离校关门窗。过马路看好过往车辆，安全法规要记牢。

短期目标：

1．  每天应按照学校的所规定的时间准时到校上学，不迟到，不早退，不逃学，不旷课，有病有事不能到校要请假。

2．  课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆发言，发言之前要举手。上课不准私自调换座位、说话、看课外书等违犯课堂纪律的事情。

3．  要爱护校舍和教室的一切公物，不能随意毁坏。

4．  遵守学校的规章制度，不准在教室内外打闹、追逐。

5．  同学之间互相尊重，团结互助，真诚相待，发生矛盾要多做自我批评，不吵架，不打闹。

6．  举止文明，待人有礼貌，不说脏话，不骂人。

7．  讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废物，废纸。

8．  认真值日，保持教室、校园整洁，听从生活委员的安排。

9．  认真预习、复习、主动学习，按时完成作业。

10．每天按时出操和做眼保健操。排队时不讲话，做到快齐，做体操时动作有力到位；眼保健操也要认真，不做其他事。

 

 

班规：

踏踏实实学做人，认认真真学知识。

勤勤恳恳爱劳动，奋发向上争第一。

班风：自尊、自律、自信、自强
班主任格言：用欣赏的眼光去看待每一个学生
学生每日警句

    班级特色活动——布贴画。

展示项目：一幅幅学生的作品——布贴画

 

日常教育的内容与具体措施：

　1、抓好学生的常规教育。
　　根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
　　2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
　　工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
　　3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。
　　4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
　　5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。
　　6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。
　　7卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

一班一品创建：

创设班级特色品牌——布贴画。

命名：我爱生活，布贴画让我精彩

目标：让学生从生活实际出发，废物利用，就地取材，采用不同色彩、不同质地、不同形状的旧布块、零碎布块剪贴成一幅幅漂亮的、有意义的画，激发学生学习布贴画的兴趣，陶冶学生美的享受。

活动特色：作品要设计独特、构思巧妙、情趣各异、风格独特，利用布料的不同质地、纹理和花色，表达出水墨画般的意境、水彩画般的绚丽。

每周工作安排：

第一周
　　1总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
　　2.学习《小学生日常行为规范》和学校管理条例要求。

3.民族精神教育开始。

4.落实学习节内容。
　　第二周
　　1.继续抓好常规教育，进行常规训练。

进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
　　2. 教师节、中秋节活动教育。
　　3. 落实学习节学生人员安排。

4. 进行传统游戏的指导。
　　第三周
　　1.培养学生上课铃声一响，教室里要安静。
　　2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

3.创建班级特色设想，修改特色内容。

4.升旗手评选。

第四周
　　1. 国庆节教育。　

2.继续抓好常规教育。

3.重阳节活动要求。

4.完成家委会名单。
　　第五周
　　1.庆“十一”，进行爱国主义教育。
　　2. 班级特色的启动。（布贴画的目的、做的方法以及要求）。
　　3.评出班级良好习惯积极分子、学习进步奖。
　　第六周
　　1.对学生进行安全教育。
　　2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
　　3重阳节特色活动。

4.开展廉政文化主题班会：“我与竞选”

第七周
　　1.继续抓好纪律和学习目的教育。
　　2.少先队改选。
　　3.班级特色方案操作指导。
　　第八周
　　1.继续抓好课堂常规教育。
　　2.进行尊敬父母的教育。

3.四年级升旗手评比。

3观看反腐倡廉的影片，写观后感。
　　第九周
　　1、培养学生正确的是非观念。
　　2、开展学习身边好榜样活动。
　　第十周
　　1.准备期中考试。向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。
　　2.继续抓好法制和安全教育。

3.参加图书室组织的征文活动。
　　第十一周
　　1、继续抓好常规教育。总结期中考试，吸取经验教训。
　　2、防灾演习。
　　3、开展学校的读书节活动。
　　第十二周
　　1. 读书节活动。
　　2.继续教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

3.升旗手评比。
　　第十三周
　　1.向学生进行爱国主义教育。
　　2.安全教育。

3.冬锻比赛的要求和内容。
　　第十四周
　　1.进行勤俭节约教育。
　　2.对学生进行爱护公物教育。

开展学校科技节活动。
　　第十五周
　　1.继续开展学校科技节活动。

2、评选班级守纪律、爱学习、爱科学的积极分子。

第十六周
　　1. 继续开展学校科技节活动。

2.培养学生的集体主义观念。
　　3.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠迟到。
　　第十七周
　　1.再次进行学习目的的教育。
　　2.了解学生学习民间游戏的情况。

3.评选班级文明学生。
　　第十八周
　　1.学习身边的榜样。
　　2.庆元旦活动。

3.申报示范班。
　　第十九周
　　1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。
　　2.评选行为规范好的同学，参加学校的行规评比。
　　第二十周
　　1.搞好各类评比，树立榜样。
　　2.加强安全教育，做好放假前的准备工作。

3.寒假生活安排。

 

                                           2008.9.