申报名称

申报理由

行为规范示范班（ ）

班中学生每天能够佩戴红领巾。上下楼梯靠右走。听到预备铃声能够快步走到座位上坐端正，跟着小干部背诵古诗。课前能够在小队长的督促下准备好学习用品，放在桌角上。课间活动时，学生大都在操场上玩耍，没有在走廊里大声喧哗，打闹。出操时学生能够做到快、静、齐，然后安静地走到操场上指定的地方，做操时能够做到精神饱满。午餐时教室里能保持安静，同学们不浪费粮食，每天能够把饭菜吃完。值日生能够认真打扫教室的卫生，同学们能够保持教室的干净，课桌椅的整洁、整齐。同学们对人有礼貌，见到老师和同学能够主动问好。小干部能以身作则，认真管理好班级。

班中学生在学习习惯上有了明显的进步。如上课时能够遵守课堂纪律；每天带好学习用品等。

特

色

班

级  （ ）

我班的特色——快乐阅读。

每位学生有一本摘抄本，让学生积累好词好句。并要求学生摘抄时能够做到图文并茂，学生兴趣浓厚。我还结合语文教学中的有关内容，让学生收集资料，认真阅读，做好摘抄。同时利用午会课组织学生进行交流。

通过“快乐阅读”这一特色，热爱读书的班风已经形成，并潜移默化地督促每位学生养成读书的好习惯。学生积累了语言，丰富了知识，陶冶了情操，并能够在写作时用上好词佳句。

“快乐阅读”已经成为班中每个学生生活中不可或缺的一部分，在“快乐阅读”中，学生们正在茁壮成长着。

温

馨

班

级（ ）

教室地面墙壁清洁明净，卫生工具整齐地排放着，这是全班学生的功劳。有的学生从家中带来了一次性的杯子，洗手液，餐巾纸等生活用品，方便了大家。这不但给教室增加了温馨感又培养学生的爱心。学生都乐意做好自己身边的小事，美化富有自己气息的环境。

班中的小队活动丰富多彩，深受学生的喜爱。如：学生介绍元宵的习俗，自己家里是如何过元宵节的；介绍诚信的名言，诚信的故事；介绍奥运会的知识；去“徐汇区第三敬老院”看望老人等。

每个学生在班集体中不断挖掘自身潜力，实现自我，同时也为班级荣誉贡献自己的力量。

文

明

班

级（ ）

班中学生能自觉遵守小学生行为规范，同学之间相互团结，相互帮助，热情、诚实。有较强的集体荣誉感。

班级的黑板报用最协调的颜色、最合理、新颖的设计，注重美化和童趣相结合，给学生带来视觉上的享受。使黑板报这块德育阵地发挥真正的育人功能。

班中的小队活动丰富多彩，深受学生的喜爱。

班级获奖记录：集体舞比赛优胜奖。运动会开幕式上的表演获得优胜奖。

民间游戏大比拼活动。我班在“抛米结子、拍毽子、滚铁环、跳龙舟、踩高跷、拔河、亲子活动”中获得第一名。