班级基本情况分析：我班现有31名学生，16名女生，15名男生。 班级中的学困生有8人，生活困难生人数2人，特殊家庭1人。

我班主要存在的问题：1、纪律方面，2分钟预备铃工作、午间劳动、放学整队完成得拖拉2、个别学生回家作业常常少做，自己缺乏自觉性，家长也放任不管。3、个别学生的学习用品准备不齐全。

 工作重点：进行良好的行为习惯和学习习惯的培养，提高学生的综合素质。

工作策略： 利用晨会课、品社课，对学生进行学习和行规教育，抓好学生行为习惯的培养，发挥小干部作用。加强指导家庭、学校、社会三结合的教育，使学生得到健康成长。

一、行为习惯目标及实施方法（纪律方面）

围绕学校五福娃的评比内容，从以下几点入手：

1、课堂纪律

本学期根据学校制定的要求，由一名学生纪录每节课违反纪律的学生名字，一月一结，看看哪些学生进步快，评出示范娃。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间， 丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对我班近视率居高的缺点，鼓励大家下课去操场玩，不在走廊奔跑。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、二分钟预备铃纪律：

上课铃一响，马上安安静静走进教室，放好学习用品，准备上课，2分钟时，可以让学生参加演讲、背古诗、背口诀、读英语等。动作慢，声音大的学生被记名，由小队长负责教育。在操场上玩的学生，铃打后立即排好队，走回教室，不推挤不奔跑。

4、午间用餐纪律：排队有秩序地拿饭菜，不倒饭菜浪费粮食，饭盒放整齐，保持桶边卫生干净、自己的桌面和课桌低下擦干净。

5、个人卫生、班级劳动要求：

每天带好手帕餐巾纸，指甲剪好，红领巾端正系好。午间劳动和放学劳动做到及时快速把自己包干的地方打扫干净，劳动委员和劳动干事及时检查，做好评比。 当天劳动做到按时、认真、抓紧的学生可以拿奖券。

7、学会自理：

每天把自己的小桌子小椅子擦干净，把小课桌整理的井井有条，自己书包内的物品归类整理，不乱塞，自己养护的花要按时浇水，擦干净花盆。

以上各个项目，由执勤队长做好队日志，及时记录每天的队纪律情况。

二、 班级特色活动：

1、结合我国的奥运盛典，学校的“三节”活动，开展五福娃的评比， 让同学们开阔眼界，增长见识，同时，通过校外假日实践活动，亲身感受身边的变化、家乡的变化。

2、充分发挥班级特色活动——剪纸，在教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内壁报的教育作用，把五福娃的名单贴到壁报上去，让大家学习。

三、班干部的培养方面

这学期我继续采取班干部轮流制 ，并定期进行小干部的培训，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。以上内容以1个月为总评期限，1月1评。

上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。