根据我班学生的性格特点和综合能力，经讨论，特制定我班班级剪纸特色建设方案。

一、 指导思想

  从剪纸教学活动入手，以“动手动脑，剪出多彩世界”为主旨，培养学生的动手动脑的能力以及审美情趣。以课堂为阵地，兴趣为前提，提高学生的动手能力，人人参与，通过多思多动手，共同为美化校园美化班级出自己的一份力。

二、特色班级建设目标：

1、培养学生培养学生的动手能力，通过思考设计，促进学生思维和创造力的提升。

2、通过参与动手活动，一同为装点我们的校园和班级处理，培养学生的审美情趣，体验实践的快乐，增强学生的情感体验和发现美、实践美的能力。

三、口号：我有一双巧手

四、采取措施

1从课本出发，学生可以通过美术等课堂的时间活动更多的新的创意的融合，如：新的图案的创意萌发等。为学生提供更多创意的素材。

2.课间可由擅长剪纸的学生作为“小老师”，指导其他同学自己的方法技巧并“教”小组成员共同练习剪纸。

3小组为单位，自由组合，根据小组确立的主题进行设计和分工完成合作剪纸作品，以作品形式呈现，可适当配以文字说明等。

4、开展多种活动，要求全员参与，为美化校园和班级出一份力。如在班级中开展“我有一双巧手”评比活动，分为个人比赛和小组赛。努力为学生营造积极和谐互助的氛围，树立榜样，促班级学生兴趣的培养和动手能力的提高。

陈晓诚   2012.2