一、班级情况分析：
人数：学生35人，男生21人，女生14人。
这学期开学了,发现班级几个特殊学生的行为习惯比往年好些了,折腾了三年,期间各
课堂上的学习习惯还是需要继续培养，如注意力集中的时间短，发言爱插嘴，书写不认真，举手不积极。
二、班级目标：
长期目标：学会做个自觉的学生，成为一个知礼、守纪、进取的班集体，并争取评上文明班。
中期目标：1.形成良好的学习氛围。
2、通过小队活动的开展和班干部轮流制,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人，争取评上行规示范班。
短期目标：抓好日常行为规范，改正不良的学习习惯。
三、班级口号：
知礼 守纪 勤奋 会劳动
班级特色:剪纸
四、具体落实措施：
1、个人卫生： 自觉带好茶杯、手帕，养成不留长指甲的好习惯，能够不需要老师督促，形成“惯性行为”。
2、课堂纪律：上课不做小动作，不交头接耳，发言声音响亮，发言先举手，不随意离开自己的座位。
3、出操：排队速度慢，走路废话多的坏习惯要改正，对学生严要求，勤督促，对于表现好的学生进行星星奖励，对于表现实在不好的同学利用课间休息时间训练，使每个同学能按要求出操。
4、二分钟预备铃：针对我班（兴奋型学生较多）以往二分钟预备铃背诵课文时很多学生处于兴奋状态（尖叫、怪叫、语速故意快）的现象，这学期先不背诵诗文，要求学生按时坐到座位上，理好桌面，坐端正，沉静一会儿，收收心，以利于进入学习状态。
5、眼保健操：个别特殊人士不爱做眼保健操，即使做也不愿意闭上眼睛，特别是做眼保健操时班级有他人进入教室说话，一定会导致好奇的学生睁眼睛看究竟。这些经常犯错的学生一直感到无所谓，照旧还会睁眼睛。所以，光靠教育是没有用的，必要的“处理”还是要开展，根据每个经常犯错学生的性格喜好特点去制定措施，促使他们自觉。
6、课间文明休息：课间时建议学生去四楼图书室看看书， 或者借阅图书角的书，培养学生安静课间。如果想活动身体可以去操场，不允许在走廊上奔跑打闹，既影响其他同学休息，也容易发生伤害事故。
7、班级劳动： 我班学生劳动能力奇差，扫地，扫不干净；擦地板，擦不干净；桌椅，排不整齐；劳动工具，随意摆放。这学期，开展劳动技能比赛，扫地，擦地，排桌椅，擦瓷砖，理抽屉。让学生会劳动，并能珍惜他人的劳动成果。
午间劳动方法：结合我班兴奋型人物较多的特点，上午第四节课一下课就停止所有作业，马上吃午饭，12点05分结束午餐统一开始十分钟劳动，便于在12点15分铃声响了后开展自习。这样安排，既能让学生按时吃饭，也能培养学生时间观念。
好习惯不是一天、二天就能形成的，每个孩子在家里都是小皇帝，家务事不沾手，一家人围着自己转。有些外地学生居住条件很差，在他们的潜意识里教室里脏乱差也很正常。所以，这学期利用晨会课、品社课、小队活动，重点教会学生遵守学校规章制度，学会基本劳动技能，学会合作互助，养成良好的行为习惯。对于每天表现突出的同学发一颗星，十颗小星换一颗大星，十颗大星能换一个阿福童。此外，多关心学生的思想和生活，对学生出现的问题，及时与家长取得联系，共同解决问题。
8、关注特殊学生：
对特殊生进行一定的心理疏导工作，做到不歧视，不厌恶，不粗暴。善于发现后进生身上的进步点，培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，教育全体同学互相关心，共同进步。
五、活动安排
九月份：
1、开学典礼；民族精神教育月开始；落实学习节内容；开始行规，学习习惯评比，设立小岗位。
2、教师节小队活动；中秋节活动；班级特色设想。
3、国庆节安全教育。
十月份：
1、重阳节特色小队活动
2、看好书
3、学习身边好榜样活动
十一月份：
1、防灾演习
2、读书节
3、看好书
十二月份：
1、科技节
2、看好书
3、小队特色活动
4、迎新活动
一月份：
1、期末考试
2、评优发奖品
