紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任二年级2班的语文教学工作和班主任工作。二年2班共有学生三十五人，学生的学习状况来看，有六名学习特困生和一名弱智生。虽然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看，收到了一定的效果。同时也存在许多不足，通过短短的学期教学实践我，感触很多，现将本学期的工作做如下总结：

一：已经达成的目标：

1、利用班会、晨会强化日常规范教育，结合《小学生日常行为规范》，结合学校的评比工作，让学生懂得从小养成良好的行为习惯。学生的日常行为习惯有了很大的进步，特别是一些男孩子。地上的垃圾也少了，吃完东西时能把垃圾扔进垃圾桶，看到地上有垃圾也能弯腰捡起。

2、、安排专人负责各项评比的检查工作。现在班级的岗位都有自己的岗位负责人。

3、利用班级后面办报上的《星星榜》园地，表扬一些做的突出的学生。凡是在课中得到老师表扬的同学，或者卫生、绿领巾，安静自修。出操等各方面做得好的同学都能得到一颗小红星，十颗红星换一颗大红五星。反之不好的扣一颗红星。由于经常的表扬，在学生中间，他们的竞争意识慢慢地在增强。小红星的奖励在学生中间也起到了一定的督促作用，下课时经常听到他们再谈论自己小红星的颗数。

综上所诉，我们班级的短期目标基本达成。

二：没有达成的目标：

2、培养班级小干部队伍，定岗定为。（中期目标）

班干部的管理能力方面。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。但他们的管理手段还很欠缺，除了班长刘扬以外，其他几个班干部在管理相比上学期有所改善，但还不是很理想。

综上所述，我们班级的中期目标还有待不断的加强和改善。

三：反思

1、培养一支主动的小干部队伍。在下学期的工作中，我还要努力培养其他班干部的能力，多给他们机会，形成一个班干部的梯队。

3、学生的行为习惯必须常抓不懈，下学期继续结合《小学生日常行为规范》，结合学校的评比工作，让学生懂得从小养成良好的行为习惯。

教育工作零碎繁琐，但教育工作绝非小事，它关系着千千万万个孩子的成长。也许，我永远不会成为一个最优秀的老师，但我会努力成为一个最尽职的老师。我还是坚持一句话：没有最好，只有更好！相信一切都会更好的！