五（2）班第二学期工作总结

忙忙碌碌，一个学期又结束了，对照班级计划，有的落实比较好，有的没有能够达成，现总结如下：

(一)班级的短期目标：积极参加学校组织的各项活动中，在艺术、科技、读书等各项活动中获得好成绩。

本学期组织学生积极开展学校的各项活动，在各项活动中我觉得班级正在逐步朝一个团结、守纪、求实、进取的班集体前进。首先结合学校读书节，班级中设立读书角，然后结合学校的激励机制，要求每一个学生每天能坚持看书半个小时，鼓励学生去图书室借书，每周进行讲评、宣传，学生读书氛围越来越浓，不久就要好多学生读完20、25本书，拿到了小树奖、大树奖，根据学校要求我及时让小树奖的学生写一篇读书体会，通过读书体会帮助学生懂得读书的方法，了解读书的作用，让大树奖的学生将读书体会制成读书小报，在班中张贴出来，以达到读书交流的目的。潘玉林的读书小报获得了学校的肯定。班级还还评出读书王，给予小红星奖励，学生的学习习惯有所改善。本学期还组织学生参加了体育节活动，鼓励学生参加奖牌的设计、方阵队、集体项目的训练，在训练中大家不怕苦不怕累，互相督促，互相带动。最后周子丁设计的奖牌图案作为学校的优胜做成了这次的体育节奖牌，体育项目获奖虽少，但是学生们明白了任何一项活动都是重在参与、努力的过程，所以这次很多学生在文章中都写到了以后不管干什么都要努力拼搏，我觉得这样的体会远远比拿到一个奖牌更重要。

（二）班级中期目标：能在本学期学校实行的各项活动中争取得分，取得好成绩，评上行为规范示范班。

要让每一个同学都能自觉遵守学校各项规章制度，评上行为规范示范班光靠老师是不可能的，所以本学期我先重点培养了小干部的能力，首先在班中让全班同学讨论班干部的职责，并把具体职责张帖出来。然后让学生针对自己的特长，选择适合自己的岗位竞选，班干部产生后，我开始定期召开班干部会议，第一次的会议是我带领学生开会的，我告诉学生在班干部会议上可以进行哪些内容，做什么事情，随后我逐步放手指导班长开展班干部会议，定期地检查他们的班干部记录，指导他们年的工作，通过一学期的努力，我们的班干部能力有了很大提高，班长能全面指导班干部落实各项工作，宣传委员能及时更新黑板报，劳动委员能指导学生进行班级的卫生工作，尤其值得高兴的是小队长的工作完成的非常好，他们能制订好小队活动的主要内容，并把这些内容分工落实到每一个队员，使班中的小队活动有声有色地开展起来。不足的是学习委员的能力还比较差，虽然能带领大家做好两分钟预备铃的工作，但是不能带领大家形成学习的氛围，体育委员的能力也不够，没有威信，不能带领大家开展体育活动。

每一个同学都能自觉遵守学校各项规章制度，光靠小干部还是不行，所以本学期还设立了值周班长，值周班长要记录好当天的清洁、纪律、出勤以及戴红领巾的情况，使学生在管理的过程中知道要遵守学校的各项规章制度。

本学期根据计划重点关注了班级中的特殊学生，减少他们在班级工作开展时给班级带来的负面影响，首先在班中成立了一帮一小组，让优秀生和这些学生自由结对子，负责每天督促、检查他们的学习情况，及时帮助他们解决学习上存在的问题。我还利用课余时间对学生进行心理辅导，了解他们的心声，先肯定他们身上的优点，再帮助他们发现自己的缺点和错误，讲清道理，耐心教育，引导他们及时改正，还把一些学生的座位往前调，以便课上多关注他们。但是班中的特殊学生比较多，虽然大部分学生有了进步，但是由于他们的自控能力比较差，还是会有个别学生时不时会出现违反学校规章制度的举动。

总体来说班级各项规章制度完成得还是不错的，扣分现象明显比去年少，班级申报了行为规范示范班。

（三）班级的长期目标：积极参加学校组织的各项活动，评上区雏鹰中队。

班级进行了区雏鹰中队的申报，但没有能评上，应该说班级中的特殊学生还比较多，我们离区雏鹰中队还有一些距离，

2011-6-13

陈慧芳