2010学年第二学期班主任工作小结

时光飞逝，一转眼，学生又大了一岁，马上就要毕业了。在这关键的一年中，对学生的思想教育由为重要，因为学生逐渐长大了，懂事了。通过这一年，对照开学初制订的计划，我们班级在以下方面有所进步。

一、            班级目标

能严格要求学生的行规，为培养合格的少先队员我们每天都在努力着。在上半学期中，我们被评为校行为示范班，这个学期我们也申报了，还申报了校文明班。现在上课，学生有了明显的进步。班级中也涌现出了几位认真负责的班干部，同学们的行为规范也有很大的进步。

二、            班级要求

本学期提出的班级要求是：学会对自己负责。

个人的力量是小的，我通过集体中的小组作为载体，让学生体会在集体中的力量。与此同时，让学生为自己的小组添荣誉。

三、            班风

我们班级的班风是：诚实、友爱

通过一年的努力，我们班级没有出安全事故，同学们都能文明课间，按照规定上下楼。同学间团结友爱，互帮互助，形成了良好学习氛围，和谐的气氛萦绕在班级中。

四、            班级活动

（一）卫生方面

通过一年的努力，我们班级的卫生有明显的好转。地面上的纸屑少了，课桌椅排整齐了，地上的小黑点也少了，连护墙板上的脚印、划痕在大家的努力下，也减少了。这当然和大家的努力是分不开的，和正确的指导也是分不开的。所以，我认为行规一定要深入进去抓，哪怕步子小点、慢点都没关系，但是一定要抓实，要师生一起做。

（二）管理到位

一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。在这个学期，我们班级实行责任到人岗位制，不仅班干部有岗位，队员也纷纷都认领了自己的小岗位。做到互相监督，人人落实岗位。同时教会学生记录好岗位，并定期检查这些岗位，一旦发现有不负责的同学，及时指正，及时让其改正，实在不行进行换岗。在这样的情况下，良好的班风逐渐形成，同学们都关心班级，把班级的事放在心上。班级再也不只是班主任一个人的了，而是同学的，大家充分感受到了集体的力量。

（三）活动丰富

在这一年中，我们班级开展了丰富多彩的班级活动，为提高班级的凝聚力起到了很好的作用。“超级达人”的班级活动。这个活动增强了同学们的集体荣誉感，现在每位同学都有着强烈的集体荣誉感，要为学校、班级、小组争光，带着这种高涨的情绪积极面对每一天的学习和生活。同时，这种积极性也带动了同学们的学习热情。班级中充满了和谐的氛围。

                                                        陈  洁

                                                        2011.6