一、班级学生情况分析
学生人数：30人（男生17，女生13人），无离异，单亲，残疾学生。学生体质一般，学生性格大部分外向。
学生学习纪律情况：学习比较积极，态度比较认真，成绩能稳定在年级中等水平。有一定的集体荣誉感，大部分学生能保持班级纪律，但个别学生自控能力比较差，还是需要经常提醒。部分学生思维能力较差，家长辅导能力较差，学习比较吃力，但态度尚可，愿意按照老师的要求补缺补差。
班干部情况：班干部成绩都保持在班级前列，部分干部有明显的优越感。对班级管理很积极，但方法比较生硬，老师不在时自觉性还不够，需要继续培养。
二、班风、班主任格言
班风：诚实、守信、团结、友爱
班主任格言：天道酬勤
班刊：《精灵花园》
三、一班一品创建：
名称：园艺知识小实践
班级目标：了解简单的植物栽种知识和生长规律，培养学生班级绿化对的爱心和责任意识，感受劳动后收获的喜悦，培养合作交流的能力，理解人与自然的和谐关系。
班级活动：结合探究课，以4人小组为单位分配任务，学习栽种植物和照顾植物。以小组为单位：设计简单的植物名牌，收集自己小组植物生长习性方面的资料，制作剪贴本。组间评比哪组的植物最多，资料最详细，植物生长得最好。
四、日常工作
（一）常规教育方面：
从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手。
1．充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
2．充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。
（二）班级纪律方面：
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手。
1．课堂纪律：
首先利用学生的荣誉感，以五角星作为激励手段制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
2．课间纪律：
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,开展各种有益的课间活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。
3．路队纪律：
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。
（三）卫生方面：
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1．个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。
2．班级卫生:每天两次分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
（四）班干部的培养方面：
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
（五）其他方面：
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。通过这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
五、班集体建设
一个班的班风如何，很大程度上是取决于小干部的配合管理，整体协作的团体精神。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，是“班主任的左右手”。 当选的干部具有较强的号召力和自我管理能力。为了使小干部真正为同学们服务，应该做到一下几点：
其一，要大力表扬干部优点，帮助小干部在“群众中”树立威信。
其二，鼓励干部大胆工作，更严格要求干部个人在学习上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。
其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确的行动方向，从而带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和整体性，亦即“以面带面”。
数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、任课教师几个人的力量，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体。
六、每月工作安排
2月：
开学工作，布置墙报，评选寒假积极分子。
3月：
体育节活动准备。学生讨论：我该怎么做才算负责任。
4月：
清明祭扫活动、运动会、主题班队会展示。
5月：
学生点评：我身边负责任的同学、艺术节、端午民俗宣传、六一活动彩排。
6月：
六一展示活动、期末工作。
