本学期我继续担任了一年级（2）班的班主任工作。在长期的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风。我准备从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

根据本班情况制定计划如下：

一、本班学生基本情况分析：

本班共有32位学生，其中男生16人，女生16人，本班学生思维活跃，个别学生的个性张扬。，在学习习惯方面：书写姿势不能坚持做到正确，上课听讲时的专注力很弱，思想容易分散，心神不宁，不善于倾听别人的观点和意见。有些学生集体观念不够强，行为规范养成还需狠抓落实。 

二、工作目标：

本学期我班的基本目标是：建立并培养一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成爱学习、爱劳动、守纪律的班风。 

三、具体措施：

（一）重视养成教育：

1、养成良好的学习习惯和行为习惯，对学生的成长进步是十分必要的， 因此，在班级进行养成教育是十分必要的。低年级学生正如一张白纸，他们身上存在的问题很多是因为家庭溺爱造成的，家长不知道如何教育好自己的孩子，学前阶段，家长任其发展，有些孩子学前教育几乎是空白。进入了小学阶段，虽然已开展了一学期的养成教育，但是仍有个别学生在各方面表现的很随便，上课不认真听讲，喜欢做小动作，随便说废话，坐不住，成绩也跟不上集体。根据这些实际情况，我在这学期继续重视养成教育。与学校的德育工作密切配合，结合争星活动，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理。因材施教，加强对后进生的辅导，特别是班中的特殊学生：小张、小管、小于、小方和小俞，有的是纪律差，有的是学习跟不上，我要从关心、爱护学生的角度出发，了解学生，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：配合任课老师开展教学工作，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与学生家长的联系，每个月家访2家特殊生，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

（二）培养班级小干部，建立有关细则：

建立班干部任免机制，岗位责任细则，培养开展班级工作的得力助手，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

（三）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

利用十分钟队会，晨会和每周行为规范的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥班级刊物和班网的教育作用，采用"自理小屋"，"卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯、学习习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

（四）劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要保持衣服、领巾整洁，手指甲学着每周自己剪干净，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好班级的值日生工作，并学会保持班级的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用晨会、班刊教育学生学习有关安全、防火有关知识，教育学生不做危险游戏，回家和返校途中注意交通安全。增强安全意识，提高自我防范能力。

4、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的体育节，唱响三歌等活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

  （五）一班一品

每月开展一次剪剪贴贴活动，按照原定的计划，这学期的剪贴要进入创作阶段，这个很难，需要我多花点时间教他们，学生毕竟年龄小，想象力和领悟能力比较弱，另外制作作品的纸张来源也是一个问题，我将发动家长资源一起解决这个问题。

 以上是我根据本班学生实际制定的班级计划，说，比较容易，做到一定很难，但是，我相信自己只要用心去做，孩子们会被调教好，班级会朝我预想的发展。