时间飞逝，一个学期很快过去了。这个学期，我作为一个班主
刚开学的时候，我就制定了班级的班规、班风、班主任格言、以及班级口号。这个学期我和孩子们也的确是怎样做的。
班规：我是个有礼貌的孩子，见到老师“一停，二礼，三问好。”
我是个守纪律的孩子，进门坐下和出门排队都做到“静、齐、快”。
班风：勤奋、诚实、文明。
班主任格言：要让学生成为怎样的人，首先自己需要成为这样的人。
学生每日警句：学生学拼音以后，每日一拼。
班级口号：我要成为最棒的。
这个学期，孩子进步了很多，我也学了很多，当然也有不足，下面我就这些方面总结：
１孩子学到的：
对于一年级的孩子而言，习惯的养成是最重要的。无论是学习习惯还是行为习惯，通过一个学期的努力，通过各科老师的积极配合，学生的努力向上，我们班级的孩子在礼仪上基本能做到见到老师一停二礼三问好。进教室、办公室要学会轻轻敲门打报告。用餐时、用水时，走廊里楼梯上安静、不争不吵、讲文明。与同学相处友好团结但不打闹。上课时的纪律还是不错的，学会了看老师的眼神，听老师的暗示。出外排队时也能做到安静整齐。但在个人卫生和集体卫生方面还是需要班主任努力的。下学期开始，我会多呆在教室，与孩子进行沟通，让他们养成勤剪指甲勤换衣，带好手帕和水杯。不乱扔纸屑，自己周围的卫生自己管，不把橡皮屑堆积在桌上，不在地上、桌上乱花乱涂，认真参加打扫班级卫生工作，并维护好班级环境的习惯。
２我做到的
本学期我能利用课余的时间多观察学生，了解个性特点，及时了解他们的心理动态。他们有什么事情也愿意和我分享，有困难也会想到我这个大家长。对于一些孩子的学习状态我也及时的和家长进行沟通，有的孩子因为这样的沟通进步很大；在培养学生良好的学习和行为习惯方面，我做了最大的努力，让他们成为了有礼貌的孩子，也知道在课堂上应该怎样做。在教学中，我不同的阶段用不同教学手法提高学生学习的兴趣。课前课中课后都认真做好反思，一个学期过去了，学生在习惯方面养成得不错，我的上课方式也有了提高；在教育方面，对表现突出和进步的学生进行即时表扬（不管是在哪方面有进步），对表现不太好的同学进行同学之间互相提建议的游戏，使这些孩子也可以受到表扬。
学校活动方面：
九月份：
1、 晨会课对学生进行基本的行为规范教育以及健康安全教育。中午，我总是留一部分的时间给孩子们互相提建议，互相表扬今天有进步的孩子。
2、在语文教学中充分挖掘教材，对学生渗透品德教育和心理健康教育。在品社课程中，挖掘教材中包含的具有教育意义的品德教育点，让孩子在说说谈谈中更规范自己平时的言行。
3、围绕“爱师”开展尊师重教活动，引导学生通过实际行动来表达对老师的爱。了解基本的教师节的来历，培养孩子的感恩意识。
十月份：
围绕“爱国”进行革命传统教育，使学生珍惜今天来之不易的幸福生活。让孩子了解了重阳节的意义，并进行了登高活动。
十一月份：
进行了集体主义教育和文明礼貌教育。积极参与了学校的读书节活动，班级在小青蛙讲故事和画童话中的人物两个任务中得了奖。
十二月份：
家长开放日，展示学生风采。积极参加了科技节各类活动。召开了班会，让孩子在儿歌和歌曲中牢记规范二字。
一月份：
欢庆元旦，培养学生的活动能力和组织能力。
３ 不足的地方：
在教学上，我还缺少很多实践经验，处于模仿阶段的我需要听更多，读更多，反思更多。
在班主任工作方面，要从班级卫生做起，多向其他有经验的老师学习，做得更好。
在爱学生方面，我需要更多地呆在教室，与孩子进行交流和沟通。
回望这个学期，孩子学了很多，我也做了很多。当然，那是不够的，我将在未来的日子里更为努力，为个人的发展，为孩子的发展，为班级的发展，也为学校的发展努力。
２００８.１２
