开学初，我们就制定了班规班风，定了班级特色活动内容。

因为是一年级新生，所以，常规教育方面是班主任工作的重点。刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,我充分利用班队会及晨会的时间教学生各路行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立"小小监督岗",，让学生监督学生，从小培养他们的自主独立管理能力。虽然现在他们还显得幼稚，不知道怎么管理，但是我会一点点细心调教，调教出一支能干的干部队伍。对表现不够好的学生,我能过做到及时进行点拨,指导,加强教育。

　我利用升旗仪式,重大节日,学校各种活动、加强学生的德育教育.开展一些有意义的主题教育活动,使学生懂得中华传统文化、 尊敬师长、孝顺父母，培养其乐于助人的情感.并开展了入团前的教育，让孩子们初步懂得团的知识，培养他们的荣誉感。使学生心中有他人,有集体.充分发挥教室内外板报的教育作用,用”星星榜”等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

 这学期，我关注的重点是课间纪律和课堂纪律，班级中有四五个没有纪律观念的学生，自说自话非常严重，扰乱了课堂纪律，和家长沟通，效果不大，作为老师，我想到了各种方法，激励法、沟通、批评、同伴互助，似乎都没什么效果，他们好像不是外在问题，我发现可能是内在病因，可是家长不认同，我也不能逼着家长带孩子去医院检查服那些精神类药物，吃了药，孩子傻呆呆的，蛮可怜的。我决定还是多关注这类孩子，找些方法去纠正孩子的行为偏差。

这学期，我们的一班一品——剪剪贴贴，做了四次，进步很大，很多学生懂得配色组图了。

这学期，我们学校开展了学习节，读书节，科技节，运动会，唱响我们的歌等活动，对于一年级新生来说，要组织他们跟上大部队，开展好这些活动，并取得成绩是不容易的，我付出了很多精力，孩子们也是，期末的班级主题会，我们全班总动员，个个参与，人人排练，取得很好的成绩，从这里可以看出孩子的潜能是很多的。我们班级还被评为了“书香班级”，黑板报第一名，绘画第一名，树叶画第一名，图书角布置第一名。

在卫生劳动方面，我要求衣着整洁,做好"三勤",桌肚桌面勤清,地面勤查、指甲勤剪。每天中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

班级工作还有遗憾之处，比如，课间活动形式不够多，孩子们不知道怎么玩，走廊奔跑，教室奔跑的现象仍旧存在，我会关注到，并开展组织好课间活动的。

班主任工作不是那么简单的，不是金钱能够衡量出它的辛苦繁琐的。它需要我们三颗心：爱心，耐心，细心。把学生当作自己的孩子去教，不要祈求回报，这样，我们会很快乐。