一（2）班班级计划

一、班级学生情况分析：

我班现有学生人数31人，男生15，女生16，离异1人，父亲有外遇1人。有1人哮喘，一人远视，一人视力闪光。

二、班规、班风

我们的班规：

进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到; 进校说声老师好，相互问候有礼貌。

两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。

上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

课间：课间休息不吵闹，上下楼梯靠右走；随手关闭灯和水，爱护公物要记牢

学习：各门功课要学好，课堂纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。

作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；作业整洁字端正，保质保量按时交。

离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。

我们的班风：

讲文明、勤学习、爱劳动

三、班级特色活动，展示项目

废旧纸剪贴画

四、长期、中期、短期目标。

短期目标：

1、常规教育方面 

刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,我决定从以下几点入手: 

　1,充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖".对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

　2,合理利用升旗仪式,重大节日,学校各种活动、加强学生的德育教育.开展一些有意义的主题教育活动,使学生懂得中华传统文化、秉承中华传统美德，尊敬师长、孝顺父母，培养其乐于助人的情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.充分发挥教室内外板报的教育作用,用”星星榜”等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

2、班级纪律方面 

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: 

（1）课堂纪律 

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.我们班的宗旨是"说到就要做到。" 
（2）课间纪律 

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"学做民间游戏"活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

（3）路队纪律 

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

3、卫生方面 

个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌肚桌面勤清,地面勤查、指甲勤剪。

班级卫生:每天中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

中期目标：

1、继续深化短期目标的要求，并强调：“坐”，坐得端端正正，“写”，写得工工整整，“扫”，扫得干干净净。“三不”：不在教室里大喊大叫，不在走廊里蹦蹦跳跳，不在操场上追赶打闹。卫生意识：“拾起一片纸屑，清洁一个校园。”安全意识：“我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人伤害。”

2、班干部的培养方面 

我将采取班干部培养制、轮流制，使班级管理上到一个ie新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

三、日常教育的内容与具体措施。

1、礼仪教育：进校见到老师一停二礼三问好。进教室、办公室要学会轻轻敲门打招呼。用餐时安静、不争不吵、讲文明。与同学相处友好团结。 

2、纪律教育：自修时要安静 。排队做到快静齐。两操要认真。二分钟预备铃工作做到快速坐到自己座位上，及时放好学习用品，安静等待老师来上课。

3、卫生教育：讲究个人卫生——勤剪指甲勤换衣，带好手帕和水杯。

  班级卫生——不乱扔纸屑，不把橡皮屑堆积在桌上，不在地上、桌上乱花乱涂，认真参加打扫班级卫生工作，并维护好班级环境。

4、安全教育：下课不在走廊里厕所里教室里奔跑打闹喧哗，不攀爬窗台、不再楼梯上玩耍、上下楼梯及走廊里走路学会靠右走。

具体措施：

1、充分了解学生，依据他们的特长和兴趣进行教育和教学。

2、对学生进行德育教育和安全教育，做好入学准备期工作，培养学生良好的学习和行为习惯。

3、在教学中，用多种游戏的方式提高学生学习的兴趣。

4、对表现突出和进步的学生进行即时表扬（不管是在哪方面有进步）。

5、培养班干部，并明确班干部的职责，让他们在班上认真开展各项工作，带动全班同学共同进步，同时培养学生们的各种能力。

 争取在短期时行规示范班。中期时本班评上学校文明班、

长期目标：

三年级时，学生各项行为习惯学习习惯已经养成，班级工作变的有序、习惯培养进入巩固期，并可以进化到新的一个阶层，那就是自觉自立自理。自己的班规自己钉、自己的班风自己钉、自己的班级自己管、自己的干部自己选，自己的假日活动自己开展规划，成为班级的主人，班主任将隐身在学生背后，只是一个牵线的、引航的。

在这一阶段，人人都有自己的兴趣和爱好，人人有自己喜爱的学科，人人有自己喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都学会２－３种自我服务的技能，人人都能掌握文明礼仪并身体力行；

争取在长期时评上学校文明班、区级雏鹰中队。

四、本学期每月主题安排

九月份：1、 晨会课对学生渗透《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及时教育，在新班级围绕班风开展评“三最”活动，即评出“最守纪律、最爱劳动、最讲礼貌”的同学。

2、在语文教学中充分挖掘教材因素，对学生渗透品德教育和心理健康教育。

3、坚守中队主阵地，围绕学校德育工作，开展丰富多彩的中队活动。

4、围绕“爱师”开展尊师重教活动，引导学生通过实际行动来表达对老师的爱。

十月份：围绕“爱国”进行革命传统教育，使学生珍惜今天来之不易的幸福生活。

十一月份：进行集体主义教育和文明礼貌教育。

十二月份：家长开放日，展示学生风采。

一月份：自编自演文娱节目欢庆元旦，培养学生的活动能力和组织能力。