一、科目开展背景：
中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。书法具有深厚而鲜明的人文性，除了可以继承传统文化，还可以通过书法修身养性。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，根据书法的自身特点，并结合针对五年级的学生的认知规律，我校开设了书法兴趣组。通过引导学生了解中国书法演变史，欣赏书法家作品，认识各种字体 ，练习楷书基本笔法 培养学生对书法艺术的兴趣和学会基本的书法技巧。
二、活动目标：
1、知识和技能目标：
◆精选学习内容。 阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。
◆创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
2、过程和方法目标：
◆在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领。
◆是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”，汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循。
◆要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养文雅气质。
3、情感、态度和价值观目标：
◆在校内外可开展一些形式多样的书法比赛书法作品展览，开辟班级写字园地等等。再就是让他们抄写专栏、板报，为家庭、邻里书写春联等。使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。
三、活动内容：
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科目 名称 |
单元名称 |
各教时安排 |
基本目标 |
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中国书法 |
了解中国书法演变史 |
了解中国书法演变史 ——字的演变过程 |
中国书法历史悠久，博大精深，是我国民族文化遗产中一颗灿烂的明珠，本课程除了使学生了解中国书法演变史。 |
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了解各朝代的书法究竟达到了何种高度 。 | |||
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继续了解各朝代的书法究竟达到了何种高度 。 了解各阶段书法艺术的特色。 | |||
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了解基本的书法理论知识 | |||
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欣赏书法家作品，着重认识四大名家的楷书 |
了解颜真卿的书法及其人 |
具备辨清书法作品优劣的基本能力。 通过学习，掌握一定的书法艺术欣赏的技巧 了解颜,柳,四大楷书的主要特征。 | |
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了解柳公权的书法及其人 | |||
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了解欧阳询的书法及其人, | |||
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了解赵孟兆的书法及其人 | |||
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练习楷书基本笔法 分成四个阶段：描、摹、临、创 |
认识中国文房四宝(笔、墨、纸、砚), 学会爱惜并正确地使用和保管写字用具。 |
通过笔画练习，掌握楷书的用笔方法及间架结构等。 |
